课件16张PPT。 比一比，看谁填得快：当春乃发生。路上行人欲断魂。何当共剪西窗烛，七八个星天外，吹面不寒杨柳风。 散文诗兼有散文和诗歌的特点，是一种文学体裁。十九世纪中叶流行于欧美。第一个特点是篇幅短小，不分行，不押韵，但具有浓郁的抒彩，充满诗的意境，有内在的音乐美和节奏感。第二个特点是内容的跳跃性，以凝炼的语言营造诗情画意。第三个特点是多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。天 穹 千山万 壑 璀 璨
镶 嵌 行程终了 翱 翔
盛气凌人 纤 细 心 扉 酷 肖qiónghècuǐcànqiànliǎoáolíngxiānfēixiào 比一比，看谁读得准： 纪伯伦(1883～1931)，黎巴嫩人，哲学诗人和杰出画家，和泰戈尔一样是近代东方走向世界的先驱。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。《组歌》共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。 读课文，想一想雨是一个什么样的形象？装 点 山 壑镶 嵌 绿 地传 递 感 情解 除 干 渴医 治 相 思启 迪 心 扉奉献的使者 从下列各个方面来品读： 诗的形象
诗的语言
诗的情感
诗的修辞方法
诗的结构形式
诗的抒情方式 比一比，看谁读得最好： 朗读的技巧：1、注意语音的饱满与圆润。
2、注意节奏和停顿。
3、注意语气的轻重抑扬。 对比阅读： 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心里，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏欲睡。
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。
清晨，我同晨风一道将光明迎接；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。《花之歌》 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无比的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的啭鸣、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领会。 对比阅读：《花之歌》 在这两首散文诗中，作者采用第一人称，借助
丰富的想像，艺术地描绘了“浪”和“雨”的生活，
表现出对人生的思考。你不妨模仿这种写法写
一首散文诗。
