课件32张PPT。第 1 课时 认识钟表 7 认识钟表R 一年级上册 猜猜我是谁
会走没有腿，
会说没有嘴，
它会告诉你，
什么时候起，
什么时候睡。课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识钟面 （2）认识整时探究点 1认识钟面 钟表王国里的兄弟姐妹可多了，你们想去钟表大世界看看吗？钟表王国指针表电子表观察钟面，说说你知道了什么？又细又长又粗又短12个数字（1-12）
12个大格分针时针小试牛刀1.按照顺序在钟面上填数。 12 2 5 7 9134681110探究点 2认识整时交流：1. 同桌同学互相说一说。
2. 谁能来说一说你的发现。小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。提问：1. 这是几时呢？
2. 你是怎么知道的？8时3时6时活动：1. 教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。
2. 同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？1. 介绍记录时间的两种方法。
2. 请学生在教科书上把时间写下来。交流：1. 这是什么时间？
2. 怎样说就更好一些？1.钟面上分针指向12，时针指向几，就是几时。
2.电子表上“：”的右边是“00”，左边是几，就
是几时。小试牛刀1 时2时3 时9 时10时1.连一连。 （2）
太阳公公当空照，
大地一片金灿灿，
时针、分针叠一起，
请问这时几时整？2.猜猜是几时！ （1）
公鸡喔喔催天明，
大地睡醒闹盈盈，
时针、分针成一线，
请问这时几时整？
6时12时1小时前4 时3 时12时3 时2 时11时3.现在是几时？ 3.1小时前是几时？ 认识钟表：1.钟面上分针指向12，时针指向几，就是几时。
2.电子表上“：”的右边是“00”，左边是几，就是几时。一、按照顺序在钟面上填数。122579二、填一填。1．钟面上有( )根针，分别是( )针和( )针。
2．7时整时，时针指向( )，分针指向( )。
3．分针指向12，时针指向6，是( )时。
4．( )时整时，时针和分针都指向12。两分时712612三、我是报时员。003时9时6时2时3009006002四、连一连。辨析：对时针和分针旋转的动态抽象的不够。作 业 请完成教材第86页练习十九第1题、第2题、
第3题、第4题、第5题、第6题、第7题、
第8题。
补充作业请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题
1.一天时间的合理安排
2.求几小时前或后的时刻
3.根据给定的时间画出时针和分针
4.找规律确定时间五、小帅的一天是怎样安排的？请你照样子连一连，填一填。10：00 12：00 4：00 9：00 六、按要求写出时间。1．写出1小时后的时间。2．写出1小时前的时间。5：002：00 8：00 5：00 6：00 2：00 七、根据时间画出时针和分针。八、找规律，填一填，画一画。7135九、8时上课，钟面时间分别是两位小朋友到校的时间。谁迟到了？在下面的 里画“√”。√ Thank you!
