6.4化学式(第一课时)课件+教案+练习+视频

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名称 6.4化学式(第一课时)课件+教案+练习+视频
格式 zip
文件大小 5.1MB
资源类型 试卷
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2017-12-26 10:51:03

文档简介

(共34张PPT)
化学式
科学新华师大版 八年级上册第6章第4节第一课时
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教学目标
导入新课
你能写出下列物质的符号吗?
臭氧
氢气

二氧化碳
氧化钙
硫酸铜
氧气
O2
O3
H2
H2O
CO2
CaO
CuSO4
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教学目标
新课讲解
化学式:用元素符号表示单质或化合物组成的式子称为化学式。
化学式是通过实验测定物质的组成,然后得出来的,一种物质只有一个化学式。
一、化学式
教学目标
新课讲解
金属、稀有气体、大多数非金属固体,它们的化学式直接用元素符号表示 。
单质:
O2、H2、Cu、C、Fe、Au
化合物:
H2O、CO2、CaO、NaCl
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教学目标
新课讲解
宏观:化学式可以表示一种物质和该物质的元素组成。
例如:H2O表示水是一种由氢元素和氧元素组成。
微观:表示物质中组成元素的原子个数或原子个数比
例如:H2O表示1个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成。
二、化学式表示的意义
教学目标
新课讲解
化学式
宏观
微观
1. 表示某一种物质。
2. 表示该物质的元素组成。
1. 表示一个某分子。
2. 表示每个分子中各元素的原子个数或个数比。
微观时要考虑到构成物质的粒子是分子、原子还是离子。
由分子构成的物质
教学目标
新课讲解
2. 水由氢元素和氧元素组成
1. 一个水分子
2. 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
H2O
宏观
微观
1. 水这种物质。
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教学目标
新课讲解
2. 氢气是由氢元素组成
1. 一个氢气分子
2. 一个氢气分子由两个氢原子构成
H2
宏观
微观
1. 氢气这种物质。
教学目标
巩固提升
1. CO2具有哪些意义?
二氧化碳这种物质;
二氧化碳由氧元素和碳元素组成;
一个二氧化碳分子;
一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。
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教学目标
巩固提升
解析:二氧化碳为分子化合物,由分子构成的物质表示的意义如下:
化学式
宏观
微观
1. 表示某一种物质。
2. 表示该物质的元素组成。
1. 表示一个某分子。
2. 表示每个分子中各元素的原子个数或个数比。
教学目标
新课讲解
化学式
宏观
微观
1. 表示某一种物质。
2. 表示该物质的元素组成。
1. 表示一个某原子。
由原子构成的物质
3. 表示某种元素。
教学目标
新课讲解
2. 铁由铁元素组成。
3. 铁元素。
1. 一个铁原子。
Fe
宏观
微观
1. 铁这种物质。
教学目标
巩固提升
1. Cu具有哪些意义?
铜这种物质;
铜有铜元素组成;
铜元素;
一个铜原子。
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教学目标
巩固提升
解析:铜由原子构成,由原子构成的物质表示的意义如下:
化学式
宏观
微观
1. 表示某一种物质。
2. 表示该物质的元素组成。
1. 表示一个某原子。
3. 表示某种元素。
教学目标
新课讲解
由离子构成的物质
一个钠离子周围有( )个氯离子。
一个氯离子周围有( )个钠离子。
6
6
教学目标
新课讲解
由离子构成的物质
氯化钠晶体中钠离子与氯离子的个数比为( )。
氯化钠的化学式为( )。
1:1
NaCl
由离子构成的化合物,化学式一般表示最简离子个数比。
教学目标
新课讲解
化学式
宏观
微观
1. 表示某一种物质。
2. 表示该物质的元素组成。
1. 表示每个离子化合物离子构成。
2. 表示每个离子化合物中各元素的原子个数或个数比。
由离子构成的物质
教学目标
新课讲解
2.氯化钠是由氯元素和钠元素组成
1.氯化钠由钠离子与氯离子构成
2.氯化钠中钠离子与氯离子的个数比为1:1
NaCl
宏观
微观
1.氯化钠这种物质
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教学目标
巩固提升
1. CuSO4具有哪些意义?
硫酸铜这种物质;
硫酸铜是由铜元素、硫元素和氧元素组成;
硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成;
硫酸铜中铜离子和硫酸根离子的离子个数比为
1:1。
教学目标
巩固提升
解析:硫酸铜为离子化合物,由离子构成的物质表示的意义如下:
化学式
宏观
微观
1. 表示某一种物质。
2. 表示该物质的元素组成。
1. 表示每个离子化合物离子构成。
2. 表示每个离子化合物中各元素的原子个数或个数比。
教学目标
新课讲解
要表示一种物质的几个分子,可以在化学式前面写上阿拉伯数字,标明该物质的分子数。
3CO2
2H2O
3O2
3个二氧化碳分子
2个水分子
3个氧气分子
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教学目标
新课讲解
符号2H、H2、2H2中数字“2”表示什么意思?
2H:表示2个氢原子;
H2:表示每个(或1个)氢分子由2个氢原子氢原子构成;
2H2:前面“2”表示2个氢分子,右下角的“2”表示每个氢分子中含有2个氢原子。
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教学目标
巩固提升
一种物质可用一个化学式来表示,则这种物质不可能是( )
化合物
纯净物
非金属单质
稀有气体
D
解析: 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等,属于混合物,并不能用一个化学式表示。
教学目标
巩固提升
2. 福尔马林是一种重要的防腐剂,它是甲醛(CH2O)的水溶液,关于甲醛分子的下列说法正确的是( )
甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
甲醛由碳原子和水分子组成
甲醛由碳原子、氢原子、氧原子组成
甲醛由一个碳元素、2个氢元素、1个氧元素组成
A
教学目标
巩固提升
解析:
A. 甲醛由碳、氢、氧三种元素组成,正确。
B. 改为甲醛由碳元素、氧元素、氢元素组成。
C. 改成一个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成
D. 改成甲醛由碳元素、氧元素、氢元素组成。
教学目标
巩固提升
3. 下列是四位同学对某物质化学式意义的描述,他们描述的化学式是( )。
甲:表示一种物质
乙:表示一个分子
丙:表示该物质由同种元素组成
丁:表示一个分子由两个原子构成
A. CO B. O2 C. Fe D.H2O
B
教学目标
巩固提升
解析:根据甲的描述,ABCD都表示一种物质;
根据乙的描述,ABD表示一个分子;
根据丙的描述,BC是表示由同种元素组成;
根据丁的描述,AB表示一个分子由两个原子构成。
因此同时满足甲乙丙丁的只有B。
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教学目标
巩固提升
4. 下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是( )
H
O2
Fe
H2O
C
解析: A不能表示一种物质;BD不能表示一个原子;因此选C。
教学目标
巩固提升
5. 符号O、2O、O2、2O2各具有什么意义?
O表示氧元素或一个氧原子;
2O表示2个氧原子;
O2表示氧气这种物质;氧气由氧元素组成;一个
氧气分子;每个氧分子由2个氧原子构成;
2O2表示两个氧分子。
教学目标
巩固提升
解析:
化学式前面的数字表示几个某分子;
元素符号右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数;
元素符号前数字智能表示几个某原子。
教学目标
课堂小结
化学式:用元素符号表示单质或化合物组成的式子称为化学式。
物质的化学式是通过实验确定的,一种纯净物只有一个化学式。
本课小结
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教学目标
课堂小结
化学式表示的意义:
宏观: ①表示一种物质
②表示该物质的元素组成
微观: ③表示一个分子
④表示一个分子的原子构成
本课小结
谢 谢!
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新华师大版 8上 第6单元 化学式 教学设计
课题 化学式 单元 第6单元 学科 科学 年级 八年级
学习目标 情感态度和价值观目标 建立科学的物质观,树立科学态度和辩证地看问题的思想方法。
能力目标 通过逐步引导和探究,由浅入深,锻炼学生的思维能力。
知识目标 能说出化学式的含义;能说出由分子构成的物质化学式表示的意义;能说出由原子构成的物质化学式表示的意义;能说出由离子构成的物质化学式表示的意义。
重点 化学式的含义;化学式表示的意义
难点 化学式表示的意义
学法 任务驱动 教法 讲授法、自主探究、合作探究
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 师:请看PPT,你能写出下列物质的符号吗?请同学们拿出自己的草稿本写一下(出示PPT)师:下面我们来看看答案,同学们写对了吗? ( http: / / www.21cnjy.com ) 思考并回答 以一个问题引入,引发学生思考,激发学生学习兴趣。
新课讲解 一、化学式师:请同学们看看书,思考一下什么是化学式呢?师:同学们回答的非常正确,用元素符号表示单质或化合物组成的式子称为化学式。(出示PPT)师:化学式是通过实验测定物质的组成,然后得出来的,一种物质只有一个化学式。这里需要注意一下,只有纯净物有化学式,混合物没有化学式。师:下面哪些物质是直接用元素符号表示的呢?师:同学们回答的非常正确,有铜、碳、铁、金。(出示PPT)师:金属、稀有气体、大多数非金属固体,它们的化学式直接用元素符号表示 。二、化学式表示的意义师:请同学们看看书,总结一下化学式表示什么意义呢?师:(出示PPT)同学们总结的非常到位。宏观上表示化学式可以表示一种物质和该物质的元素组成。例如:H2O表示水是一种由氢元素和氧元素组成。微观上表示物质中组成元素的原子个数或原子个数比。例如:H2O表示1个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成。师:由分子构成的物质化学式表示有以下四个方面: ( http: / / www.21cnjy.com )微观时要考虑到构成物质的粒子是分子、原子还是离子。师:那么水的化学式H2O表示什么意思呢?请同学们拿出纸写一下,等会儿老师请人回答。师:(出示PPT)同学们回答的非常正确。 ( http: / / www.21cnjy.com )师:氢气的化学式表示什么意思呢?师:(出示PPT) ( http: / / www.21cnjy.com )师:类似的道理,我们看一下CO2有哪些意义呢?师:(出示PPT)二氧化碳这种物质;二氧化碳由氧元素和碳元素组成;一个二氧化碳分子;一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。师:由原子构成的物质可以表示哪些意义呢?师:同学们总结的非常好,下面看看老师自己的总结: ( http: / / www.21cnjy.com )师:下面的铁表示什么意思呢?师:同学们写对、写全了吗?下面看看老师的答案:(出示PPT) ( http: / / www.21cnjy.com )师:Cu具有哪些意义呢?请同学们回答一下呢?师:铜这种物质;铜有铜元素组成;铜元素;一个铜原子。师:请同学们看看NaCl的视频,完成下面的填空。师:(出示PPT) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )由离子构成的化合物,化学式一般表示最简离子个数比。师:由离子构成的物质有哪些意义呢?师:同学们回答的非常正确。 ( http: / / www.21cnjy.com )师:氯化钠表示什么意思呢?师:同学们写的很正确。现在看看同学们的答案写对了吗(出示PPT) ( http: / / www.21cnjy.com )师:CuSO4具有哪些意义?师:硫酸铜这种物质;硫酸铜是由铜元素、硫元素和氧元素组成;硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成;硫酸铜中铜离子和硫酸根离子的离子个数比为1:1。师:要表示一种物质的几个分子,可以在化学式前面写上阿拉伯数字,标明该物质的分子数。师:符号2H、H2、2H2中数字“2”表示什么意思?请同学们在作业本上写一下自己的答案吧。师:同学们的答案都非常正确,下面我们看一下老师自己的答案。同学们仔细看一下自己的答案和老师的答案有什么区别呢?2H:表示2个氢原子;H2:表示每个(或1个)氢分子由2个氢原子氢原子构成;2H2:前面“2”表示2个氢分子,右下角的“2”表示每个氢分子中含有2个氢原子。四、巩固提升1. 一种物质可用一个化学式来表示,则这种物质不可能是( D )化合物纯净物非金属单质稀有气体解析: 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等,属于混合物,并不能用一个化学式表示。2. 福尔马林是一种重要的防腐剂,它是甲醛(CH2O)的水溶液,关于甲醛分子的下列说法正确的是( )甲醛由碳、氢、氧三种元素组成甲醛由碳原子和水分子组成甲醛由碳原子、氢原子、氧原子组成甲醛由一个碳元素、2个氢元素、1个氧元素组成解析:A. 甲醛由碳、氢、氧三种元素组成,正确。B. 改为甲醛由碳元素、氧元素、氢元素组成。C. 改成一个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成D. 改成甲醛由碳元素、氧元素、氢元素组成。3. 下列是四位同学对某物质化学式意义的描述,他们描述的化学式是( )。甲:表示一种物质 乙:表示一个分子 丙:表示该物质由同种元素组成丁:表示一个分子由两个原子构成A. CO B. O2 C. Fe D.H2O解析:根据甲的描述,ABCD都表示一种物质;根据乙的描述,ABD表示一个分子;根据丙的描述,BC是表示由同种元素组成;根据丁的描述,AB表示一个分子由两个原子构成。因此同时满足甲乙丙丁的只有B。4. 下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是( )H O2 Fe H2O解析: A不能表示一种物质;BD不能表示一个原子;因此选C。5. 符号O、2O、O2、2O2各具有什么意义?O表示氧元素或一个氧原子;2O表示2个氧原子;O2表示氧气这种物质;氧气由氧元素组成;一个氧气分子;每个氧分子由2个氧原子构成;2O2表示两个氧分子。解析: 化学式前面的数字表示几个某分子;元素符号右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数;元素符号前数字智能表示几个某原子。 看书并思考回答问题思考并回答问题看书思考并回答问题在作业纸上写答案思考并回答问题思考并回答问题在纸上写答案思考并回答问题观看视频,思考并回答问题思考并回答问题思考并回答问题思考并回答问题在纸上写一下答案练习试题 新课讲解结合讲授法、任务驱动等学习方法提高课堂效率,培养学生思维。问问题时引导学生多观察,多思考,解决问题从不同的角度,思考不同的方法,培养学生思考的能力。讲练结合,及时掌握课堂节奏,反馈学生掌握的情况,对重难点内容加以强调。
课堂小结 今天你收获了什么?化学式:用元素符号表示单质或化合物组成的式子称为化学式。物质的化学式是通过实验确定的,一种纯净物只有一个化学式。化学式表示的意义:宏观: ①表示一种物质 ②表示该物质的元素组成微观: ③表示一个分子 ④表示一个分子的原子构成 总结思考 总结所学,加深印象
板书 一、化学式化学式的含义二、化学式表示的意义1. 由分子构成的物质;2. 由原子构成的物质;3. 由离子构成的物质。 将重要,易错点写出来提醒学生。
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《化学式1》练习
一、单选题
1. 化学式用来表示( )
A. 物质的组成 B. 物质的性质 C. 物质的结构 D. 物质的质量
2. 某种分子的原子个数比为1:2,则该分子可能是( )
A. P2O5 B. H2O C. MgO D. H2O2
3. 关于“N2”表示的含义,下列说法不正确的是( )
A. 表示氮气这种物质 B. 表示2个氮原子
C. 表示1个氮气分子 D. 表示1个氮气气分子里的2个氧原子
4. 下列符号中,既能表示一个原子,又能 ( http: / / www.21cnjy.com )表示一种元素,还能表示一种物质的是( )A. O B. Fe C. H2 D. CO2
5. 下列符号:5H、5H2、5Fe、5H2O、5CO2中,数字“5”的意义能用来表示分子个数的有( )21cnjy.com
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
6. 3NO2和6H2O一样多的是 ( )
A. 氧元素的个数 B. 氧分子的个数 C. 氧原子的个数 D.氧离子的个数
7. 下列说法不正确的是( )
A. 由两种或两种以上的元素组成的纯净物是化合物
B. 一种纯净物只有一个化学式
C. 含有氧元素的化合物是氧化物
D. 任何纯净物都是由元素组成的
8. 氢氧化钠的分子式为NaOH(OH-为氢氧根离子),下列关于氢氧化钠的说法错误的是( )
A. 氢氧化钠由钠元素、氧元素和氢元素组成
B. 氢氧化钠由钠原子和氢氧根离子构成
C. 氢氧化钠由钠离子和氢氧根离子构成
D. 氢氧化钠中钠离子和氢氧根离子的个数比为1:1
9. 下面这些物质中,不能用一个化学式表示的是( )
A. 二氧化碳 B. 水 C. 稀有气体 D. 铁
10. 关于甲烷分子(CH4)的说法正确的是( )
A. 甲烷由碳、氢三种元素组成
B. 甲烷由碳原子和氢分子组成
C. 甲烷由碳原子、氢原子组成
D. 甲烷由一个碳元素、4个氢元素组成
二、填空题
1. 写出下列符号可表示的意义。
O
2O
O2
2O2
2. 符号H2和2H2各具有什么意义。
H2
2H2
3. 下面三幅图是三种分子的模型,其中红色球表示氧原子;白色球表示氢原子;黑色球表示碳原子,请你根据模型写出相应的化学式。21世纪教育网版权所有
《物质的分类2》参考答案
一、选择题
1. 【答案】A
【解析】化学式:用元素符号表示单质或化合物组成的式子称为化学式。
2. 【答案】B
【解析】化学式可以表示一个分子的原子构成。通过水的化学式H2O可以看出水中氧原子:氢原子=1:2。
3. 【答案】B
【解析】两个氮原子表示为“2N”。
4. 【答案】B
( http: / / www.21cnjy.com )5. 【答案】C
【解析】5H:用来表示5个氢原子,不能表示分子个数;
5H2:表示5个氢气分子,能用来表示分子个数;
5Fe:表示5个铁原子,铁不是由分子构成的,不能用来表示分子个数;
5H2O:表示5个水分子,能用来表示分子个数;
5CO2:表示5个二氧化碳分子,能用来表示分子个数。
6. 【答案】C
【解析】3NO2和6H2O都有6个氧原子。
7. 【答案】C
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8. 【答案】B
【解析】由离子构成的化合物,化学式有如下意思:
( http: / / www.21cnjy.com )
氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的。
9. 【答案】C
( http: / / www.21cnjy.com )10. 【答案】A
【解析】A. 甲烷由碳、氢三种元素组成,正确 ( http: / / www.21cnjy.com )。B. 甲烷由碳原子和氢分子组成,错误。甲烷由碳元素和氢元素组成。C. 甲烷由碳原子、氢原子组成,错误。甲烷由碳元素和氢元素组成。D. 甲烷由一个碳元素、4个氢元素组成,错误。甲烷由一个碳原子核4个氢原子构成。21教育网
二、填空题
1.
1)表示一个氧原子;
2)表示两个氧原子;
3)表示氧气这种物质;氧气是由氧元素组成的;一个氧气分子由两个氧原子构成;一个氧气分子。
4)两个氧气分子。
2.
1)表示氢气这种物质;氢气由氢元素组成;一个氢分子;一个氢分子由2个氢原子构成。
2)表示两个氢气分子。
3. A. H2O2 B. CH4 C. C2H4
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A B C
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