苏教版六年级上册 习作与练习(五)课件

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名称 苏教版六年级上册 习作与练习(五)课件
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2017-12-24 21:58:33

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文档简介

课件13张PPT。习作五一、习作内容
这次习作让我们介绍家乡的一种特产,它可以是农副产品,如水果、水产品等;也可以是工业产品,包括食品和工艺品等。
1.阅读例文,初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的。学习作者有序、细致、生动的表达方法。
2.介绍家乡的一种特产,按照先外部特征再价值或用途的顺序进行介绍。
3.表达时要注意详略得当。
4.题目自定。二、习作要求习作五三、指导思路
1.先弄清什么是特产,家乡有什么特产。一般来说,特产指的是某一地区所特有的或特别著名的物产。看一种物产是不是特产,关键就在于这种物产是不是只有你的家乡才有或特别著名。
2.按照先外部特征后价值或作用的顺序写。确定好要写的内容之后,就要仔细观察特产,写出特产的独特之处。再写特产的价值或作用,可以运用列数字、举例子等多种说明方法来写。习作五3.抓住特点,写细致、写具体。在分别叙述家乡特产的各个特征时,要力求把每个特征都写细致、写具体。可以运用生动、形象的比喻和拟人等多种修辞手法,细致地描绘特产的某方面的特征,也可以运用对比的方法突出特产的特征。
4.把自己的喜爱之情写出来。提起家乡的特产,我们总会从心底升起一种自豪感。写自己对家乡特产的喜爱之情有两种表达方式:一种是直接式,就是在叙述家乡的特产的特点的同时把自己的感情直接地抒写出来。另一种是间接式,就是把自己对家乡的特产的喜爱之情融进字里行间,通过富有感彩的词语,通过富于变换的句式等表达出来。习作一四、例文展示习作五习作五总评:本文写花生,从花生的茎、叶、花、壳、仁等特点入手,接着写花生的价值和食用方法,条理井然有序,字里行间洋溢着作者的自豪之情。另外,文中修辞手法的运用也使得花生的形象生动活泼,充满了情趣。练习五语文与生活
答案:
风成偏形树——指树木迎向盛行风向的一侧由于经常遭受较大风速吹袭,水分蒸发大大加速而使新生的枝芽生长缓慢以致枯萎;而背风的一侧仍能继续生长,从而使树形出现不对称。
答案:
(1)朔风 (2)疾风 (3)金风 (4)狂风 (5)凉风
答案:略。
练习五诵读与欣赏
作者简介:
沙白(1925~ ):原名理陶、李涛,笔名鲁氓等。江苏如皋人。中国作家协会会员。代表作有:《杏花春雨江南》《大江东去》《砾石集》《南国小夜曲》《沙白抒情短诗选》《独享寂寞》等。
练习五这首诗实际上只有一句话,然而却形象传神地让人感受到秋天的来临。其中,最耐人寻味的就是那个比方:“如一叶扁舟,上面坐着秋天。”真是神来之笔,令人称奇!秋天风雨兼程,是乘着树叶小船来的。除了沉静的秋天,谁能这样悠然自得,乘风破浪,波澜不惊?秋天到了,树叶有的变黄了,有的变红了。就有那么一片红叶,落到了湖面上,轻轻地漂来荡去。这红叶一片,带来了秋的消息,可谓是“一叶落而知天下秋”。正是这一寻常景观,落入了诗人的视野,一个“坐”字,写活了秋天,写动了风景。练习五口语交际
一、话题分析
本次口语交际要求我们说出自己最喜欢的电视栏目、喜欢的原因以及印象最深刻的地方。
二、方法指导
1.回忆电视栏目。积极开动脑筋,回忆我们平时都看了哪些电视栏目,比如:《动画梦工厂》《动物世界》《非常6+1》《星光大道》等。
练习五2.说说喜欢的原因。喜欢一个电视栏目,多半都是有原因的,比如内容实用、形式活泼或者喜欢栏目的主持人,不管是什么原因,希望同学们能够大胆说。可以先笼统地说,就好像我们写作文列的提纲一样,通过几点表明自己喜欢的原因。
3.具体描述。具体地说出自己对这个栏目中某一期或者某一个场景,也或者是对主持人的某句话的印象,但必须是让你印象最深刻、给你影响最大的话,可以分成几个方面,有条理、有重点地进行描述。
4.首尾呼应。说明了自己喜欢的原因或印象最深的部分后,还要再表达一下对栏目的喜爱之情,以此和开头形成照应,使表达更加具有表现力。练习五三、示例欣赏
看电视,可以增长我的知识,开阔我的眼界;看优秀的电视节目,更能陶冶我的情操,使我从中受益。我最喜欢的电视栏目是《非常6+1》,它是集娱乐与歌唱为一体的节目,使我受益匪浅。
《非常6+1》的节目主持人是著名主持人——李咏。李咏不仅幽默风趣,而且和蔼可亲。李咏还善于化解尴尬的场面。每当参赛选手感到难堪的时候,李咏就会机智地说出一些让全场观众捧腹大笑的话,轻松地化解尴尬的场面。
《非常6+1》不仅节目内容丰富多彩,让我欣赏到精彩的歌舞表演,更重要的是还让我学到了许多受益终生的知识。《非常6+1》怎能不令我喜欢呢?