课件39张PPT。一起来学习同学们，你们认为鞋匠的儿子应该是什么样的人，会是做什么的？美国有一个鞋匠的儿子成了美国的第十六任总统，美国历史上最伟大的总统之一。他是哪位总统呢？快去课文中看看吧！鞋匠的儿子 “鞋匠的儿子”是指林肯。1.学习目标
2.走近作者
3.字词精讲
4.读懂课文的金钥匙
5.课文解读
6.读懂课文的金钥匙答案
7.课文结构
8.课文主旨
9.课堂拓展
10.教材课后习题解答
11.当堂检测
12.课后作业布置132学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
能正确、流利、有感情地朗读课文，抓住林肯的语言特点，了解人物的内心情感。
在反复朗读的基础上，感悟林肯在辩论中处变不惊、宽容大度的心态和以情动人的演讲风格。（难点）（重点）（难点）分类学生字1.左右结构：
2.上下结构：
3.半包围结构：
豫辱为人、成为因为、为了人参参差尴、尬尽管、尽快尽头、尽力尴尬：
卑微：
开怀不已：
傲慢：
忠告：
处境困难，不好处理。
地位低下。
开心得不能停止。形容非常开心。
轻视别人，对人没有礼貌。
①忠告的话。②诚恳地劝告。一词
多义忠告上次他们不听老师的忠告，犯了很大的错误。老师一再忠告爱捣蛋的小明要好好学习。
改变原有情况使好一些。
名门，指有名望的门第；望族，指有声望和地位的家族。指高贵的、地位显赫的家庭或有特权的家族。
使受耻辱。
很果断，一点也不犹豫。改善：
名门望族：
羞辱：
毫不犹豫：
辨析词语卑微 卑贱都含有地位低微的意思。
“卑贱”还有卑鄙下贱的意思。
1.他不会因自己出身卑微而自卑。
2.工作只有分工的不同，没有高贵和卑贱之分。造 句：不同点：相同点：请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
面对参议员们的羞辱，林肯的宽容大度表现在哪里？
串珠问题：
1.参议员为什么以“鞋匠的儿子”来羞辱林肯？
2.第三小节，林肯的回答中，三个“永远”是什么意思？
3.第五小节，“所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声”，这
是为什么？
4.从第六小节 林肯的演说中，我们能够感受到些什么？ 点击
听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。课文整体感知 第一部分（第1自然段）：写当林肯成为美国总统时，那些出身上流社会的参议员感到尴尬，有的议员想要羞辱他。
第二部分（第2～5自然段）：写林肯面对参议员的嘲笑，以他出类拔萃的才华和伟大的人格，赢得了大家的尊重。
第三部分（第6自然段）：写林肯坚决反对国家分裂，领导人民维护了国家统一。 课文理解品析等到大家的笑声停止后，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
“非常感激”，话语中尽显无尽的真诚，可见林肯并没有因为自己卑微的出身而懊恼和自卑。“永远记住你的忠告”体现了他宽容大度的胸襟，同时用这种方式对参议员进行委婉而有力的回击。“永远是鞋匠的儿子”表现了林肯的坦诚，坚定的语气中满是作为鞋匠儿子的自豪。“永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好”表达了他对父亲的尊敬、爱戴，暗示自己也会努力像父亲做鞋子一样，把总统做好，成为一个伟大的总统。这段语言描写，表现出林肯作为成熟的政治家的稳重、气度和机智。林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我,从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
林肯不以总统自居，态度不卑不亢，他凭借自己的智慧、仁爱、正义，在不经意间化解敌意，以父亲为这位傲慢的参议员的家人做鞋子为例，阐明了人与人之间的互相帮助合作是多么重要。再次表明自己不仅不为这样的出身感到自卑，还要将父亲的手艺和精神继承并发扬下去。“从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术”表现了林肯勤劳、俭朴的品质。然后他对所有的参议员说：“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”
林肯的话从对那个傲慢的参议员到对所有的参议员，态度依然是那么谦恭，他的宽容让嘲笑他的人汗颜。“但是”一词作了转折，再次表达了林肯为自己有这样一位伟大的父亲而感到自豪的情感。父亲“无人能比”的，不仅仅是他高超的手艺，还有他的品格，这是父亲留给林肯最宝贵的财富。说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……
此时的林肯已陷入对父亲的深深回忆中，这眼泪是动情的泪，是怀念的泪。林肯用真诚，用谦逊的品质，用不卑不亢的态度，用宽容大度的胸襟感染了在场的每个人，捍卫了自己的尊严，赢得了大家的尊重、信任和爱戴。最初的“嘲笑”变为最后的“赞叹的掌声”。这掌声是对林肯独特的精神力量和伟大的人格魅力的赞赏。 在他就任美国第16任总统不久，南方的一些州竟发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国家分裂，他曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去”，“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体”
林肯用形象的比喻说明了国家统一的重要性。“裂开的房子”是指当时美国南北两种制度并存的局面。“站立不住”“塌下去”比喻国家的垮台。他的这番演讲表达了北方人民的要求，也反映了全国人民希望国家“结束分裂，它应该成为一个完整的整体”的愿望。林肯的话表现出他的高瞻远瞩及其所具有的爱心和仁慈。正是这位出身卑微的美国总统，毫不犹豫(yù)地领导人民拿起武器，维护了国家的统一。
高度概括了林肯的历史功绩，照应了“最有作为”这一历史评价，使林肯的形象更加丰满、高大。阅读方法解密：照应概念：前边提到的景、物、人、事、言、行等，为了达到作者的写作目的，在后边又提到。
作用：使文章结构完整。主题突出，能增强文章的严谨性。拓展：
同学们，读了课文，你眼中的林肯是什么样的人？请写一写。
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他是一个具有独特精神力量和伟大人格魅力的人，他有一颗仁爱宽容的心。核心问题：
面对参议员们的羞辱，林肯的宽容大度表现在哪里？
面对参议员们的羞辱，林肯没有为自己的出身感到自卑。他的回答，语意中肯，不卑不亢，他的坦诚、大度、谦逊与坚定，让议员们感到震撼。
1.参议员为什么以“鞋匠的儿子”来羞辱林肯？
当时美国的参议员大部分出身名门望族，林肯却是鞋匠的儿子。鞋匠在一般人的眼中，是卑微的职业，常被人看不起。林肯当选总统后，他的地位与他的出身差别很大。所以，参议员拿林肯是鞋匠的儿子来羞辱他。2.第三小节，林肯的回答中，三个“永远”是什么意思？
第一个“永远”，看似感谢这个议员，其实是对他进行有力的回击。第二个“永远”表现出林肯坚定的语气和作为鞋匠儿子的自豪。第三个“永远”充满了林肯对父亲的尊敬、爱戴和怀念。3.第五小节，“所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声”，这是为什么？
林肯用真诚，用谦逊的品质，用不卑不亢的态度，用宽容大度的胸襟感染了在场的每个人，捍卫了自己的尊严，赢得了大家的尊重、信任和爱戴。最初的“嘲笑”变为最后的“赞叹的掌声”。这掌声是对林肯独特的精神力量和伟大的人格魅力的赞赏。
4.从第六小节 林肯的演说中，我们能够感受到些什么？
林肯用一个形象的比喻说明了国家统一的重要性。从中我们能感受到他的高瞻远瞩及其所具有的爱心和仁慈。
鞋匠的儿子当选总统 遭人羞辱重要贡献 维护统一成功演讲 赢得尊重谦逊宽容
仁爱正义本文通过叙述林肯首次到参议院发表演讲和领导人民维护国家统一两件事，赞扬了林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质，表达了作者对林肯的敬佩之情。温暖我一生的冰灯
马德
总有一些东西，是岁月所消融不了的。
8岁的那一年春节，我执意要父亲给我做一个灯笼。因为在乡下的老家，孩子们过年有提着灯笼走街串巷的习俗，在我们看来，那就是一种过年的乐趣和享受。
父亲说，行。
我说，我不要纸糊的。父亲就纳闷：不要纸糊的，推荐阅读要啥样的？我说要透亮的。其实，我是想要玻璃罩的那
种。腊月二十那天，我去东山坡上的大军家，
大军就拿出他的灯笼给我看，他的灯笼真漂
亮，木质的底座上，是玻璃拼制成的菱
（líng）形灯罩，上边还隐约勾画了些细碎
的小花。大军的父亲在供销社站柜台，年前进货时，就给大军从很远的县城买回了这盏漂亮的灯笼。我知道，父亲是农民，没有钱去买这么高级的灯笼。但我还是想父亲能给我做一个，只要是透亮的就行。年三十的早上，我醒来很早，正当我又将迷迷糊糊地睡去时，我突然被屋子里一阵窸窸的声音吸引了，我努力地睁开眼睛，只见父亲在离炕沿不远的地方，一只手托着块东西，另一只手正在里边打磨着。我又努力地睁了睁眼，等我适应了有些暗的光后，才发现父亲手里托着的是块冰，姿势很像是在洗碗。每打磨一阵，他就停下来，在衣襟上擦手上的水，把双手放在自己的脖子上暖和一会儿。
我问：“爹，你干啥呢？”父亲说：“醒了？天还早呢，再睡一会吧。”我又问：“爹，你干啥呢？”父亲就把脸扭了过来，有点尴尬地说：“爹四处找废玻璃，哪有合适的呢，后来爹就寻思着，给你做一个冰灯吧。这不，冰冻了一个晚上，冻得正好哩。”父亲笑了笑，说完，就又拿起了那块冰，洗碗似的打磨起来。
父亲正在用他的体温融化那块冰呢。我在父亲又一次把手放在脖子上取暖的时候，说：“爹，来这儿暖儿暖和吧。”随即，我撩起了自己的被子。父亲一看我这样，就疾步走过来，把我撩起的被子一把按下，又在我的前胸后背把被子使劲掖了掖，并连连说：“我不冷，我不冷，小心冻着你……”末了，父亲又说：“天还早呢，再睡一会儿吧。”
我胡乱地应了一声，把头往被子里一扎，一眨眼，两颗豆大的泪珠就洇进棉絮里，刚才父亲给我掖被子的时候，他的手真的很凉啊！
那一年春节，我提着父亲给我做的冰灯，和大军他们玩得很痛快，伙伴们都喜欢父亲做的冰灯。后来没几天，它就化了，化成了一片水。但那灯，却一直亮在我心里，温暖我一生。国学诵读君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子·离娄(lóu)下》
责人之心责己，恕己之心恕人。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 《增广贤文》
捐躯赴国难，视死忽如归。 (曹植)
焉，忧患及之。 《家诫要言》
走进中国传统文化【步辇】帝王所乘坐的代步工具称“辇”，本来是有轮子的。秦以后，帝后所乘的辇车被去轮为舆(yú)(轿子)，由马拉改由人抬，称步辇。
【谚语】能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫；胸中天地宽，常有渡人船；宰相肚里能撑船。【三余读书】
东汉时的董遇很有学问，被称为“儒宗”，很多书生想拜董遇为师，跟他研究学问，董遇不肯收徒，他认为书本是最好的老师。
“书读百遍，其义自见”，书生说没有那么多时间，董遇让他们利用冬天、夜晚及阴雨天这三余时间读书。 读书少则身暇，身暇则邪间，邪间则过恶作
走进中国传统文化12略带点的词语起强调的作用，使表达的语气更加强烈，情感更鲜明。“非常”“一定”表现了林肯豁达、大度的胸怀，三个“永远”和一个“那么”表现了林肯的谦虚和对父亲的尊敬、怀念。3参议员们对林肯的态度的变化可以表示为：尴尬——大笑——静默——赞叹。原因是林肯在精彩的演说中所表现出来的处乱不惊、宽容与自信、谦逊与仁爱、智慧与正义，让听他演讲的参议员们都感受到了他的伟大的胸怀。―、小小书法家。（抄写词语）
羞辱 犹豫
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
尴尬（gān jiān） 羞辱（rú rǔ）
卑微（bēi bǐ） 倒塌（tā tān）
犹豫（yōu yóu） 忠告（zōng zhōng）......√√√√√√三、选词填空。
?卑微 卑贱
1.卖国者的行为（ ），令人痛恨。
2.他虽然出身（ ），却有远大的抱负。
?
?
卑贱卑微四、按要求写词语。
1.写出下列词语的近义词。
尴尬（ ） 卑微（ ）
静默（ ） 改善（ ）
2.写出下列词语的反义词。
卑微（ ） 分裂（ ）
傲慢（ ） 静默（ ）
?
难堪卑贱寂静改进高贵团结谦逊喧闹
