第二单元 制作Flash动画 第一课 制作逐帧动画
【教学目标】 1、通过完成一个简单逐帧动画作品的制作，掌握从构思到制作角色元件、制作逐帧动画和修改完善作品等基本方法。 2、在制作主题动画作品的过程中，初步掌握动画设计的基本技能，感受动画作品的魅力。 【教学重点与难点】 1、重点：理解逐帧动画作品的制作方法。 2、难点：完整制作一个个性化的逐帧动画作品。 【教具准备】 教师：计算机网络教室、课本范例作品 【教学过程】 一、导入： 提问：什么是动画？ 简单地讲，动画就是一系列连续播放的图片。 找本厚点儿的书，在每页的左下角画上各式各样的图像，如孙悟空、猪八戒，等等，最后压着书的其他部分，只留出左下角，然后快速翻看，这些孙悟空呀，猪八戒呀，全部动起来了！ 在电脑动画出现以前，几乎所有动画都是通过手工描绘出关键的动作画面，然后交动作画面串连起来形成的。 再问：现在我们看到的动画是怎么制作出来的呢？ 现在的动画一般是用电脑制作出来的，制作的原理是一样的。但是电脑制作动画的效率比用手工高许多。 Flash动画中的每一幅画面即为一帧。其中有些是决定动作的关键画面，这样的帧称为关键帧；有些画面由电脑自动生成，这样的帧称为普通帧。帧就好比电影胶片上的一格画面，或者快速翻动的书中的一页。 单击【开始】→【Macromedia】→【Macromedia Flash MX】。图2-1.2就是Flash的界面。 在Flash时间轴上，黑色的圆点代表关键帧。关键帧有内容时是实心圆，没有内容时是空心圆。 如果所动画中的每一帧都设置为关键帧，这样的动画就是逐帧动画。
二、新授——制作逐帧动画 【例】制作一个倒计时动画（教师逐步讲解演示） 分析：制作一个数字由9变到0的动画，共需要10个画面，即10帧，每帧有一个数字。 操作步骤： 第一步：新建一上Flash文件，在时间轴第1帧的位置，自动产出空白关键帧（空心圆圈，见图2－1.3）。 第二步：选择当前帧。在第一个影格内单击鼠标，影格变黑色，第1帧变为当前帧（见图2－1.4）。 第三步：选择画笔工具，调整画笔工具的颜色、粗细和形状（见图2－1.5）。在舞台上用画笔写“9”。观察影格中空心圆圈变成实心，表示此帧已经由空白关键帧变化成关键帧。 第四步：单击第2帧，然后单击菜单【插入(I)】→【空白关键帧(B)】，如图2-1.6所示。在第2帧的舞台上写“8”字。 第五步：依次在第3帧、第4帧……第10帧插入空白关键帧，在舞台上写7、6、……、0。最后形成一系列的帧。如图2-1.7所示。 第六步：单击菜单【控制(C)】→【测试影片(M)】或使用快捷键Ctrl+Enter，测试效果。 第七步：保存文件。Flash动画源文件扩展名是fla，生成影片扩展名是swf。课外扩展： 人的视觉具有暂留特性，即人的眼睛看到一个画面后，在约1/16秒内不会消失。 天空落下的雨点因为速度快，我们看到的是一条雨的直线。电影和卡通影片的制作就是利用人的视觉暂留特性。电影拍摄时的速度是每秒24张，所得底片上的每张图像其实都是静态的，但是连续图像的形状和位置只是渐进的小变化。当电影胶片以每秒24张的速度放映时，每两张底片上的图像出现的时间间隔仅有1/24秒，小于视觉暂留的时间，因此人们感觉动作是连续的。 三、动手操作： 学生上机操作，分小组合作，制作一个简单的逐帧动画。 教师课堂上巡视，随时对制作过程中学生的疑问进行释疑解惑！ 四、作品展示： 学生作业上交、作品展示。 五、课堂总结： 1、懂得了什么是动画； 2、知道利用Flash制作一个简单的动画。
课件14张PPT。 第二单元
制作 Flash 动画第一课 制作逐帧动画引入： 简单地讲，动画就是一系列连续播放的图片。
找本厚点儿的书，在每页的左下角画上各式各
样的图像，如孙悟空、猪八戒，等等，最后压着书
的其他部分，只留出左下角，然后快速翻看，这些
孙悟空呀，猪八戒呀，全部动起来了！什么是动画？ 在电脑动画出现以前，几乎所有动画都是通过
手工描绘出关键的动作画面，然后交动作画面串连
起来形成的。
现在的动画一般是用电脑制作出来的，制作的
原理是一样的。但是电脑制作动画的效率比用手工
高许多。
Flash动画中的每一幅画面即为一帧。其中有些
是决定动作的关键画面，这样的帧称为关键帧；有
些画面由电脑自动生成，这样的帧称为普通帧。帧
就好比电影胶片上的一格画面，或者快速翻动的书
中的一页。单击【开始】→【Macromedia】
→【Macromedia Flash MX】。
图2－1.2就是Flash的界面。 在Flash时间轴上，黑色的圆点代表关键帧。关
键帧有内容时是实心圆，没有内容时是空心圆。
如果所动画中的每一帧都设置为关键帧，这样的
动画就是逐帧动画。
制作逐帧动画例：制作一个倒计时动画分析：制作一个数字由9变到0的动画，共需要10
个画面，即10帧，每帧有一个数字。第一步：新建一上Flash文件，在时间轴第1帧的
位置，自动产出空白关键帧（空心圆圈，
见图2-1.3）制作逐帧动画第二步：选择当前帧。在第一个影格内单击鼠标，
影格变黑色，第1帧变为当前帧：
（见图2-1.4）制作逐帧动画第三步：选择画笔工具，
调整画笔工具的颜色、
粗细和形状(见图2-1.5)
在舞台上用画笔写
“9”。观察影格中空心圆
圈变成实心，表示此帧
已经由空白关键帧变化
成关键帧。制作逐帧动画第四步：
单击第2帧，然后单
击菜单【插入(I)】→
【空白关键帧(B)】，如
图2-1.6所示。在第2帧
的舞台上写“8”字。制作逐帧动画第五步：依次在第3帧、第4帧……第10帧插入空白
关键帧，在舞台上写7、6、……、0。最
后形成一系列的帧。如图2-1.7所示。制作逐帧动画第六步：单击菜单【控制(C)】→【测试影片(M)】
或使用快捷键Ctrl+Enter，测试效果。第七步：保存文件。Flash动画源文件扩展名是fla，
生成影片扩展名是swf。制作逐帧动画 人的视觉具有暂留特性，即人的眼睛看到一个
画面后，在约1/16秒内不会消失。
天空落下的雨点因为速度快，我们看到的是一
条雨的直线。电影和卡通影片的制作就是利用人的
视觉暂留特性。电影拍摄时的速度是每秒24张，所
得底片上的每张图像其实都是静态的，但是连续图
像的形状和位置只是渐进的小变化。当电影胶片以
每秒24张的速度放映时，每两张底片上的图像出现
的时间间隔仅有1/24秒，小于视觉暂留的时间，因
此人们感觉动作是连续的。本节课学了哪些内容？
你有什么认识和收获？小结：1、懂得了什么是动画；
2、知道利用Flash制作一个简单的动画。 第二单元 制作Flash动画 第一课 制作逐帧动画
【教学目标】 1、通过完成一个简单逐帧动画作品的制作，掌握从构思到制作角色元件、制作逐帧动画和修改完善作品等基本方法。 2、在制作主题动画作品的过程中，初步掌握动画设计的基本技能，感受动画作品的魅力。 【教学重点与难点】 1、重点：理解逐帧动画作品的制作方法。 2、难点：完整制作一个个性化的逐帧动画作品。 【教具准备】 教师：计算机网络教室、课本范例作品 【教学过程】 一、导入： 提问：什么是动画？ 简单地讲，动画就是一系列连续播放的图片。 找本厚点儿的书，在每页的左下角画上各式各样的图像，如孙悟空、猪八戒，等等，最后压着书的其他部分，只留出左下角，然后快速翻看，这些孙悟空呀，猪八戒呀，全部动起来了！ 在电脑动画出现以前，几乎所有动画都是通过手工描绘出关键的动作画面，然后交动作画面串连起来形成的。 再问：现在我们看到的动画是怎么制作出来的呢？ 现在的动画一般是用电脑制作出来的，制作的原理是一样的。但是电脑制作动画的效率比用手工高许多。 Flash动画中的每一幅画面即为一帧。其中有些是决定动作的关键画面，这样的帧称为关键帧；有些画面由电脑自动生成，这样的帧称为普通帧。帧就好比电影胶片上的一格画面，或者快速翻动的书中的一页。 单击【开始】→【Macromedia】→【Macromedia Flash MX】。图2-1.2就是Flash的界面。 在Flash时间轴上，黑色的圆点代表关键帧。关键帧有内容时是实心圆，没有内容时是空心圆。 如果所动画中的每一帧都设置为关键帧，这样的动画就是逐帧动画。
二、新授——制作逐帧动画 【例】制作一个倒计时动画（教师逐步讲解演示） 分析：制作一个数字由9变到0的动画，共需要10个画面，即10帧，每帧有一个数字。 操作步骤： 第一步：新建一上Flash文件，在时间轴第1帧的位置，自动产出空白关键帧（空心圆圈，见图2－1.3）。 第二步：选择当前帧。在第一个影格内单击鼠标，影格变黑色，第1帧变为当前帧（见图2－1.4）。 第三步：选择画笔工具，调整画笔工具的颜色、粗细和形状（见图2－1.5）。在舞台上用画笔写“9”。观察影格中空心圆圈变成实心，表示此帧已经由空白关键帧变化成关键帧。 第四步：单击第2帧，然后单击菜单【插入(I)】→【空白关键帧(B)】，如图2-1.6所示。在第2帧的舞台上写“8”字。 第五步：依次在第3帧、第4帧……第10帧插入空白关键帧，在舞台上写7、6、……、0。最后形成一系列的帧。如图2-1.7所示。 第六步：单击菜单【控制(C)】→【测试影片(M)】或使用快捷键Ctrl+Enter，测试效果。 第七步：保存文件。Flash动画源文件扩展名是fla，生成影片扩展名是swf。课外扩展： 人的视觉具有暂留特性，即人的眼睛看到一个画面后，在约1/16秒内不会消失。 天空落下的雨点因为速度快，我们看到的是一条雨的直线。电影和卡通影片的制作就是利用人的视觉暂留特性。电影拍摄时的速度是每秒24张，所得底片上的每张图像其实都是静态的，但是连续图像的形状和位置只是渐进的小变化。当电影胶片以每秒24张的速度放映时，每两张底片上的图像出现的时间间隔仅有1/24秒，小于视觉暂留的时间，因此人们感觉动作是连续的。 三、动手操作： 学生上机操作，分小组合作，制作一个简单的逐帧动画。 教师课堂上巡视，随时对制作过程中学生的疑问进行释疑解惑！ 四、作品展示： 学生作业上交、作品展示。 五、课堂总结： 1、懂得了什么是动画； 2、知道利用Flash制作一个简单的动画。
课件14张PPT。 第二单元
制作 Flash 动画第一课 制作逐帧动画引入： 简单地讲，动画就是一系列连续播放的图片。
找本厚点儿的书，在每页的左下角画上各式各
样的图像，如孙悟空、猪八戒，等等，最后压着书
的其他部分，只留出左下角，然后快速翻看，这些
孙悟空呀，猪八戒呀，全部动起来了！什么是动画？ 在电脑动画出现以前，几乎所有动画都是通过
手工描绘出关键的动作画面，然后交动作画面串连
起来形成的。
现在的动画一般是用电脑制作出来的，制作的
原理是一样的。但是电脑制作动画的效率比用手工
高许多。
Flash动画中的每一幅画面即为一帧。其中有些
是决定动作的关键画面，这样的帧称为关键帧；有
些画面由电脑自动生成，这样的帧称为普通帧。帧
就好比电影胶片上的一格画面，或者快速翻动的书
中的一页。单击【开始】→【Macromedia】
→【Macromedia Flash MX】。
图2－1.2就是Flash的界面。 在Flash时间轴上，黑色的圆点代表关键帧。关
键帧有内容时是实心圆，没有内容时是空心圆。
如果所动画中的每一帧都设置为关键帧，这样的
动画就是逐帧动画。
制作逐帧动画例：制作一个倒计时动画分析：制作一个数字由9变到0的动画，共需要10
个画面，即10帧，每帧有一个数字。第一步：新建一上Flash文件，在时间轴第1帧的
位置，自动产出空白关键帧（空心圆圈，
见图2-1.3）制作逐帧动画第二步：选择当前帧。在第一个影格内单击鼠标，
影格变黑色，第1帧变为当前帧：
（见图2-1.4）制作逐帧动画第三步：选择画笔工具，
调整画笔工具的颜色、
粗细和形状(见图2-1.5)
在舞台上用画笔写
“9”。观察影格中空心圆
圈变成实心，表示此帧
已经由空白关键帧变化
成关键帧。制作逐帧动画第四步：
单击第2帧，然后单
击菜单【插入(I)】→
【空白关键帧(B)】，如
图2-1.6所示。在第2帧
的舞台上写“8”字。制作逐帧动画第五步：依次在第3帧、第4帧……第10帧插入空白
关键帧，在舞台上写7、6、……、0。最
后形成一系列的帧。如图2-1.7所示。制作逐帧动画第六步：单击菜单【控制(C)】→【测试影片(M)】
或使用快捷键Ctrl+Enter，测试效果。第七步：保存文件。Flash动画源文件扩展名是fla，
生成影片扩展名是swf。制作逐帧动画 人的视觉具有暂留特性，即人的眼睛看到一个
画面后，在约1/16秒内不会消失。
天空落下的雨点因为速度快，我们看到的是一
条雨的直线。电影和卡通影片的制作就是利用人的
视觉暂留特性。电影拍摄时的速度是每秒24张，所
得底片上的每张图像其实都是静态的，但是连续图
像的形状和位置只是渐进的小变化。当电影胶片以
每秒24张的速度放映时，每两张底片上的图像出现
的时间间隔仅有1/24秒，小于视觉暂留的时间，因
此人们感觉动作是连续的。本节课学了哪些内容？
你有什么认识和收获？小结：1、懂得了什么是动画；
2、知道利用Flash制作一个简单的动画。
