人教版（2017部编版）八年级历史（上）同步练习：第6课　戊戌变法

第6课　戊戌变法
一、选择题(每小题只有一个选项最符合题目要求)
1．1895年春，割让台湾及辽东半岛，赔款白银2亿两的消息传至北京，在北京应试的举人群情激愤，台籍举人更是痛哭流涕。这些应试举人听到的消息是( )
A．邓世昌壮烈牺牲　 　　　　　　B．《南京条约》的签订
C．《马关条约》的签订 D．八国联军侵占北京
2.公车上书失败后，维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。其中北方最有影响的报刊是( )
A．《时务报》　　　 　　B．《国闻报》
C．《知新报》 D．《湘学报》
3．2015年12月5日—12月20日，国家话剧院上演了2015年度的收官大戏《北京法源寺》。这部戏截取了戊戌变法最具戏剧冲突的十天，用舞台的形式展开一段澎湃的故事。下列措施不属于戊戌变法内容的是( )
A．改革政府机构，任用维新人士
B．训练新式军队
C．开办新式学堂培养人才
D．废除科举制度
4．“戊戌变法历残害，赤心肝胆辉百日。”下列有关戊戌变法的表述，正确的是( )
A．《辛丑条约》的签订是起因
B．康有为是变法的主要筹划者
C．得到了慈禧太后的大力支持
D．彻底改变了中国的政治制度
5．洋务运动为中国近代化开辟了道路，表现在引进西方先进的科学技术使中国出现了第一批近代企业；维新变法运动推动了中国近代化，其表现主要在于( )
A．兴办近代军事工业
B．传播新思想
C．开始兴办新式学堂
D．筹建海军
6．1895年春，在北京联合应试举人给光绪帝上书请愿的主要人物有( )
A．①②　　B．③④　　C．①③　　D．②④
7．1895年，假如你在北京参加科举考试，你将目睹的历史事件是( )
A．火烧圆明园
B．公车上书
C．谭嗣同殉难
D．八国联军侵华
8．虽然它对清政府触动不大，但是维新思想从此唤醒和激励了越来越多的中国人救亡图存，并拉开变法维新运动的序幕。上文中的“它”指的是( )
A．公车上书
B．创办《万国公报》
C．强学会成立
D．光绪帝颁布诏书，宣布变法
9．右图是“戊戌六君子”之一的谭嗣同英勇就义，从容赴死的图景。就义时他高呼：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”此处的“贼”是指( )
A．以慈禧太后为首的顽固派
B．以慈禧太后为首的清朝贵族
C．慈禧太后、袁世凯
D．慈禧太后、光绪皇帝
10．“……举国欢舞，争求上书，民间疾苦，悉达天听。”这段话描述的是戊戌变法中哪项变法法令的实施( )
A．允许官民上书言事　　B．创办新式学堂
C．保护农工商 D．创办报刊、组织学会
11．某网站为纪念“百日维新”120周年展开了大讨论，下面观点不正确的是( )
A．戊戌变法期间在位的清朝皇帝是不愿做“亡国之君”的光绪帝
B．戊戌变法时期设立的京师大学堂是现在北京大学的前身
C．戊戌变法最终失败，戊戌六君子被害
D．戊戌变法的目的是为了推翻清朝的封建统治
二、阅读材料题
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃(tǐnɡ)以挞(tà)坚甲利兵乎？
——光绪帝“明定国是”诏书
(1)根据材料一，说说光绪帝为什么决心变法维新。
材料二：戊戌变法的主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。
(2)结合材料二指出哪些内容有助于思想文化的传播。
材料三：《剑桥中国晚清史》：“尽管维新运动没能达到它的政治目标。但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”
(3)综合上述材料，指出维新变法运动的积极作用有哪些。
材料四：“伯兄(康有为)规模太广，包揽太多，举行太大，同志太孤，当此排者、忌者、挤者、谤者盈衢塞巷，而上又无权，安能有成？”
——康广仁
(4)根据材料四，结合所学知识说一说戊戌变法失败的原因。
2．观察下面A、B两幅图片
A B
请回答：
(1)这两幅图片分别指19世纪末的哪两位维新志士？他们代表当时的哪一政治派别
(2)1895年春，他们亲自参与并领导了什么历史事件？这一事件有何重大意义？
⑶1898年夏，他们又积极筹划了什么变法？结果如何？有何历史影响？
人教版（2017部编版）八年级历史（上）同步练习
第6课　戊戌变法
一、选择题(每小题只有一个选项最符合题目要求)
1．1895年春，割让台湾及辽东半岛，赔款白银2亿两的消息传至北京，在北京应试的举人群情激愤，台籍举人更是痛哭流涕。这些应试举人听到的消息是( C )
A．邓世昌壮烈牺牲　 　　　　　　B．《南京条约》的签订
C．《马关条约》的签订 D．八国联军侵占北京
2.公车上书失败后，维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。其中北方最有影响的报刊是( B )
A．《时务报》　　　 　　B．《国闻报》
C．《知新报》 D．《湘学报》
3．2015年12月5日—12月20日，国家话剧院上演了2015年度的收官大戏《北京法源寺》。这部戏截取了戊戌变法最具戏剧冲突的十天，用舞台的形式展开一段澎湃的故事。下列措施不属于戊戌变法内容的是( D )
A．改革政府机构，任用维新人士
B．训练新式军队
C．开办新式学堂培养人才
D．废除科举制度
4．“戊戌变法历残害，赤心肝胆辉百日。”下列有关戊戌变法的表述，正确的是( B )
A．《辛丑条约》的签订是起因
B．康有为是变法的主要筹划者
C．得到了慈禧太后的大力支持
D．彻底改变了中国的政治制度
5．洋务运动为中国近代化开辟了道路，表现在引进西方先进的科学技术使中国出现了第一批近代企业；维新变法运动推动了中国近代化，其表现主要在于( B )
A．兴办近代军事工业
B．传播新思想
C．开始兴办新式学堂
D．筹建海军
6．1895年春，在北京联合应试举人给光绪帝上书请愿的主要人物有( B )
A．①②　　B．③④　　C．①③　　D．②④
7．1895年，假如你在北京参加科举考试，你将目睹的历史事件是( B )
A．火烧圆明园
B．公车上书
C．谭嗣同殉难
D．八国联军侵华
8．虽然它对清政府触动不大，但是维新思想从此唤醒和激励了越来越多的中国人救亡图存，并拉开变法维新运动的序幕。上文中的“它”指的是( A )
A．公车上书
B．创办《万国公报》
C．强学会成立
D．光绪帝颁布诏书，宣布变法
9．右图是“戊戌六君子”之一的谭嗣同英勇就义，从容赴死的图景。就义时他高呼：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”此处的“贼”是指( A )
A．以慈禧太后为首的顽固派
B．以慈禧太后为首的清朝贵族
C．慈禧太后、袁世凯
D．慈禧太后、光绪皇帝
10．“……举国欢舞，争求上书，民间疾苦，悉达天听。”这段话描述的是戊戌变法中哪项变法法令的实施( A )
A．允许官民上书言事　　B．创办新式学堂
C．保护农工商 D．创办报刊、组织学会
11．某网站为纪念“百日维新”120周年展开了大讨论，下面观点不正确的是( D )
A．戊戌变法期间在位的清朝皇帝是不愿做“亡国之君”的光绪帝
B．戊戌变法时期设立的京师大学堂是现在北京大学的前身
C．戊戌变法最终失败，戊戌六君子被害
D．戊戌变法的目的是为了推翻清朝的封建统治
二、阅读材料题
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃(tǐnɡ)以挞(tà)坚甲利兵乎？
——光绪帝“明定国是”诏书
(1)根据材料一，说说光绪帝为什么决心变法维新。
中国当时正被列强“瓜分”，国力衰弱，面临亡国的严重危机，光绪皇帝也将是亡国之君。所以他痛下决心，实行变法。
材料二：戊戌变法的主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。
(2)结合材料二指出哪些内容有助于思想文化的传播。
开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论等。
材料三：《剑桥中国晚清史》：“尽管维新运动没能达到它的政治目标。但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”
(3)综合上述材料，指出维新变法运动的积极作用有哪些。
戊戌变法是一场救亡图存的政治变革，有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，在社会上起了思想启蒙的作用。
材料四：“伯兄(康有为)规模太广，包揽太多，举行太大，同志太孤，当此排者、忌者、挤者、谤者盈衢塞巷，而上又无权，安能有成？”
——康广仁
(4)根据材料四，结合所学知识说一说戊戌变法失败的原因。
失败原因；民族资产阶级具有软弱性，维新派力量弱小，又没能发动群众，仅依靠一个没有实权的皇帝；变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到了他们的极力反对，顽固派势力过于强大；采取的改良道路不符合中国半殖民地半封建社会的国情。
2．观察下面A、B两幅图片
A B
请回答：
(1)这两幅图片分别指19世纪末的哪两位维新志士？他们代表当时的哪一政治派别
康有为，梁启超。资产阶级维新派。
(2)1895年春，他们亲自参与并领导了什么历史事件？这一事件有何重大意义？
公车上书。它标志着维新变法运动由一股社会思潮转变为爱国救亡的政治运动，揭开了维新变法运动的序幕。
⑶1898年夏，他们又积极筹划了什么变法？结果如何？有何历史影响？
戊戌变法。结果：变法进行了103天，以慈禧太后发动政变，光绪帝被囚禁而失败。影响：是救亡图存的爱国运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，推动了中国近代社会的进一步发展。