《小海龟画彩色正五边形》教学设计
教学目标：
1、理解变量及其命名规则
2、掌握变量的赋值及变量的应用
3、 认识GraphicsWindow对象及常用属性设置
教学重难点
重点：变量及其应用
难点：理解赋值语句，不要将赋值语句和数学中的等式混为一谈。
教学方法
讲授法、演示法、任务驱动法
教学过程
一、引入教学
1、小海龟画一个正三边形。
2、小海龟画正五边形 命令： 命令：
Turtle.move(length) Turtle.move(length)
Turtle.turn(e) Turtle.turn(e)
Turtle.move(length) Turtle.move(length)
Turtle.turn(e) Turtle.turn(e)
2疑问？
海龟画正五边形的方法与画正三边形的方法相似：画一条边，旋转一定的角度，然后再画一条边，旋转一定的角度 直到画完。然而，两者唯一不同的地方就是边数和旋转的角度。假如小海龟要画正N边形，需要修改旋转的角度，以及画的边长的大小，这时候一个一个地修改，会不会很麻烦呢？为了简化工作，对于边长的大小和旋转的角度，我们能否分别用代表未知数的“符号”来表示呢？
二、变量
1、我们将程序中代表某个值的符号称为“变量”。
2、变量是程序用来保存数据的。
3、规则：
A、变量名要以字母、汉字、数字、下划线命名，且不能以数字开头。
B、变量名不能与对象、属性、操作名相同，也不能与Small Basic中的保留字相同，例如：if不能作为变量名。
C、变量名应尽量简单易懂。
例子：(正三边形)
S=3
Length=100
E=360/S
Turtle.Move(Length)
Turtle.Turn(E)
Turtle.Move(Length)
Turtle.Turn(E)
Turtle.Move(Length)
Turtle.Turn(E)
三、 赋值语句
变量就像一个存放数据的“盒子”，当我们在程序中需要使用该“盒子”中的数据时，只要用该变量名指代就行了。而在“盒子”中存放数据，我们就用到赋值语句。
比如：
S=3 把数值3存放在变量S中。
Length=100 把数值100存放在变量Length
E=360/S 先算出表达式360/S的结果(120)，其中S=3， 然后把数值120存放在变量E
注意：表达式中国可以包含函数、常量、变量，用小括号“()”表示运算的优先次序变化。不能用中括号“* +”. 表达式中使用的算术运算符是：+ - * /。
【格式】
变量名=表达式
【作用】：将右端表达式的值存放到左边的变量中。变量被赋值之后，变量名就代表右边表达式的值，直到又有赋值语句改变了该变量的值。
设置属性值：对象名.属性名=表达式比如：Turtle.x=100
3、自主练习：请同学们利用已经学习的Turtle和GraphicsWindow属性和操作，自己动 手试一试，画出各种图形。
五、学生演示
六、任务驱动
任务一：完成书本P12试一试，猜一猜GraphicsWindow各属性和操作的含义。
任务二：完成书本p12试一试第二题，画绿色的正五边形。
任务三：完成书本p12试一试第三题，在图形窗口写上“我爱编程” ，设置合适的颜色和字号。提示：使用GraphicsWindow.Draw(x,y,text)操作，字号：GraphicsWindow.FontSize属性操作)
七、总结(共8张PPT)
必【图文】1.2小海龟画彩色正五边
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、引入教学
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1、小海龟画一个正三边形。>疑问
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小海龟画正五边形的方法与画正三边形的方法相似
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边形,需要修改旋转的角度,以及画的边长的大小
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这肘候一个一个地修改,会不会很麻烦呢 为了简
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二、变量
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