我们先看到了根
【教学目标】：
科学概念：种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的；植物的根能够吸收水分和矿物质；能将植物固定在土壤中。
过程与方法：用适宜的方法记录、交流所观察到的现象；根据观察到的现象提出问题；根据已有的经验和所观察到的现象，作出有依据的预测；用观察、实验的方法验证推测；在教师的指导下进行根吸收水分的实验。
情感态度价值观：激发观察植物生长变化的兴趣；树立科学是讲求实证的意识。
【教学重点】：观察植物根的生长变化；根吸收水分的实验。
【教学难点】：根吸收水分的实验。
【教学准备】：（教师准备）前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物。
【教学过程】：
一、（导入活动）问题导入
1、师：一棵大树，我们要把它从土壤中拔出来是很困难的；一株小草，我们要把它从土壤中拔出来，容易吗？
2、生：思考后回答。
3、师：根据学生的回答引出植物的根来。（出示种植在玻璃杯里的四季豆）我们种植的四季豆，你先看到了什么？
4、师：揭示并板书课题：我们先看到了根
二、（观察活动）观察植物根的生长
1、师：我们种下的四季豆已经发生了变化，现在请你们认真地观察观察，看看能发现什么？
2、生：学生观察自己在前几天种植在玻璃杯里的四季豆。
3、师：刚才，你们认真观察了种植在玻璃杯里的四季豆，有什么发现呢？
4、生；汇报自己的发现。
5、师：根据学生的汇报小结：通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。
三、（研究活动）植物的根有什么作用
1、师：我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么大部分都浇到土壤上？
2、生：说出自己的想法。
3、师：植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用呢？下面，我们来研究植物根的作用。
4、师：同学们想一想，是什么能使植物固定在土壤中？
5、生：讨论后回答。（根有固定植物的作用）
6、师：我们来做一个有趣的实验，看植物的根还有什么作用？实验步骤如下：
参看P8页书上的内容，教师边讲边操作。①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在水面上滴一些植物油，试管口塞一些棉花，使试管中的水不会被蒸发到空气中去，并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有什么变化。
7、师：过几天，试管中的水量变化说明了什么？
8、师：（总结）植物的根有固定植物的作用；植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。
【作业布置】：
家庭实验：参看P8页书，制作一个“植物的根有吸收水分的作用”的实验装置，并注意观察实验装置里水量的变化。
【板书设计】：
3.我们先看到了根
固定植物
植物根的作用
吸收水分
教学反思：
课件36张PPT。种子萌发时先长出的是叶子还是根呢？1234 你知道这长出来的是叶子还是根吗？说说你的理由。不同方向放置种子不同方向放置的玉米种子的根。我们先看到了根通过观察,我们发现种子萌发先 ,再 ;植物的根向 生长,根的生长速度 .长根发芽(长茎和叶 ) 下很快研究根的作用
植物为什么要先长根呢？
实验: 1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中. 2.将植物的根浸泡在试管里的水中. 3.在水面上滴些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气中,并在水面处做好记号. 4.过些时候发现试管中的水量变少了. 思考；试管中的水到哪去了?这说明了什么?狂风暴雨中,一些植物被刮到了,但一些植物仍然屹立着,这又说明了什么呢?根的作用
植物为什么要先长根呢？
吸收水分和矿物质(养料),固定植物植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植株固定在土壤中.植物学家是怎样给植物的根取名的？根从茎的下面长出来长长的一根粗粗的，有明显的主根，周围长了一些 细小的侧根，这样的根我们叫——直根。 知识拓展一:1.直根系：像车前草这样，在茎下面长出 的根有很多，都是差不多粗细的，没有明显的主根，每一条根都像胡须一样粗细。这样的根——须根。
植物学家是怎样给植物的根取名的？2.须根系：直根系：主根明显，有主根和侧根组成
须根系：主根不明显，由不定根组成活动：练 习 分 类请同学们看下面的图片，
这些植物的根哪些是直根？哪些是须根？能说说原因吗？大蒜甜菜 常见的变态根：
储藏根：着生于地下，形体肥大，内含许多营养物质，有储 藏作用，其主根部分常呈圆球状，如胡萝卜，萝卜。侧根或不定根则常肥大呈块状（如甘薯）
支持根：自地上茎干基部长出而生于地下，有支撑植物体直立的作用。（玉米 甘蔗 竹子）
气生根：自地上茎干上长出或发自茎干基部而悬垂于空气之中，以吸收和储存水分。（榕树）
寄生根：着生于其他寄主植物的地上茎干或根部，并有吸盘深入寄主体内以吸取养料。如（菟丝子）
水生根：垂生于水中，纤细，柔软而内面常常带绿色（菱） 根的变态：植物为了适应生存环境，有些植物的根就会产生特异功能，让自己和别人不一样，我们称为“变态根”。知识拓展二:现在你知道根的作用了吧它能够吸收土壤中的水分和养料，满足植物生长的需要；
它还能够把植物固定在土壤中，使植物不会倒伏或被风刮倒。①根具有固定植物体的作用。②具有贮藏营养物质的功能。③少数植物的根也有繁殖的功能。根还有哪些作用？知识拓展三:1、在河堤旁，在戈壁滩上，往往会栽一些杨柳树，为什么？
2、在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，为什么要提倡植树种草？防风固沙，保持水土
保护树木、爱护自然总结与作业：
这节课我们学习了植物的根，回家看一看黄瓜、丝瓜、南瓜等植物的茎。下节课开始学习植物的茎。 希望大家继续关注植物的生长情况今天我们知道了植物生长是先生根，再发芽的
也初步研究了根的作用
认识了几种植物的根
那么请同学们在我们生活中多看看各种植物很有特色的根。下课
