第15课 综合实践活动-制作节日贺卡 教学设计

制作电子贺卡
【活动目标】
1、知识与技能：初步掌握《金山画王》的
( http: / / www.21cnjy.com )综合处理问题的方法；锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力；发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。
2、过程与方法：通过在《金山画王》的文档中
( http: / / www.21cnjy.com )插入不同的对象，如：静态图、动态图、背景、文字等，采用任务驱动的方法，感受学习综合使用《金山画王》软件来制作电子贺卡。
3、情感态度与价值观：在获得用《金山画王》
( http: / / www.21cnjy.com )制作电子贺卡知识的同时，体会在此软件中综合文字、元素等的处理效果，促进学生形成良好的审美观；通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有特色的贺卡，并体验成功的快乐。
【活动重点】贺卡中插入图片元素、背景、文字之间的位置关系。
【活动难点】贺卡中插入对象（图片、文字）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。
【活动准备】多媒体网络、PPT、贺卡、手工贺卡、板书卡片
【活动过程】
新课导入
同学们，看老师手里拿的是什么？
1、看一看
我们来看一看这些贺卡上都有什么。（纸质贺卡和PPT,同时引导学生说出图片上背景和图案，阅读文字）
2、说一说
通过观察，你能发现这些贺卡都有什么相同地方？
（1）有美丽的背景或图案。
（2）简单的文字，用来表达贺卡的主题以及写上祝福语。
板书：贺卡
背景或图案
文字
文字能随便乱写吗，比方说把Merry
Christmas写到雪人的身子上？
每到特殊的节日来
( http: / / www.21cnjy.com )临，我们都可以送一张贺卡，互相问候、表达自己的心意。一张小小的贺卡，带给人们暖暖的情义，而令人最感动的就是自己亲手制作的贺卡了，今天就使用《金山画王》来制作一张电子贺卡吧。
板书：制作电子贺卡
二、活动过程
1、
贺卡的制作步骤，明确制作计划
请同学们以小组为单位，合作完成《制作方案设计单》。
（1）学生填写制作计划表
（2）学生小组讨论、代表发言
小组成员（姓名）
制作的贺卡要送给谁？
贺卡的背景或图片有什么？（例：花朵、大树等）
贺卡的文字内容
2、学生小组合作动手操作
这几个小组的同学的想法都非常好，我相信其他小组也都不错，那让我们开始动手制作吧！（教师巡视指导）
三、作品展示分享
现在我们来看看大家这节课的成果。
（广播展示各组学生制作的贺卡、引导学生从不同方面进行评价，总结贺卡制作方法、步骤）
制作成果自测（电脑控制展示学生作品，同时PPT展示进行成果自测）
1、你们小组的制作步骤是什么？
2、制作过程中用到了《金山画王》中的那些工具？
3、制作过程中，你们小组遇到了什么问题？
4、贺卡上有地方还需要改进吗？
【结束语】
一张小小的贺卡寄托了我们的情谊，传递了节日的祝福。相信我们亲手制作的电子贺卡能让收到它的人更加的开心和幸福。