课件33张PPT。故乡的芦苇，一片片，一簇簇，迎着清风摇曳着修长的枝条，犹如绿色的轻云。芦叶哨悦耳动听，芦叶船轻盈地随波漂流，芦苇丛中纺织娘地歌声随风飘荡……故乡的芦苇藏着无尽的欢乐，芦苇中的故乡缤纷而梦幻。芦苇是作者故乡的象征，是童年记忆中最美的风景。1.会认10个生字，会写12个生字；读写“缤纷、摇曳、恬静”等词。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文的主要内容。纺织娘：体形较大，体长
约50-70毫米，体色有绿色和褐
色两种，其体形很像一个侧扁
的豆荚。头较小，前胸背侧片
基部多为黑色。雄性的前肢摩擦能发出声音，每到夏秋季的晚上，常在野外草丛中发出“沙沙”或“轧织、轧织”的声音，犹如织女在试纺车，因而被人们取名为“纺织娘”。 若ruò
芳fāng
魂hún
拂fú
逸yì
哨shào
帆fān
翼yì
纯chún
纺fǎnɡ
织zhī
触chù
苇 缤 蛛 曳 恬
锡 裹 bīn
zhū
yè
tián
xī
guǒ
wěi飘拂 触须 缤纷fú
chù
bīn折飘逸：
灿若群星：
熠熠耀目：
①洒脱，自然，与众不同。②飘浮，飘散。
造句：哥哥穿着风衣，是那样的飘逸、潇洒。
像群星一样光彩耀眼。
造句：新年到了，街道两旁的灯灿若群星。
闪光发亮，耀人眼睛。本课用来形容棉花。
造句：小露珠在太阳的照耀下熠熠耀目，如珍珠一般。魂牵梦绕：形容思念情切。本课指对故乡芦苇的思念。
造句：奶奶魂牵梦绕的故乡在山东。急迫得不能再等待。形容心情急切。本课 指芦苇急切地萌生。
造句：听说出差的爸爸回家了，我迫不及待地朝家中跑去。迫不及待：原形容严肃虔敬的样子；现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。本课指动作非常小心。
造句：弟弟小心翼翼地捧着金鱼缸，唯恐吓着里面的小金鱼。形容非常欢乐。本课指“我”和小伙伴们高兴得像鸟雀一样跳跃。
造句：听说我们班的舞蹈被评为一等奖，同学们立刻欢呼雀跃起来。小心翼翼：欢呼雀跃：朴实 朴素都有质朴、不浮夸的意思。
“朴实”侧重指实在。“朴素”侧重于(颜色、式样等)不浓艳，不华丽。
1.通过他的言行我们可以知道他是个朴实的人。
2.他今天穿得朴素大方。 点击
听朗读第一部分(第1自然段)美丽故乡。简介“我”的家乡所在地。
第二部分(第2－7自然段)缤纷回忆。写“我”对家乡梦幻般的缤纷的记忆。
第三部分(第8－13自然段)难忘芦苇。写“我”对故乡的芦苇的回忆。
第四部分(第14－16自然段)芦苇象征故乡。写“我”爱故乡芦苇的原因。芦苇成了故乡的象征。1.摘芦叶做哨子吹。
2.用芦叶折成芦叶船。
3.在芦苇丛中抓纺织娘。
用简洁的语言概括文中记述的三件事。本文通过对故乡芦苇美景的描写以及故乡芦苇给“我”的童年带来的趣事的回忆，倾诉了“我”对家乡的怀念与热爱之情。 1．读拼音，写词语。
(1)修长的芦苇，犹如绿色的轻云，在地平线上piāo fú( )着，给乡村平添几分恬静和piāo yì( )，这一切都是我hún qiān mèng rào( )的。
(2)我们xiǎo xīn yì yì( )地把各自的小船移到水面上。飘拂魂牵梦绕飘逸小心翼翼2.在加点的字正确的读音后面画“√”。
(1)芦苇摇曳(zhuì yè)着修长的秀枝。
(2)一畦畦(wā qí)油菜花散发着芳香。
(3)纺织娘身上裹着两片薄薄(bò báo)的玻璃纸似(sì shì)的羽翼。√√√√....3.连线。
缤纷的 野花 亮晶晶的 草地
芬芳的 记忆 碧青青的 小河
美妙的 幻想 朴实无华的 棉花
纯真的 音乐 洁白如云的 芦苇4．将下列词语补充完整。
纵横( )( ) ( )( )梦绕
( )( )无华 灿若( )( )
( )( )交辉 ( )( )翼翼
( )( )及待 ( )( )雀跃
密如( )( ) 交错牵魂实群朴星星月小心迫不欢呼蛛网梦想幻想沉浸沉思5．选词填空。
【幻想 梦想】
(1)我们的( )一定会实现。
(2)绿色的“船队”便满载着我们纯真的( )，顺流而去。
【沉浸 沉思】
(3)每当想起你，我就会( )在童年美好的回忆之中。
(4)他陷入了( )。6．按要求完成句子练习。
(1)我想起故乡的小河。(扩句)
___________________________________________ (2)芦苇快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。(缩句)
___________________________________________我想起故乡那条清清亮亮的小河。芦苇舒展叶子。课件36张PPT。1.背诵自己喜欢的两个自然段。
2.在朗读和品读中感受课文准确、形象的语言和热爱故乡的情感，揣摩作者表情达意的写作手法。（重难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤(bīn)纷的记忆——
那密如蛛(zhū)网、纵横交错的清清亮亮的小河；
那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的芬芳的野花；
那望去像铺满碎金似的一畦(qí)畦油菜花；
那朗朗秋空下熠(yì)熠耀目、洁白如云的棉花……比喻、排比、衬托理解：
故乡的景物很多，给“我”留下深刻印象的一定也很多。作者在这里精选了四种典型景物，以举例的方式意犹未尽地倾诉着对故乡的记忆。最后的省略号表明故乡留给“我”的记忆还有很多，这里并没有说完。什么是省略号？
省略号是表明文句中省略内容的标号。
省略号有什么作用？
表内容的省略；表静默或思考；表语言的中断；表说话断断续续；表话未说完，语意未尽。
判断方法：
结合具体的语境进行判断。
运用：
见本课“课后练习单”第二、3题。阅读方法解密：认识省略号拓展：
想象一下，省略的可能还有哪些童年的记忆？______________________________________________ 那一望无际的绿油油的麦地；那连绵起伏的群山……啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每当想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……对童年的欢乐做了一系列回忆之后，作者开始抒情，点出了对故乡芦苇难以忘怀的根本原因是芦苇带给他快乐的童年。理解（难点）： 想起故乡，就想起芦苇。点明芦苇是故乡的象征，芦苇与故乡永远是不可分割的整体。理解： 同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：一是芦苇长得很美，二是芦苇给“我”的童年带来了各种欢乐，让“我”深深地爱着故乡的芦苇。作者为什么爱故乡的芦苇？1.一读：作者在文章开头回忆了哪些缤纷的记忆？但最不能忘怀的是什么？文章开头描写了故乡的小河、野花、油菜花和棉花，表达了作者对家乡的热爱之情。但最不能忘怀的是故乡的芦苇。串珠问题：2.二思：故乡的芦苇有什么特点？面积广阔、朴实无华、轻盈飘逸、长势很快3.三析：文中讲述了哪几件关于芦苇的童年趣事？①“我”和小伙伴吹芦叶哨。
②“我”和小伙伴做芦叶船。
③“我”和弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。4.四究：作者写故乡的芦苇，表达了怎样的思想感情？
通过写故乡的芦苇，表达了作者对家乡的怀念和热爱。故乡的芦苇总起小河
野花
油菜花
棉花——简介家乡的位置对芦苇的回忆对家乡的回忆写物：秀枝 叶子忆事做芦叶哨
做芦叶船
抓纺织娘芦苇美景
热爱家乡本文通过对故乡芦苇美景的描写以及故乡芦苇给“我”的童年带来的趣事的回忆，倾诉了“我”对家乡的怀念与热爱之情。给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一掌海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛乡愁四韵
余光中 给我一掌海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香。 蒹(jiān)葭(jiā)苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(《宿新市徐公店》杨万里) 【猜谜语】 身穿绿衣裳，家住百花庄，通宵织细布，人人喊它娘。(打一昆虫)中医学上入药，性寒、味甘，适合清胃火，可以除肺热，具有健胃、镇呕(ǒu)、利尿之功效。谜底：纺织娘【芦根的药用价值】思乡的诗句一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
——徐在思《水仙子·夜雨》
乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》 本文采用先叙述描写后抒情的方法，先写对故乡各种景物的回忆，接着抒发对芦苇、对故乡的热爱和思念之情。 1.故乡的芦苇给了“我”不少童年的欢乐。细读课文，说一说你从哪些地方感受到了这些欢乐。 参考答案：
从第8－10自然段芦苇的美丽风景中感受到欢乐，从第11自然段芦叶哨的悦耳乐音中感受到欢乐，从第12自然段芦叶船的顺流而去中感受到欢乐，从第13自然段纺织娘好听的歌声中感受到欢乐。2.用简洁的语言概括文中记叙的事情。参考答案：
故乡到处是芦苇，而且十分美丽。“我”和小伙伴用芦叶做哨子，折小船，还和弟弟在芦苇丛中抓纺织娘。3.背诵你喜欢的两个自然段。教师点拨：
尊重自己的感受和选择，喜欢哪两个自然段就来背诵哪两个自然段。背诵时，首先要反复读，理清文章的线索和作者的思路，再通过想象情景，丰富自己的阅读感受和体验。背诵时，要有自己的真情实感。背诵之后，可以进行默写，既动脑，又动手，还可加深对段落的记忆。一、在加点字的正确读音下打“√”。
摇曳(yè yiè) 裹着(guō guǒ)
恬静(tián huà) 锡纸(xī yì)
﹒√√√√﹒﹒﹒二、读拼音，写词语。
fēn fāng chù xū
líng hún fān chuán芬 芳灵 魂触 须帆 船纯 真fǎng zhī
纺 织迫待翼翼雀跃纵横交辉蛛网【飘逸】 【飘拂】飘拂飘逸四.选词填空。
一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上( )着，给乡村平添几分恬静和( )。五、写出加点词语的近义词。
1．一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云。( )
2．每当想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……( ) ．．．．摇晃沉醉 六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．课文中讲了“我”最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓蛐蛐。( )
2．“密如蛛网”“灿若群星”“熠熠耀目”这三个词都运用了比喻的修辞手法。( )××捉到的纺织娘被我们小心地放进小竹笼子里。七.句子万花筒。
1．当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未退尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。(缩句) ________________________________________________
2. 我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里。(改为“被”字句)
____________________________________________芦苇探出脑袋。..因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。我陶醉在读书的快乐之中。3. 你给过我不少童年的欢乐。 我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。(用关联词语连成一句话)
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4. 孩子们为这美妙的音乐所陶醉。(用加点的词语写句子)
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