Unit 7 I'm more outgoing than my sister.形容词、副词比较级学习微课堂教学设计

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“微课堂”教学设计
初二英语（上）Unit 7 I’m more outgoing than my sister. GF
【教学目标】
1. 通过对话练习，发现形容词、副词比较级的使用语境。
2. 通过观察、对比、总结形容词、副词比较级的构成规律。
3. 通过练习，熟练运用形容词、副词比较级。
【重难点】
形容词、副词比较级的运用。
【评价方式】
自我评价、小组评价教师评价相结合。
【教学过程】
Steps Teacher’s activities Students’ activities Purpose
感知 1. Show the chart in 2c.2. Guide the students to make conversations in pairs.3. Lead the students to act out their conversations. 1. Read the chart.2. Make conversations in pairs.3. Act out the conversations.4. Listen to others. 通过利用目标语言对两人情况进行对比，来复习、感知目标语言。
发现 1. Show the example.2. Guide the students to write down the sentences.3. Lead the students to find the similarities. 1. Write down sentences about the chart.2. Compare the sentences, and find the similarities. 通过对照表格写出句子，观察句子来练习、发现句子中的共同点，从而发现原级、比较级的使用语境。
总结 Show the chart of the using of comparatives. Follow the teacher to learn the using of comparatives. 衔接上一个环节的观察、发现，呈现给学生标准的表述方式。
发现 1. Guide the students to play the game.2. Show the questions and guide the students to find the forming of comparatives. Follow the teacher to play the game and find the forming of the comparatives. 通过给比较级找家的小游戏来让学生在轻松的气氛中总结比较级的构成规律。
总结 Show the chart.Guide the students to read and learn. Read and learn. 然后通过标准的材料来帮助学生进一步理解、掌握。
运用 1. Show the pictures, and guide the students to make conversations in pairs.2. Guide the students to compare themselves with their friends. 1. Work in pairs, make conversations.2. Compare themselves with their friends and give the sentences. 通过同桌谈论图片来练习比较级的运用。通过自己与朋友的对比来练习运用比较级进行表达。
小结 Show the mind map.Guide the students to learn. Follow the teacher to finish the mind map. 通过完成思维导图来进一步巩固原级与比较级的使用。
评价量表
项目 A优秀 B良好 C合格
1 对话练习积极、效果好。
2 形容词、副词比较级在语境中使用熟练。
3 形容词、副词比较级变化规则熟练。
4 运用练习效果好。
综合评价