14 大禹治水

课件26张PPT。 “水能载舟，亦能覆舟”突如其来的洪水被洪水洗劫过的村庄、道路淹没了农田冲倒了房屋
洪 水 淹 没 倒 塌

牲 畜 叮 嘱 逃 荒
开 凿 垒起 堤 坝
敬 仰 爱 戴 欣欣向荣 字词关多音字辨析1、（处死）（四处逃荒）
chǔchù2、 塞外 堵塞 瓶塞sàisèsāi朗读课文，整体感知思考：这篇故事分别写了谁治水？他俩治水结果怎样？ 很久很久以前，洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。 很久很久以前，洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。 细读课文，品味语言思考：
大禹治水为什么能成功？你从文中哪里看出？（用笔勾画下来) 禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。 晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
2、不怕困难、艰苦奋斗、历经艰险、锲而不舍、坚韧不拔 为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。 3、抛家舍子，不顾个人幸福得失
“三过家门而不入”
为了治水，禹三十岁（ ）结婚，在家（ ）住了四天，（ ）告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，（ ）顾不得进去看一看。 试着填一填，对比填上词语后有什么不同？才仅仅就却 洪水终于退了，大地又恢复了欣欣向荣的景象。拓展延伸：1、通过这节课的学习，你从大禹身上学到了些什么？
2、你还知道哪些不求索取，不惜牺牲自己，无私奉献的伟大人物呢？关于奉献的名言。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——（唐）李商隐
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。
——（美）爱因斯坦
生命的意义在于奉献，而不在于索取。
——（苏联）高尔基大禹为什么能治水成功呢？
①大禹有理想，有决心。
②使用了正确的治水策略。
③大禹不怕困难。
④大禹为了治水，抛家弃子，不计较个人的得失。大禹为什么能成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”呢？ 一是因为大禹治水成功带给人们幸福安宁；二是因为他表现了无私奉献的精神，是人们的楷模。
禹第一次路过家门时他真想回家看看新婚的妻子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹咬咬牙，一狠心没有进去。
第二次路过家门时，禹真想回家看看刚出生的儿子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹跺跺脚，叹了口气，还是没有进去。
第三次路过家门时，禹真想和妻儿团聚，共享天伦，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹依然没进家门。 禹治水10年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。
⑴ 为了治水，禹没有睡过一个好觉。每天，他总是忙到 才睡觉。没有床被，他就 ；下雨了，他 ；野外的蚊虫真多啊，他＿＿＿＿＿＿。每天他仅仅能睡 ，天刚蒙蒙亮，他就又 。
⑵为了治水，他的脚长年泡在泥水中，脚上的皮肤＿＿＿＿＿＿，脚趾甲 ，脚跟 ＿＿，走起路来 ，他却 。
请你选择禹所面临的一种困难，把它写具体。引归仔细共代入父