课件33张PPT。同学们，你们听说过“四不像”吗？传说它是《封神榜》中姜子牙的坐骑。其实，现实生活中也有“四不像”，它是世界珍稀动物，属于鹿科。它到底长什么样子？有什么传奇的故事？现在，我们赶快走进课文读一读吧！一起来学习麋鹿17麋鹿的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。在我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。课题解读：1.学习目标
2.走近作者
3.字词精讲
4.读懂课文的金钥匙
5.课文解读
6.读懂课文的金钥匙答案7.课文结构
8.课文主旨
9.课堂拓展
10.教材课后习题解答
11.当堂检测
12.课后作业布置学习本课生字新词。(重点)
能正确、流利、有感情地朗读课文，理解“放养与饲养”“陆续与相继”等词语的细微差别。
了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历
学习作者说明事物的方法，体会保护野生动物的重要性，培养热爱大自然的意识，增强保护野生动物的意识。１２３4分类学生字左右结构：
上下结构：
哺、沼、涉、殖、沛、多音字：泊bó（ ）pō（ ）悄qiāo（ ）qiǎo（ ）停泊 湖泊静悄悄悄然无声姜、觅、墅悄角jiǎo（ ）jué （ ）角度角色警觉：
沼泽：
跋涉：
漂泊：理解词语对危险或情况变化的敏锐感觉。爬山蹚水，形容旅途艰苦。水草茂密的泥泞地带。比喻流落在外，四处流浪。悄无声息：
销声匿迹：
颠沛流离：
理解词语没有一点声音、动静。形容隐藏起来或不公开出现。本课指麋鹿很少，几乎绝迹。生活艰难，四处流浪。本课指麋鹿被掠夺，流落到许多地方。请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
麋鹿的外形有什么奇特之处？它又有怎样的传奇经历？
串珠问题：
1.大丰麋鹿自然保护区中，麋鹿的生活环境怎样？
2.麋鹿被称为“四不像”的原因是什么？
3.麋鹿的生活习性有什么与众不同之处？
4.麋鹿从被发现到在国内几乎绝迹，这其中遭受了哪些厄运？现在情况如何？ 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。课文整体感知第一部分(第1自然段)：
写大丰麋鹿自然保护区有世界上最大的麋鹿群。
第二部分(第2-4自然段)：
具体介绍了麋鹿“四不像”的外形特点和生活习性。
第三部分(第5-7自然段)：
写麋鹿历经磨难，终于回到了祖国的充满传奇色彩的经历。课文理解品析1.黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。
这句话用简洁的语言从三个方面写出麋鹿生活环境的优良：土地广阔，气候适宜，资源丰富。可以说，大丰麋鹿自然保护区就是麋鹿生活的天堂。2.麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。
将人们熟悉的鹿、马、牛、驴这四种动物的角、面、蹄、尾组合在一起，从整体上介绍了麋鹿外形上最显著的特征。仿写：
请你也来介绍一种动物的外形吧。
大熊猫的长相很逗人喜爱，胖乎乎、圆滚滚的。它们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副眼镜。3.麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。
这两句话运用了作比较的说明方法。第一句是麋鹿和其他鹿站立时角尖所指方向的比较，说明麋鹿角型“独一无二”；第二句是雄麋鹿和雌麋鹿的比较，使雌麋鹿的特点也显而易见。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
通过比较显示异同，突出特性。
运用作比较的方法，突出强调了……。概念：
效果：
答题模式：阅读方法解密：品析作比较4.麋鹿的经历充满传奇色彩。
这句话是第三部分的总起句，引出下文对麋鹿传奇经历的描述，高度概括了后文的内容。概念：概括一篇文章或一段话内容的句子。
判断方法：一般出现在文章或一段话的首句。
作用：总领全文。
运用：见本课“课后练习单”第二、3题。阅读方法解密：品析总起句5.从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。
“结束”的是“漂泊不定、颠沛流离的生涯”，开始的是“回归故土、回归自然的新生活”。这里，作者采用拟人的修辞方法，写出了人们对麋鹿海外漂泊的牵挂和重回祖国怀抱的万分喜悦之情，也表明了新中国对保护野生动物的重视。仿写：
请你写一句拟人句。柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。核心问题：
麋鹿的外形有什么奇特之处？它又有怎样的传奇经历？
麋鹿的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，站着的时候，角的各枝尖都指向后方，尾巴长、蹄子宽大、毛随季节变颜色。麋鹿经历了大半个世纪的颠沛流离，终于重返故土，回归自然。串珠问题：
1.大丰麋鹿自然保护区中，麋鹿的生活环境怎样？
麋鹿生活环境优良：土地广阔，气候适宜，资源丰富。可以说，大丰麋鹿自然保护区就是麋鹿生活的天堂。
2.麋鹿被称为“四不像”的原因是什么？
因为麋鹿的角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以被称作“四不像”。
3.麋鹿的生活习性有什么与众不同之处？
它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。4.麋鹿从被发现到在国内几乎绝迹，这其中遭受了哪些厄运？现在情况如何？
麋鹿先是有数十头被盗往欧洲，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿有的被杀戮，有的被运走，从此，麋鹿在国内几乎绝迹。 1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。如今，这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长。
麋鹿总起——世界上最大的麋鹿群特点外形——角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴草食性哺乳动物站立、跋涉、潜游、觅食经历习性国内——从有到少——几乎绝迹国外——私人喂养——迅速繁殖自然繁殖力很低回国——自然放养——茁壮成长保护野生动物本文通过介绍我国珍稀动物——麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，表达了作者热爱大自然，保护野生动物的思想感情，体现了国家对保护野生动物的高度重视。推荐阅读国宝金丝猴
专家们比较了200种灵长目动物，一致认为最漂亮的就是金丝猴。金丝猴的鼻子及其周围是天蓝色，棕红色的面颊周围是淡淡的黄色。胸部和腹部的毛是乳白色的，越向背部的毛颜色越深。在深色的毛中，伸展着缕缕金丝。这些柔软的金色丝样的毛，长的有一二十厘米，披散下来，仿佛是一件光彩夺目的金色斗篷，显得那么高贵。金丝猴惧怕酷暑而能忍耐严寒。它们多半时间在树上生活，有时也到地面上找东西吃。金丝猴常吃嫩枝、树叶、幼芽及花果，有时也吃树皮和树根。它们吃起东西来，老爱吧唧嘴，好像吃得特别香甜。
金丝猴以家庭方式结群生活。猴群组织严密，由身强力壮的大雄猴担任猴王。一旦敌害接近，猴王会立刻带领猴群以惊人的速度逃跑。金丝猴的天敌很多，如豹、金猫、貂（diāo）等食肉动物，还有猛禽。因为它们是群体生活，又很机警，所以遇害的仅仅是少数。可是由于有些人大量捕捉，使金丝猴的数量大大减少。还有的地区，人们任意砍伐森林，逼得金丝猴无处安家。现在，金丝猴已经濒临灭绝。
金丝猴是我国特有的珍稀动物。
到现在为止，还没有像大熊猫那样
赠送给外国。也就是说，世界上任
何人要想看金丝猴，只能到中国来，我国特别重视对金丝猴的保护和研究，已经建立了金丝猴自然保护区，还设立了专门研究金丝猴的机构。国学诵读君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖(páo)厨也。
(《孟子》)
钩帘归乳燕，穴牖(yǒu)出痴蝇。爱鼠常留饭，怜蛾不点灯。
(苏轼《次韵定慧钦(qīn)长老见寄》) 走进中国传统文化【谜语】
马驴牛它都像，很难肯定像哪样，四种相貌集一体，说像又都不太像。
(谜底：麋鹿，即四不像)一、小小书法家。（抄写词语）
哺乳 沼泽 跋涉 繁殖
二、用√给画线字选择正确的读音。
悄然（qiāo qiǎo） 寻觅（mì mìn）
别墅（shù yě） 公爵（jué jüé）
匿名（nì ruò） 敏捷（jié dié）
√√√√√√三、将下面词语补充完整。
（ ）的晨雾 （ ）的土地
（ ）的气候 （ ）的外形
（ ）的经历 （ ）的生涯
轻纱般广阔温和奇特传奇颠沛流离四、选词填空。
饲养 放养
1.我家在山上（ ）了不少的山鸡。
2.小明家在农场里（ ）了很多奶牛。
相继 陆续
3.上课铃响了，同学们（ ）走进教室。
4.他写的两部书（ ）出版。放养饲养陆续相继
