九上第三章课件/第二节滑轮[上学期]

课件14张PPT。第二节 滑轮活动一：定滑轮活动二：动滑轮定滑轮 使用定滑轮不省力，但能改变动力的方向，在不少的情况下，给工作带来方便。总结：动滑轮 使用动滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，使用动滑轮虽然省了力，但费了距离。活动三：滑轮组滑轮组 使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。使用滑轮组虽然省了力，但是费了距离。讨论：要把100牛的砂子运上三楼，以下三种办法，那种办法最好，那种办法最不好，为什么？有用功：对我们有用的功额外功：并非我们需要但又不得不做的功总功：有用功加额外功讨论；
用水桶从井中提水的时候，所用的功那部分是有用功，哪部分是额外功？如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功？要提升G，同时必须将本滑轮也提升。嘿，你要克服本滑轮重力和摩擦而额外做功，否则你不能完成任务。本功无利用价值而又不得不做，是额外功。提升本G是目的，有利用价值，是有用功要实现目的，完成有用功,必须施加本动力F对滑轮做功，是总功1、使用下面的滑轮组，用拉力F匀速拉动重物水平移动的距离为L，有用功是多少？总功是多少？额外功是多少？本题使用滑轮组的任务目的是拉动G水平移动L，所以机械克服G和地面的摩擦力做功是有用功。使用滑轮组拉动G，必须施加动力F额外功＝总功－有用功＝FnL-FL