小学语文教科版第九册能说会写三 课件

课件9张PPT。教科版·五年级上册通过查阅资料，与同学们交流自己所了解的文学家，既可以讲述他们的故事，也可以介绍他们的作品。我来说主题我知道的文学家1．确定人物，搜集资料。古今中外有许许多多的文学家，他们用智慧和心血创作了伟大的作品，启迪了我们的心灵，照亮了我们的成长之路。从中选择一位自己喜欢或熟悉的文学家，通过读书、上网等方式搜集与其相关的资料，如生平、思想、作品以及与其相关的逸事等，并分类整理下来。
2．相互交流，畅谈感悟。和同学们交流自己整理的资料，讲述要条理清楚、充满感情，并把自己从这个文学家身上得到的感悟介绍清楚。其他同学可以适当补充，使内容更丰富。交际小贴士老师：在成长过程中，我们认识了许多中外文学家。他们给我们留下了取之不尽的精神食粮。今天，我们就一起走进文学家的世界，去进一步了解他们吧。
王海：我要给大家介绍的是冰心奶奶。她原名叫谢婉莹，是福建长乐人，创作提倡“爱的哲学”。早期所写的“问题小说”具有反封建意义，散文、诗歌讴歌的是自然、童心和母爱。后期作品以儿童文学为主。她一生和孩子们有着不解之缘，始终保持着善良而纯洁的童心。她以纯朴的感情、丰富的知识、清丽的语言，同我们谈友谊，谈母爱，谈生命，谈如何为人处世。她的《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》反映了三个时代，既是她所走的文学之路，又是她跋涉的人生之路。除此之外，冰心奶奶还创作了许多优秀的作品，如《繁星》《春水》《樱花赞》等。尽管她早已离去，但她用圣洁的爱和纯真的情写成的作品，将永远地流传下去。范例一起看这次习作是半命题作文，围绕“我喜欢______的______”展开。先要把题目补充完整，再叙述。写前点睛我喜欢______的______1．确定内容，补全题目。选择自己喜欢的作家(作者)及其作品。想好要写的内容后，补全题目，如“我喜欢鲁迅的《故乡》”等，列出提纲。
2．围绕中心，表达真情。根据列出的提纲，搜集相关资料，围绕中心从中选取合适的材料，按照一定的顺序展开叙述。写时要把描写的作家(作者)的作品有什么特点以及自己喜欢的原因交代清楚，并将自己的感情融入其中，注意详略得当。
3．反复朗读，认真修改。写完后通过朗读的方式，认真地修改自己的习作，也可以念给爸爸妈妈或老师同学听，再参考他们的意见进行修改。 习作指导在中国古典四大名著里，我最喜欢的就是吴承恩的《西游记》了。?每每读起《西游记》，我总是会情不自禁地融入那精彩的情节之中。
孙悟空打败了妖精，我会为他欢呼；孙悟空受了委屈，我会为他鸣不平；当他不计前嫌，勇救师父时，我会为他感动。?习作范文我喜欢吴承恩的《西游记》?交代了自己喜欢的作家和作品。?小作者写出了自己的真是感受。这只小猴子就好像是我们的化身。他从石头里蹦出来就象征着一个小生命的诞生。他在花果山无忧无虑地和群猴玩耍就好似我们自由快乐地度过童年。孙悟空大闹天宫，就好似一个调皮的孩子，不小心跑到了大人们的世界，并且搞得一团糟。而后如来出现了，将他压在五指山下。五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的希望，他踏上了西天取经的漫漫长路。?
唐僧师徒四人在去西天取经的路上，经历了八十一难。“功夫不负有心人”，?最终，他们渡过难关，修成正果。由此，我想到了学习。学习就好像是要去取真经。在求学的道路上，我们一定会遇到这样或那样的困难，但如果我们能持之以恒、不懈追求，就一定会成功。“攻城不怕坚，攻书莫畏难。”愿我们都能在勤奋中到达成功的彼岸。??这段是关于孙悟空身世和取经前的记叙，想象合理，富有童趣。?引用贴切自然。?这段联系学习实际谈心得体会。《西游记》它教会了我善良、宽容、嫉恶如仇，让我有了面对困难的勇气。感谢吴承恩，是他用超凡的想象力为我编织了一个美丽的梦，一个离奇曲折、亦幻亦真的梦…… ??结尾留有余味。总评：小作者从孩子的视角写了自己读《西游记》后的感受。在叙述中联系自己的生活进行个性化的理解，富有童真童趣。习作语言朴实、流畅、清新、自然。