第一节 动物的生命周期[下学期]

课件34张PPT。3.1动物的生命周期教学目标:
1、了解人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性。
2、理解生命周期与生命代代相传的关系。
3、了解环境变化对动物寿命的影响，从而增强环境保护的意识。
教学重点和难点：
动物生命周期的共同性。课前练习： 1、大自然中的各种各样的物体千奇百怪、多姿多彩，但我们可以分———生物和————非生物。生物是一类具有能————、能————、能———、能———————等特征的物体。 2、生物可以分为动物和植物，它们间的最主要区别是：
植物能———————————，
动物————————————。
有生命的没有生命的呼吸生长繁殖后代对外界刺激有反应利用太阳光制造营养物质需要从外界摄取营养物质 3、生物结构和功能的基本单位是———。它是由————、————和————等基本结构组成的。
细胞细胞膜细胞质细胞核第一节　动物的生命周期你知道一只蝴蝶能活多久？一只海龟又能后活多久？ 动物中寿命最长的可能是龟。1737年、科学家们在印度洋的一个岛上捕获了一只龟，据鉴定它的年龄当时是100岁左右。这只龟被送到英国，在一个动物园又活了很长的时间，20世纪20年代还生活在那里。假如捕获这只龟时动物学家的计算是正确的话，这只龟的寿命大约在300多岁。
蝴蝶的寿命只有几个月一只狗能活 年十几那么，你知道它们从出生到死亡之间还要经历哪些生长时期呢？为什么这类动物没有因为它们的死亡而在我们地球上消失呢？
我们发现动物的寿命有长有短，但最终都会死亡。
★★出生以后的人要经历哪些时期呢？是按怎样的顺序生长发育呢？不同生长时期的人请你读图婴儿期儿童期幼儿期青春期老年期中年期你能根据人的生长过程的顺序，把图中的人排列起来吗？（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）婴儿期儿童期幼儿期青春期
中年期
老年期
死亡精子卵子受精卵婴儿幼儿
儿童中年青春期青春期老年人的生命周期想一想： 我们初一同学现在处于什么时期？已经历了哪几个时期？初一同学一般都已进入青春期。
已经经历了婴儿期、幼儿期和儿童期。请你讨论人类是通过什么方式使种族得以延续的？生 殖 结合生活体验，对上图青蛙的生长和发育的顺序进行填图、排序。2、青蛙的生长和发育成蛙受精卵胚胎蝌蚪幼蛙受精卵蝌 蚪幼 蛙成 蛙胚 胎青蛙的一生☆☆1、请根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙填在相应的空格里。
2、青蛙的受精过程在什么地方进行？受精卵蝌蚪幼蛙成蛙死亡或冬眠请你分析用你已有的知识结合图片，分析蝌蚪和成蛙
有哪些不同。水中水陆两栖尾四肢游泳跳跃、游泳小结：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做变态。鳃
肺和皮肤
1、我们人类的生长时期中，幼儿和成年后在生活和形态上的差别明显吗？和青蛙的发育类型一样吗？2、我们人类和青蛙的生长过程有没有共同之处？答：都经历了出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。苍蝇的一生☆☆1、请你绘一幅表示苍蝇生长发育过程的图。
2、对苍蝇的生命影响比较大是什么？
请你探究受精卵幼虫蛹成虫死亡苍蝇的生长发育过程卵幼虫蛹成 虫蜜蜂的一生发育中比蝗虫的发育多了一个——期，即一生经历————、———、———、———四个时期，这种发育形式称为———————。蛹受精卵幼虫蛹成虫完全变态发育3、蝗虫的生长和发育卵若虫成虫卵成虫若虫蝗虫要经过五次蜕皮，才会变成会飞的成虫。 蝗虫的一生要经过————、———和
———三个时期，它的发育也属————发
育，这种发育类型称为————————。受精卵若虫成虫变态不完全变态发育★ ★ ★★请你攻擂
根据蝗虫的生长发育过程，你认为防治蝗虫可以采取哪些措施？冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀成虫和若虫、整治环境等。1、你知道蝗虫一生经历哪些阶段吗？跟苍蝇的生长发
育有什么不同？卵幼虫成虫死亡2、蝗虫是农业害虫[讨论]：人、青蛙和蝗虫的一生都要经历那些阶段？ ——人、青蛙、蝗虫的一生都要经历从出生到生长发育、到一定时期都会繁殖后代、自己进入衰老最后死亡等阶段，这就是动物的生命周期。
[讨论]：为什么动物的种类
不会随着个体的死亡而灭亡？
——从人、青蛙、蝗虫的生命周期可以知道，由于动物发育到一定时期都能繁殖后代，这样就能周而复始的进行，使种族得到延续，而不会随着个体的死亡而灭绝。 4、动物的寿命
1、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，这些生长时期构成了动物的生命周期。
2、生命周期的时间就是这种动物的寿命。 请你探究提出问题：影响动物寿命的因素有哪些？建立假设：可能是气候的变化影响动物的寿命。
可能是食物的缺乏影响动物的寿命。可能是敌害影响动物的寿命。……收集证据、检验假设：天气变冷引起苍蝇的大量死亡；剑竹大批枯死会引起大熊猫大量死亡；田野中青蛙的大量繁殖引起害虫的减少。作出解释：气候、食物、敌害等生活环境因素的变化，对动物
的寿命会有较大的影响。水体污染——鱼类死亡森林砍伐——动物死亡1、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，这些时期构成了动物的生命周期。生命就是在这种周而复始的运动中不断地得以延续。2、生命周期的时间就是这种动物的寿命。小结：3、生命周期周而复始的进行（生命周期的特点）使生命代代相传种族得以延续（生命周期的意义）
巩固小结
1、下列各组动物全部属于变态发育的是（?? ）
A 金鱼、青蛙、苍蝇　　B 燕子、家兔、蝴蝶
C 青蛙、苍蝇、蚊子　　D 金鱼、蝴蝶、猫
2、蚊子的幼虫叫（ ）
A、小虫 B、若虫 C、蛹 D孑孓
?
1、人的生命周期的起点是（ ）
A、胎儿 B、受精卵
C、婴儿 D、卵细胞练习：B2、任何生命都依次经历了哪几个过程？答：经历了出生、生长发育、生殖和死亡的过程。 3、右图表示昆虫的变态发育过程，据图回答：
（１）图中Ｂ和Ｄ分别表示———期和———期。
（２）由Ａ　Ｂ　Ｃ　Ｄ的发育过程称—————，属于这种发育过程的昆虫有（举两例）———、——等。ＡＢＣＤ受精卵蛹完全变态发育蝴蝶苍蝇 4、能使人类种族得以延续的原因是人的生命周期中有（ ）
A、出生 B、生长发育 C、生殖 D、死亡
5、你看过蜻蜓点水吗？你知道此时它在干什么？
6、青蛙属于（　　）
　　Ａ、鱼类　　　　Ｂ、两栖类　　　　　 Ｃ、跳跃类　　　　　Ｄ、爬行类Ｃ（在产卵）Ｂ 7、动物的一生都要经历———、————、
———、———等生长时期，这些生长时期
构成了动物的—————。
8、——————的时间就是这种动物的寿
命。但是，气候、———、———等生活环境
因素的变化，对动物的寿命回有较大的影响。出生生长发育生殖死亡生命周期生命周期食物敌害请你参与实践：探究蚕的一生合作学习：请你和你的家长调查长寿人的因素，观察长寿人的生活环境和生活习性。你应该养成哪些生活习惯？