课件40张PPT。一起来学习农历七月初七是人们俗称的“七夕节”，这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日。你知道这个节日是怎么来的吗？这个节日跟牛郎织女的传说有关，走入课本，去追逐他们的神奇经历吧。
牛郎织女 “牛郎”“织女”是中国神话传说中的两个人名。1.学习目标
2.走近作者
3.写作背景
4.字词精讲
5.读懂课文的金钥匙
6.课文解读
7.读懂课文的金钥匙答案8.课文结构
9.课文主旨
10.课堂拓展
11.教材课后习题解答
12.当堂检测
13.课后作业布置132会读会写文中出现的生字、新词。
理解课文内容，体会课文中表达的思想感情。
想想这个民间故事寄托着人民群众怎样的思想感情，它赞颂了什么，鞭挞了什么。学习牛郎织女为幸福生活而斗争的精神。（重点）（难点）（重点） 叶圣陶：
(1894－1988)，中国作家、教育家、出版家和社会活动家。原名叶绍钧。江苏苏州人。
主要作品：长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》，小说集《隔膜》等。牛郎织女的故事大约在东汉末年初步定型。汉代是我国封建社会初步完成中央集权时期，统治阶级和劳动人民的矛盾日益尖锐，人民向往男耕女织、自给自足的生活，这便产生了牛郎织女婚后过着美满生活的描述；但当时社会动荡不安，人民的理想很难实现，而王母娘娘的思想行为正反映了封建势力的冷酷无情和对人民的压迫。这便产生了牛郎织女天各一方，只能一年相会一次的情节。故事歌颂了劳动人民反对封建压迫，争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。分类学生字1.左右结构：
2.上下结构：
3.半包围结构：
嫂、棚、衰添、挣、扎、汹、划船、划算计划、划分剥削、剥夺剥皮、剥花生趁拽理解词语轻盈：
汹涌：
暴跳如雷：
心急如焚：①形容身材苗条，动作轻快。②(声音、节奏)轻松。本文义。
(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。本文指天河的水流之急。
跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。本文中用来形容王母娘娘听到织女下嫁的事情后大发脾气的样子。
心里急得像火烧一样，形容非常着急。辨析词语惩罚 处罚 都有“处分犯罪、犯错误或违犯某项规则的人”的意思。
“惩罚”指惩戒、责罚，或者施加鞭挞或体罚使之服帖、受辱或以苦行赎罪；
而“处罚”着重指使犯错误或犯罪的人受到政治或经济上的损失而有所警戒。
1.向博尔特扔瓶子的英国人受到了法律的惩罚。
2.今后，在浙江，“中国式过马路”的人将面临处罚。造 句：不同点：相同点：请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
牛郎和织女是怎样追求幸福生活的？
串珠问题：
1.织女为什么愿意放弃天上的荣华富贵，留在人间做牛郎
的妻子？
2.从哪些地方可以看出牛郎织女的日子过得很美满？
3.文中的王母娘娘给你留下了怎样的印象？
4.你觉得牛郎织女是怎样的人？ 点击
听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。课文整体感知第一部分（第1～2自然段）：写牛郎是个孤苦伶仃的孩子，与老牛相依为命。
第二部分（第3～5自然段）：写牛郎在老牛的帮助下认识了织女，并结为夫妻。
第三部分（第6～7自然段）：写牛郎与织女过上了幸福的生活，但老牛死了。
第四部分（第8～10自然段）：写王母娘娘抓走了织女，牛郎带着孩子追赶，王母娘娘用玉簪划出一条天河将他们隔开。
第五部分（第11～12自然段）：写牛郎织女从此隔河相望，只在每年七月初七的夜晚，才能在鹊桥上相会。课文理解品析牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。
这两句话采用了先总后分的写作方法，先总写牛郎对老牛照顾得很周到。再分述：一是“挑最好的草地”，让牛“吃又肥又嫩的青草”；二是牵着牛去“喝最干净的溪水”。他把老牛当作自己的亲人一样看待。从中可以看出牛郎心地善良。过了一会儿，其中的一个离开伙伴，向树林走来。这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。
作者运用了设问的修辞手法，交代了织女的身份和名字的由来。阅读方法解密：判断设问的方法概念：为了强调某方面的内容，故意先提出问题，明知故问，再自己回答的修辞手法。
判断方法：设问是自问自答，所以答句一定要和问句对应，切不可出现答非所问的情况。
效果：可以引起读者的注意，启发思考，给其留下深刻的印象。突出某些内容，使文章起波澜，有变化。说说写写
你能照着样子写个设问句吗？
写一写：
_____________________________________________
_________________
幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。
牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。男耕女织，其乐融融，写出了两个人生活得很美满。此处体现了文章的主旨，体现了人们对美好生活的向往与追求，也与故事后来的发展形成了强烈的对比。 一天，牛郎去喂牛，那头衰(shuāi)老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。
通过对老牛神态的描写，反映了老牛万分难过的心情。这“泪花”是留恋的“泪花”，这“泪花”中饱含了老牛对牛郎的深厚感情。阅读方法解密：神态描写概念：神态描写是对人的面部表情进行刻画的一种人物描写方法。
判断方法：外貌描写是写人的相貌，神态描写是写人的表情。
作用：表现人物内心世界，刻画人物品质。
答题模式：此处通过……词语，运用神态描写，生动地写出了……的心理，表现了……的性格、品质。一天，王母娘娘趁(chèn)牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地。
从“闯进”“狠狠一推”这两个词语可以看出，王母娘娘的狠毒，一点儿也不念骨肉亲情，不但对织女冷酷无情，对孩子也毫不怜惜。一个霸权、专制的形象跃然纸上。牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎么上天搭救呢？忽然，他想起老牛临死前说的话，便赶紧找出牛皮，披在身上，然后将一儿一女放在两只竹筐里，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来。
此处描写照应了上文老牛临死前说的话。 “心急如焚”“赶紧”“挑起来就往外跑”这些词语写出了牛郎焦急的心情，同时也体现了牛郎敢于反抗专制，追求幸福生活的特点。积累：
你能再写几个表示心情焦急的词语吗？
迫不及待
急不可待
焦急万分
核心问题：
牛郎和织女是怎样追求幸福生活的？
牛郎的坚持不懈让人敬佩，面对生活的困境，他没有绝望；织女面对王母娘娘的阻挠，没有妥协，他们都没有放弃对美好幸福生活的追求。
1.织女为什么愿意放弃天上的荣华富贵，留在人间做牛郎的妻子？
织女和众仙女虽然生活在天宫，但是并不自由。织女心地善良，知道牛郎心眼儿好，又能吃苦。
2.从哪些地方可以看出牛郎织女的日子过得很美满？
牛郎在地里耕种，织女在家里纺织，他们有了一 儿一女。3.文中的王母娘娘给你留下了怎样的印象？
王母娘娘是个心狠手辣、霸权专制的人。她为了挽回自己的面子，不惜破坏自己亲人一生的幸福，为了显示自己的尊严，狠心用天河把织女和牛郎隔开。
4.你觉得牛郎织女是怎样的人？
牛郎是个心地善良，勤劳能干，富有爱心，向往美好生活，勇于追求幸福的人。织女是个美丽善良，心灵手巧，善解人意，渴望自由，具有抗争精神的人。
牛郎织女孤苦伶仃 身世坎坷天各一方 七夕相会结识织女 结为夫妻生活美满 儿女双全不幸降临 天河阻隔勤劳善良
追求自由幸福
奋起抗争
向往美好生活 本文通过讲述牛郎和织女相识、相爱、被迫分离、鹊桥相会的故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往与追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨，同时反映了作者对善良的人们的深深同情。阅读方法解密：概括主旨的方法抓主要情节法：先从整体感知课文内容，梳理人物关系，理清课文脉络。然后，重点抓主要故事情节：牛郎孤苦伶仃，和织女相遇，过上美满的生活。王母娘娘勃然大怒，抓回织女，拆散家庭。牛郎织女化为牵牛星和织女星，一年一度相会。最后，品味故事结
局，明确无论社会怎样变迁，人们对美好生活的追求是永恒的。田螺姑娘
从前，有个孤苦伶仃的青年农民，靠给地主种田为
生，每天日出耕作日落回家，辛勤劳动。一天，他在田里捡到一只特别大的田螺（luó），心里很惊奇，也很高兴，把它带回家，放在水缸里，用水精心养着。
有一天，那个农民照例早上去地里劳动，回家却见到灶上有香喷喷的米饭，橱房里有美味可口的鱼肉蔬菜，茶壶里有烧开的热水，第二天回来又是这样。两天，三天……天天如此，那个农民决定要把事情弄清楚，第二天鸡叫头遍，他像以往一样，扛着锄头下推荐阅读田去劳动，天一亮他就匆匆赶回家，想看一看是哪一位好心人。他大老远就看到自家屋顶的烟囱已炊烟袅袅，他加快脚步，要亲眼看一下究竟是谁在烧火煮饭。可是当他蹑手蹑脚，贴近门缝往里看时，家里却毫无动静，走进门，只见桌上饭菜飘香，灶中火仍在烧着，水在锅里沸腾，还没来得及舀起，只是热心的烧饭人不见了。一天又过去。那个农民又起了个大早，鸡叫下地，天没亮就往家里赶。家里的炊烟还未升起，他悄悄靠近篱笆墙，躲在暗处，全神贯注地看着自己屋里的一切。不一会儿，他终于看到一个年轻美丽的姑娘从水缸里缓缓走出，身上的衣裳并没有因水而有稍微的湿润。这姑娘移步到了灶前，就开始烧火做菜煮饭。年轻人看得真真切切，连忙飞快地跑进门，走到水缸边，一看，自己捡回的大田螺只剩下个空壳。他惊奇地拿着空壳看了又看，然后走到灶前，向正在烧火煮饭的年轻姑娘说道：“请问这位姑娘，您从什么地方来?为什么要帮我烧饭?”姑娘没想到他会在这个时候出现，大吃一惊，又听他盘问自己的来历，便不知如何是好。年轻姑娘想回到水缸中，却被挡住了去路。青年农民一再追问，年轻姑娘没有办法，只得把实情告诉了他，她就是田螺姑娘。青年非常喜欢田螺姑娘，后来他们就结了婚。
蚂蝗（má huáng）精非常喜欢田螺姑娘，看到田螺姑娘和农民这么好，很妒忌，决定抢走田螺姑娘。于是假扮算命先生从她瞎眼婆婆那里骗去田螺壳，有了田螺壳田螺姑娘就被蚂蝗精收到他的洞内出不来了，农民和他的伙伴为救田螺姑娘去蚂蝗精的洞中却被蚂蝗精打败，后来他们想了个办法用盐撒在蚂蝗精身上，蚂蝗精最怕的就是盐了，终于痛苦得死去。
田螺姑娘和农民过着幸福的日子，
一年后生了一个胖小子，转眼他五六
岁了，在河边玩水嬉戏时，被同伴的
小朋友骂是田螺精的孩子，“垛，垛，
垛，哪阿母田螺壳，叮，叮，叮，哪阿母田螺精。”他儿子听了人家的话，把他母亲的壳藏起来了，田螺姑娘就再也变不回田螺了。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
《秋夕》杜牧
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼(zhù)。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
《迢迢牵牛星》
国学诵读走进中国传统文化【七夕节】又名乞巧节，来源于牛郎与织女的传说，在农历七月初七，活动的主要参与者是少女，节日活动的内容以乞巧为主，是中国的情人节。
【鹊桥】汉族传说中每当七夕时，会有飞鹊在银河上“架起桥梁”，让牛郎和织女得以相见，称作鹊桥，后来此词便引申为能够连结男女之间良缘的各种事物。
【中国汉族四大民间爱情传说】中国汉族四大民间爱情传说：《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》。
1(1)朗读课文
王母娘娘∕拔下头上的玉簪∥往背后一划↗，霎时间，牛郎的面前∕出现一条天河↘。天河很宽↗，波涛汹涌，牛郎∥飞不过去了。
(2)复述课文3牛郎：勤劳，善良，富有爱心，勇于追求幸福。
织女：美丽善良，心灵手巧，渴望自由，具有抗争精神。
王母娘娘：残暴专制，不念骨肉亲情，为达到目的不择手段，让人痛恨。―、小小书法家。（抄写词语）
嫂子 牛棚 衰老 挣扎
二、快乐二选一。请用“√”给下列加点字选择正确的读音。
1.每天放牛，他总是挑（táo tiāo）最好的草地，让它吃又肥又嫩（nèn nèng）的青草。
2.他上山放牛，有时心里闷（mèn mēn）得慌。
3.织女和众仙女见机会难得（de dé）,便一起飞带了人间。
4.原来她是天上王母娘娘的外孙女，织得（de dé）一手好彩锦（jǐn jǐng）。......√√√√√√三、仿照例词写词语。
1.霎时间
( ) 间 （ ）间
( ) 间
2.心急如焚
( )如雷
( ）如年
( ）如故
?
?
?
一瞬顷刻眨眼暴跳度日一见四、在括号里填上合适的关联词语并选择—组写句子。
1.织女（ ）美丽贤惠， ( ）心灵手巧。
2.天上（ ）富丽堂皇， ( ）织女并不喜欢。
这个苹果虽然看起来又大又红，但是吃起来一点也不甜。
不仅而且虽然但是
