第三课 图像的艺术处理 课件（15张PPT）

课件15张PPT。第一单元第三课图像的艺术处理一、教学目标：
1、知识与技能
（1）学会调整图像色彩；
（2）学会使用仿制图章工具；
（3）了解常见滤镜的使用。
2、过程与方法
利用百度搜索引擎，进行自主探究学习、交流学习，激发学生的兴趣，掌握图像艺术处理的方法，提高自主学习的能力。
3、情感态度和价值观
（1）培养学生自主探索、协作学习的能力。
（2）学生的自主学习意识得到不断提升，并且在任务的完成过程中体会到成功的喜悦。
（3）培养学生自己通过互联网找素材的能力。二、教学重点：
1、仿制图章工具的使用。
2、图像的全局处理（颜色调整、滤镜使用）。
三、教学难点：
仿制图章工具与历史记录画笔工具的结合使用。
四、教法与学法
讲解与演示相结合、启发式教学法、任务驱动法。 五、教学过程
1、导入新课
展示网上搜索的“向日葵”图片，展示两张感兴趣的向日葵图片，一张是原图另一张是利用Photoshop软件当中的仿制图章工具处理过的效果图。
“向日葵”图片：
2、新课讲授
（1）使用仿制图章
仿制图章工具 就像“复印机”，能将图像中某个区域的内容原样搬到另外一个地方。使用仿制图章工具时要先定义采样点，也就是指定待复制的图像区域。
例1：复制图像中的向日葵。见图
原图效果图操作步骤：
第一步：打开图像文件，选择仿制图章工具，设置仿制图章的画笔属性。
第二步：定义采样点。按住Alt键在图像某一处（如向日葵）单击。采样点
第三步：松开Alt键，在需要仿制的地方，拖动鼠标，图案就复制上去了。被仿制
的图像仿制的
图像任务一：仿制图章工具的使用
百度搜索到的“向日葵”图片进行再复制操作，但此次操作应使用仿制图章工具，参照课本操作步骤完成任务。（学生选择操作的图片可以不一致）
（2）调整图像的色彩
打开图像，单击菜单[图像]——[调整]，可以调整图像的色阶、色彩平衡、亮度与对比度等，从而改变图像的效果。
例2：调整数码照片，弥补拍摄的不足。如图：
原图效果图操作步骤：
方法一：调整图像亮度、对比度。
方法二：调整图像的曲线。
试一试
调整图像色彩平衡，使原图变化出各种效果。
（3）使用滤镜
滤镜可使所选区域图像产生特殊效果。如果没有定义选区，则对整张图像做处理。
例3：将风景照片变为水彩画。原图效果图操作步骤：
第一步：打开图像。
第二步：单击菜单[滤镜]——[模糊]——[模糊]，使照片模糊。
第三步：单击菜单[滤镜]——[艺术效果]——[水彩]，选择合适的参数，设置水彩画效果。
第四步：调整图像的色彩、曲线。
让学生自己找图片操作，巡视学生完成情况，并观察学生在操作中存在的问题。试一试通过滤镜，制作如下图所示的“木刻效果”“水彩效果”等艺术图。六、任务讲评及小结
【学生活动】学生观看演示，讨论并思考回答问题，然后补充完成任务。学习有余的学生另外在百度图片库当中搜索一张图片，同时利用仿制图章工具将保存的图像进行复制，删除日期、文字等操作，巩固知识点。小组内互相合作讨论交流完成。
七、板书：
1、使用仿制图章
2、调整图像的色彩
3、使用滤镜谢谢大家