课件30张PPT。作为伟人，鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”，受到人民群众的敬仰和爱戴。那么，作为平凡人，生活中的鲁迅先生是怎样的呢？让我们跟着周晔的笔触去走进鲁迅先生，去领略他的人格魅力。1.会认6个生字，会写11个生字；读记“逝世、囫囵吞枣”等词语。
2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步了解课文内容。 鲁迅：原名周树人，浙江绍兴人。中国杰出的文学家、思想家和革命家。1918年5月，发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。
主要作品：《狂人日记》《呐喊》《彷徨》《野草》《阿Q正传》等。概ɡài羞xiū摊tān忍rěn阿ā愁chóu章zhānɡ咳ké嗽sòu替tì劝quàn逝 浒 镊
敷 奥 佣shìhǔniè fūàoyōng水浒传 逝世 大概hǔ shì咳嗽 镊子 gàisouniè解逝世：
深奥：
呻吟：
张冠李戴：
囫囵吞枣：
去世(含庄重意)。
(道理、含义)高深不易了解。
造句：这个道理太深奥了，我们都不明白。
指人因痛苦而发出声音。
把姓张的帽子戴在姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错 了事实。
把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
造句：他囫囵吞枣地读完了小说，里面的内容都没记住。羞愧 惭愧都有“愧疚”的意思。
“羞愧”是因为感到羞耻而惭愧，而“惭愧”一词的含义并没有“羞耻”之意。.
1.我因为老师的批评感到很羞愧。
2.没有帮上小军的忙，我感到很惭愧。 点击
听朗读第一部分(第1、2自然段)畅谈读书。写伯父跟“我”谈《水浒传》，从中启发教育“我”要认真读书。
第二部分(第3－11自然段)救助车夫。写伯父和爸爸救助一个受伤的黄包车车夫的经过。
第三部分(第12、13自然段)关心女佣。写伯父关心女佣阿三的事。1.爱憎分明、同情弱小、忧国忧民。
2.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。说一说鲁迅是什么样的人呢？ 本课是鲁迅的侄女周晔写的，题目“我的伯父鲁迅先生”中的“伯父”点明了作者和鲁迅的特殊亲属关系，“先生”则是全社会对鲁迅的敬称。这两者并列，既包含着怀念亲族长辈之情，又包含着对鲁迅的爱戴和崇敬之情。1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
大概(gài kǎi) 挨打(āi ái) 女佣(yònɡ yōnɡ)
逝世(sì shì) 镊子(niē niè) 奥妙(āo ào)﹒√﹒√﹒﹒﹒﹒√√√√xiū kuì wén zhānɡ ké sou rěn xīn
fā chóu tān kāi dài tì quàn gào
2．我能根据拼音写词语。文 章咳 嗽代 替羞 愧劝 告忍 心发 愁摊 开3．根据意思写四字词语。
(1)形容经历过很多艰难困苦。( )
(2)比喻认错了对象，弄错了事实。( )
(3)比喻读书等不加分析地笼统接受。( )饱经风霜张冠李戴囫囵吞枣.4．给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)
(1)饱：A.吃足了，与“饿”相对。 B．足足地、充分。
饱经风霜( ) 吃饱( )
(2)受：A.接受，得到。B．忍耐某种遭遇。 C．适合。
忍受( ) 受看( ) 受惠( )BABCA....5．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)鲁迅先生原名周树人。( )
(2)“我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰”是比喻句。( )
(3)“她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾”是比喻句。( )
(4)鲁迅先生是一个为自己想得少，为别人想得多的人。( )√√×√6．我会按要求写句子。
(1)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。(缩句)
________________________________________________
(2)伯父已经去世多年了。 这两本书我还保存着。 (用恰当的关联词语连接两个句子)
________________________________________________嘴唇里发出声音。虽然伯父已经去世多年了，但是这两本书我还保存着。课件36张PPT。1.读懂课文内容，了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年，热爱劳动人民的人，感受他为自己想得少，为别人想得多的崇高品质。（重点）
2.领悟作者描写人物的方法。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。就在伯父逝(shì)世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸、妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸、妈妈到伯父家去团聚。交代去伯父家的具体时间，“我”经常去伯父家里，所以才对伯父有更深的了解。鲁智深大闹五台山、武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳。拓展：
你知道《水浒传》中都有哪些小故事吗？请你列举出其中的三个。________________________________________________听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。此处运用了心理描写，说明了“我”认识到自己在读书上存在的马虎、不认真的问题，也理解了伯父对自己委婉的批评，并接受批评。什么是心理描写？
心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。
心理描写的作用是什么？
描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
有怎样的答题模式？
……的心理描写生动形象地表现了……的……性格(或思想)。阅读方法解密：品析心理描写环境描写。它突出了当时的恶劣天气，烘托了气氛。一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。理解(重点)：“扶”“蹲”“半跪”“拿”“出”“洗”
“敷上”“扎好”这些动作说明伯父和爸爸非常尽心地帮助车夫，表现了他们对劳动人民的同情和关怀。爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊(niè)子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼(péng)酸水给他洗干净。他们又给他敷(fū)上药，扎好绷带。天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？作者用自己的感受再次点明天气的寒冷，说明了伯父不顾一切地救助车夫，更深刻地表现了伯父对劳动人民的一片深情。改写：
我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改写为陈述句）
________________________________________________________________________________________________我想，这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上，不再有和我们一起过春节时那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。理解(重点)：这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”留下的印象之深；他“变得那么严肃”，手“按在我的头上，半天没动”，“深深地叹了一口气”等神态、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色，表达了他对旧社会的痛恨和对劳动人民的同情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”品析(重点)：阿三的话运用对比的方式表现了鲁迅先生尽管病得很重，却从生活小事关心一个女佣。“三更半夜地写文章”，说明鲁迅先生工作时间长、强度大。这段话从侧面表现了鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多的精神品质。的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。这是本文的中心句，高度赞扬了伯父“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质。本文的中心句。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：畅谈读书；救助车夫；关心女佣。请你用小标题的形式概括文中所写的鲁迅先生的三件事。1.一读：我们在伯父家聚餐时发生了什么事？那件事对 我有什么影响？
伯父与“我”谈论《水浒传》里的故事和人物。这件事让“我”认识到自己在读书上存在着马虎、不认真的问题，也理解了伯父对自己委婉的批评，并接受批评，从此认真读书。串珠问题：2.二思：伯父和爸爸是怎样救助黄包车夫的？
他们把他扶上车子，爸爸用镊子给他夹出碎玻璃片，伯父用硼酸水给他洗干净，最后他们给他敷上药，扎好绷带。临走前伯父还给了车夫钱，把剩下的药和绷带也给了他。3.三析：伯父是怎样关心女佣阿三的？ 伯父常常劝阿三多休息，不让她干重活儿。4.四评：你认为鲁迅先生是一个怎样的人，结合文中的事例来分析。
通过鲁迅先生和作者谈论《水浒传》的事，可以看出鲁迅先生是一个读书态度认真、教育下一代讲究方法的人。通过鲁迅先生关心黄包车车夫和阿三的事，可以看出鲁迅先生关心、爱护穷苦劳动人民，是一个为自己想得少，为别人想得多的人。我的伯父鲁迅先生畅谈读书——关心青少年——关心他人关心女佣救助车夫为自己想的少，
为别人想的多。——热爱人民本文通过回忆伯父鲁迅先生生前给作者留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(《自嘲》鲁迅)
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(《芙蓉楼送辛渐》王昌龄)
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿(hóng)毛，用之所趋异也。(《报任安书》司马迁) 【中国古典四大名著】《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》【西门豹治邺】西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重新繁荣起来。 1.课文中的哪些事说明鲁迅先生是“为自己想得少，为别人想得多”的人？ 参考答案：课文中从鲁迅先生在读书这个问题上对“我”的教育和关怀、救助车夫及关心女佣阿三这三件事，说明鲁迅先生是“为自己想得少，为别人想得多”的人。2.说一说作者引用女佣阿三的话在文中的作用。
3.课文以空行做标志，分为三段，你能用简洁的文字拟出每段的小标题吗？
参考答案：女佣阿三的话从另一个侧面表现出鲁迅“为自己想得少，为别人想得多”的品质。参考答案：(1)畅谈读书。(2)救助车夫。(3)关心女佣。一、在加点字的正确读音下打“√”。
1．他写的人物传(chuán zhuàn)记，得到业内人士的好评。
2．一天黄昏时候，呼呼的北风怒号(hào háo)着，天色十分阴暗。√√﹒﹒dà gài rěn shòu ké sou
dài tì xiū kuì quàn gào
二、我能写得既正确又漂亮。大 概 忍 受咳 嗽代 替羞 愧劝 告三、查字典填空。
“敷”用音序查字法先查大写字母______，再查音节____；用部首查字法应查_____部，再查____画。“敷”在字典中的解释有：①涂上，搽上；②铺开，摆开；③足，够。在“敷药”一词中“敷”应选第______种解释。Ffū攵11①四、补充词语，并选择恰当的词语替换画线部分。
马马 ( )( ) 张 ( )李 ( )
( )( )不断 ( )( )吞枣
1．有的同学读书总是不加分析地笼统接受。( )
2．我的记性不好，常常弄错了对象或事实。( )虎虎冠戴接连囫 囵囫囵吞枣张冠李戴五、选择恰当的词语填空。
爱戴 爱抚 爱护
1．鲁迅先生得到了许多人的( )。
2．鲁迅逝世了，周晔得不到他的( )了。
3．我们每个人都要( )花草树木爱戴爱抚爱护六、句子万花筒。
1．他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。(缩句)
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2．他咳嗽。(扩句，至少扩两处) _______________________________________________
3．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)
_______________________________________________脸上现出痛苦。病重的他接连不断地咳嗽。这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 他不停地跺脚，脚冷得像冰块。4．鲁迅是我国伟大的文学家。鲁迅是我国伟大的思想家。(用关联词语合成一句话) ______________________________________________________________________________________________
5．摸摸自己的鼻尖，冷得像冰。(仿写句子) _______________________________________________
鲁迅不但是我国伟大的文学家，而且是我国伟大的思 想家。七、我会加标点。
老实说 我读 水浒传 不过囫囵吞枣地看一遍 只注意紧张动人的情节 那些好汉的个性 那些复杂的内容 全搞不清楚 有时候还把这个人做的事情安在那个人身上 ，《》，；，，，。
