(共20张PPT)
电子工业社版(内蒙古) 五年级上册(2015年6月第1版)
第2单元网上交流 第12课
网络安全
随着计算机技术的发展和网络技术的普及,网络丰富的信息资源给用户带来了极大的方便的同时,计算机病毒、黑客入侵、木马控制、垃圾邮件等也给因特网运行与应用系统和广大用户,带来了越来越多的侵害。
因特网安全问题和病毒防治问题成为信息技术环境下最受关注的安全问题。
一、计算机病毒
二、网络安全
1、什么是计算机病毒?
2、计算机病毒是一些人有意开发 机器自己产生的?
一、计算机病毒
计算机病毒是人为编制的具有特殊功能的程序。
破坏计算机数据
引起计算机故障
http://www.cverc.
计算机病毒的特征
1、 传染性
计算机病毒会通过各种渠道从已被感染的计算机扩散到未被感染的计算机,如软盘、计算机网络去传染其他的计算机。当您在一台机器上发现了病毒时,往往曾在这台计算机上用过的软盘已感染上了病毒,而与这台机器相联网的其他计算机也许也被该病毒染上了。
3、可触发性
病毒具有预定的触发条件,这些条件可能是时间、日期、文件类型或某些特定数据等。病毒运行时,触发机制检查预定条件是否满足,如果满足,启动感染或破坏动作,使病毒进行感染或攻击;如果不满足,使病毒继续潜伏。
2、 潜伏性
一般情况下,计算机病毒感染系统后,并不会立即发作攻击计算机,而是具有一段时间的潜伏期。潜伏期长短一般由病毒程序编制者所设定的触发条件来决定。
4、 破坏性
计算机中毒后,可能会导致正常的程序无法运行,把计算机内的文件删除或受到不同程度的损坏 。通常表现为:增、删、改、移。
5、 隐蔽性
通常附在正常程序中或磁盘较隐蔽的地方,也有个别的以隐含文件形式出现。目的是不让用户发现它的存在。
计算机病毒的传播途径
1、移动存储设备
2、网 络
3、 电子邮件
病毒名称 破坏力和危害
冲击波病毒 1.密码窃取 2.键盘记录3.视频监控 4.语音监听 5.远程控制 6.远程关闭用户进程 7.后台隐藏8.反弹端口9.自带IP数据库
黑洞病毒 该木马是一个DLL,它在WinNT/Win2000/XP/Win2003会注入其他用户进程(不会注入系统进程),通过它导出的函数RUN进行HOOK系统消息,从而盗取用户各种密码。
黑洞病毒会控制用户键盘和鼠标,并记录用户键盘输入的各种密码和用户的个人数据,把窃取的信息通过Email发到木马散播者处。
CIH病毒 CIH病毒是一种能够破坏计算机系统硬件的恶性病毒,当其发作条件成熟时,其将破坏硬盘数据,同时有可能破坏BIOS程序。据初步统计共造成全球 6000万台电脑瘫痪,其中韩国损失最为严重,共有30万台电脑中毒,占全国电脑总数的15%以上,损失更是高达两亿韩元以 上。
爱虫病毒 爱虫病毒是一种蠕虫病毒,前面说过“蠕虫”病毒主要就是通过占用内存和网络资源达到使网络瘫痪的目的。“爱虫”就是个典型的例子,它通过电子邮件系统传播,邮件的主题为LoveYou,包含一个附件(“Love-LcUcr-for-you.txt.vbs”)。一旦在MicrosoftOutlook中打开这个附件,系统就会自动复制并向通信簿中的所有电子邮件地址发送这个病毒。
计
算
机
病
毒
一、建立正确的防毒观念,学习有关病毒知识。
二、不要随便下载网上的软件。
三、不要使用盗版软件。
四、不要随便使用别人的软盘或光盘。
五、使用新设备和新软件之前要检查。
六、使用反病毒软件。
七、是有规律地制作备份。
八、是注意计算机有没有异常症状。
我们在使用电脑的时候,应该遵循以下原则,防患于未然。
二、网络安全
1、网络系统安全
3、用户权限保护
2、信息数据安全
(一)脆弱的计算机网络系统
首先,计算机指令本身是一个非常复杂的系统,其操作程序包含数百万条指令,每条指令如果有一个细小的地方发生错误,就会使程序无法正常运行。
其次,计算机程序存在着许多安全漏洞,这些漏洞会在某种条件下被激活
计算机网络是一个庞大的网络系统,总是存在着一些安全隐患。它可能遭到来自系统自身、系统所处物理环境和人为因素三方面的威胁。其中人为因素包括计算机病毒的感染和黑客的攻击。
(二)计算机网络系统面临的威胁
(三)网络环境的安全防护
为了营造一个安全的网络环境,防止病毒的感染和黑客的攻击,通常采用的防护措施有:
1、安装杀毒软件
2、安装网络防火墙
曾编写并散布了“冲击波”变种蠕虫病毒的美国青年杰弗里·帕森,2004年28日被美国西雅图一家地方法院判处18 个月徒刑。法官说,这对他已经是从轻处罚了。
恶意编写、传播病毒,情结严重的,是要追究其法律责任的!
编写、传播计算机病毒会犯法吗?
作为一名小学生,我们如何做一个遵守网络道德、文明守法的小公民呢?
说说你的想法
随着互联网技术的日益发展,互联网已经成为我们学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能的重要平台。因此,我们要了解网络安全的重要性,合法、合理地使用网络的资源,增强网络安全意识,监督和防范不安全的隐患,维护正常的网络运行秩序,促进网络的健康发展。
美好的网络生活需要我们用自己的美德和文明共同创造,从我做起,从现在做起,自尊、自律,上文明网,文明上网。
下课啦!