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8.3《太阳系》同步练习
一、填空题
1.太阳系是由 、 以及 组成的庞大的天体系统。21cnjy.com
2.太阳系的主要部分是 ，按照它们距离太阳远近的顺序排列，分别是_________、金星、 、火星、木星、土星、 、 。
3.整个太阳系中总共有 颗卫星，其中 的卫星最多，已发现的有63颗， 是地球的唯一的卫星。2·1·c·n·j·y
4.太阳系中有很多质量很小的天体，统称为太 ( http: / / www.21cnjy.com )阳系小天体。最主要的有三类： 、 、 。【来源：21·世纪·教育·网】
5.彗星是太阳系形状比较奇特的小天体。哈雷彗星的公转周期为 年。
二、选择题
1.关于八大行星的叙述，正确的是（ ）
A.火星和木星属于类地行星 B.八大行星中只有水星没有卫星
C.八大行星都在自西向东绕太阳公转 D.八大行星的公转轨道都是近乎圆形的椭圆
2.关于太阳系的描述，下列说法正确的是（ ）
A.太阳是太阳系的中心天体 B.太阳系的其他天体都能自身发光
C.太阳系的最大范围可延伸到10光年以外 D.太阳是有能源的，但不能稳定地供给地球
3.八大行星中离太阳最近和最远的行星分别是（ ）
A.水星和海王星 B.水星和金星 C.木星和土星 D.水星和木星
4.八大行星中唯一自东向西进行自转的行星是（ ）
A.水星 B.木星 C.金星 D.土星
5.小行星带位于（ ）
A.水星和火星之间 B.水星和地球之间
C.地球和火星之间 D.火星和木星之间
三、综合题
1.读下面的材料，回答下列问题。
1994年7月17日至22日，苏梅克-利维9号彗星在天文学家的准确预测中，撞进了木星，对木星表面造成了巨大的影响。21世纪教育网版权所有
试分析：如果彗星和小行星撞击地球，将会出现什么景象？你有什么方法来防止灾难的发生？
参考答案
一、填空题
1.太阳 八大行星及其卫星 太阳系小天体
2.八大行星 水星 地球 天王星 海王星
3.166 木星 月球
4.小行星 彗星 流星
5.76
二、选择题
1.C
( http: / / www.21cnjy.com / )2.A
解析：太阳是太阳系的中心天 ( http: / / www.21cnjy.com )体，太阳系中只有太阳自身能发光发热，其他的天体都不发光，只能靠反射太阳光而发亮。太阳系的最大范围可延伸到1光年以外，太阳是有能源的，地球上一切生命活动的能量源泉都与太阳有着密切的关系。故选A。21教育网
3.A
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4.C
解析：八大行星中金星是唯一进行自东向西自转的行星。故选C。
5.D
解析：在火星和木星之间估计有近百万颗比大行星大得多的小行星，组成一道小行星主环带。故选D。
三、综合题
1.科学家估计，小行星的碰撞并不足以消 ( http: / / www.21cnjy.com )灭地球上的生物，不过，碰撞所产生的一连串事件，如火山爆发、海水水位上升、海水的氧气减少以及气候改变，导致大量生物死亡，火山喷射出来的灰尘和二氧化碳，将会产生温室作用，令地球的气温上升，灰尘阻挡了日光，使植物不能产生光合作用，破坏地球的食物链等等。21·cn·jy·com
美籍华裔太空人卢杰及另一名美国太空 ( http: / / www.21cnjy.com )人想出新方法，阻止小行星撞地球，就是发射一艘核动力太空船并指挥它于小行星旁盘旋，发挥“引力拖船”的作用，以引力改变小行星的行进轨道。（言之有理即可）www.21-cn-jy.com
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华师大版科学七年级上册
8.3《太阳系》教学设计
课题 太阳系 单元 第八章 学科 科学 年级 七年级
学习目标 （1）了解太阳系的构成。（2）概述八大行星的分类、排序、运动、概貌等基本特征。（3）了解八大行星的卫星系统。（4）了解太阳系小天体的主要分类。（5）了解彗星的构成和特征，认识哈雷彗星。
重点难点 （1）八大行星的分类、排序、运动、概貌等基本特征。（重点）（2）八大行星的分类、排序、运动、概貌等基本特征。（难点）
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：太阳系的形成。过渡：太阳并不是一个孤单的恒星，它拥有一个庞大的家族——太阳系。 学生观看视频。 通过播放视频，直接引入新课。
讲授新课 （一）太阳系的组成指导学生阅读教材，说说太阳系的组成及概况。（二）八大行星及其卫星 提问：1.说一说八大行星按远近距离排序、八大行星按质量大小排序分别是怎样的？2.八大行星按质量和体积特征可划分为哪三类？明确：所有的大行星的形状都接近于球体，它 ( http: / / www.21cnjy.com )们不但自转，同时还自西向东沿着自己的轨道绕着太阳公转。除水星的公转轨道较扁外，其他大行星的轨道都是近乎圆形的椭圆。出示表格：八大行星的基本数据（见课件）角色扮演：学生阅读完八大行星的表格信 ( http: / / www.21cnjy.com )息之后，分小组找出代表，用第一人称“我”的口气介绍一颗行星最显著的特征，其他同学来猜一猜这颗行星的名称。提问：整个太阳系中总共有多少颗卫星？八大行星都有自己的卫星吗？（三）太阳系小天体 提问：太阳系中还有许多质量很小的天体，统称为太阳系小天体。主要分为几类？（1）小行星思考与讨论：1.小行星处于太阳系的什么位置？太阳系内共有多少颗小行星？2.小行星有多大？主要成分是什么？3.小行星自己会发光吗？4.地球上恐龙灭绝的原因是什么？5.国际上是谁发现的第一颗小行星？名称是什么？6.中国人发现的第一颗小行星是由谁发现的？名称是什么？（2）彗星思考与讨论：1.彗星的基本结构是由哪三部分组成？2.彗星的主要成分是哪两大物质？3.世界上最早记录彗星的国家是哪一个？4.哈雷彗星每隔多少年回归一次？拓展延伸：哈雷彗星哈雷彗星（周期彗星表编号:1P/Hal ( http: / / www.21cnjy.com )ley），是每76.1年环绕太阳一周的周期彗星，肉眼可以看到。因英国物理学家爱德蒙·哈雷首先测定其轨道数据并成功预言回归时间而得名。哈雷彗星上一次回归是在1986年，而下一次回归将在2062年。哈雷彗星是唯一能用裸眼直接从地球看见的短周期彗星，也是人一生中唯一以裸眼可能看见两次的彗星。（3）流星思考：1.说说什么是流星体和流星？2.什么是陨星？它有哪些类型？展示图片：流星、火流星、流星雨、吉林陨石。 学生阅读后，归纳：太阳系是由太阳、八大行星及其卫星以及许多小天体组成的天体系统。它的最大范围约可延伸到1光年以外。太阳是太阳系的中心天体，它的质量占整个太阳系质量的99.86%。其他天体在太阳的引力作用下，都在绕着太阳进行公转。太阳系中，只有太阳发光发热，其他天体只能靠反射太阳光而发亮。学生讨论回答：1.按远近距离排序：水星、金星 ( http: / / www.21cnjy.com )、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星；按质量大小排序依次是：木星、土星、海王星、天王星、地球、金星、火星、水星。2.八大行星按质量和体积特征可划分为三 ( http: / / www.21cnjy.com )类：水星、金星、地球和火星质量较小，离地球较近，属于类地行星；木星、土星质量和体积都很大，属于巨行星；天王星和海王星离太阳最远，称为远日行星。学生阅读、分析表格之后，进行角色扮演，以第一人称的口吻对行星进行描述，其他学生来猜行星的名称。学生回答：在八大行星中，除了水星和金星外， ( http: / / www.21cnjy.com )其他六颗行星都有自己的小家庭，它们的周围都有数目不等的卫星在绕转。目前，整个太阳系总共有166颗卫星，其中，木星的卫星最多，已发现的有63颗。月球是地球唯一的一颗卫星。学生回答：三类：小行星、彗星、流星。学生讨论回答：1.小行星处于火星和木星轨道之间，目前，太阳系共发现约70万颗小行星。2.绝大多数小行星直径不超过1km，主要成分有铁质和碳质的。3.小行星自己不会发光。4.地球上恐龙灭绝的原因可能是小行星撞击地球。5.意大利科学家皮亚齐发现了第一颗小行星，我国称它为谷神星。6.中国人发现的第一颗小行星是由紫金山天文台原台长张钰哲发现的，命名为“中华”。学生讨论回答：1.彗核、彗发、彗尾。 2.岩石和冰块。 3.我国保存有世界上第一次哈雷彗星的观测记录 。4.76年。 学生阅读资料。学生阅读教材，思考回答：1.太阳系中有无数颗尘埃微粒和固体块，它们都在绕太阳旋转，合称为流星体；流星体落入地球大气层，与大气摩擦发出耀眼光芒时形成流星。2.坠落到地面的流星叫陨星。石质的陨星叫陨石，铁质的陨星叫陨铁。学生欣赏图片。 培养学生从教材中自主获取信息的能力。培养学生的读图归纳能力和语言表达能力。培养学生的语言表达能力，通过显著特征的描述，掌握八大行星的基本特征。了解太阳系小天体的主要分类。通过本环节讨论，使学生掌握小行星的基本特征。了解彗星的构成和基本特征。通过阅读，学生认识哈雷彗星。了解流星以及流星的类别。
巩固提升 1.有关太阳系的叙述，正确的是（ B ）A.有千百亿颗恒星 B.只有一颗恒星，中心天体是太阳C.彗星不属于太阳系D.太阳不能稳定地供给地球太阳能2.距离太阳最近的行星是（ A ）A.水星 B.木星
C.土星 D.地球3.在太阳系中，卫星最多的行星是（ A ）A.木星 B.土星C.地球 D.火星4.哈雷彗星绕太阳公转一周的周期为（ C ）A.56年 B.66年C.76年 D.86年 学生做练习。 通过练习达到巩固本节课知识点的目的。
课堂小结 本节课主要从三方面认识了太阳系：一是太阳系的形成；二是太阳系中的八大行星及其卫星；三是太阳系小天体。 学生谈谈自己本节课的收获，归纳本节课知识点。 培养学生归纳总结的能力。
板书设计
教学反思 本节课利用“太阳系的形成”视 ( http: / / www.21cnjy.com )频导入，激发学生的学习兴趣。以问题为主线，层层深入，带领学生进入到学习中。八大行星的教学，采用“角色扮演”的活动，展示学生的个性，培养其语言表达能力，坚持“以学生发展为本”的教学理念。
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八大行星及其卫星
太阳系小天体
太阳系的组成
太阳系
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第八章第三节 太阳系
华师大版 七年级上册
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导入新课
太阳并不是一个孤单的恒星，它拥有一个庞大的家族——太阳系
太阳系的形成
新课讲解
（一）太阳系的组成
太阳系大家族
太阳系是由太阳、八大行星及其卫星以及许多小天体组成的天体系统。它的最大范围约可延伸到1光年以外。
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太阳系的其他成员都在绕着太阳旋转
●太阳是太阳系的中心天体，它的质量占整个太阳系质量的99.86%。
●其他天体在太阳的引力作用下，都在绕着太阳进行公转。
●太阳系中，只有太阳发光发热，其他天体只能靠反射太阳光而发亮。
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（二）八大行星及其卫星
八大行星按远近距离排序
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
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八大行星按质量大小排序依次是：
木星、土星、海王星、天王星、地球、金星、火星、水星。
八大行星按质量和体积特征可划分为三类：
水星、金星、地球和火星质量较小，离地球较近，属于类地行星。
木星、土星质量和体积都很大，属于巨行星。
天王星和海王星离太阳最远，称为远日行星。
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所有的大行星的形状都接近于球体，它们不但自转，同时还自西向东沿着自己的轨道绕着太阳公转。除水星的公转轨道较扁外，其他大行星的轨道都是近乎圆形的椭圆。
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八大行星基本数据（至2008年6月）
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角色扮演
学生阅读完八大行星的表格信息之后，分小组找出代表，用第一人称“我”的口气介绍一颗行星最显著的特征，其他同学来猜一猜这颗行星的名称。
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水星是离太阳最近的行星，它几乎与太阳同时出没，故又称晨星。
水星
金星
金星是天空中除日月外最亮的星，也是离地球最近的行星，又称启明星或昏星，是唯一自东向西自转的行星。
八大行星的特征
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地球是八大行星中普通的一颗，也是至今我们已知的、唯一有人居住的行星。
地球
火星
火星是人类最感兴趣的行星，通过探测得知，火星可能存在地下水，至今，火星上是否存在生命的问题，仍然是火星探测的重要目标之一。
八大行星的特征
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八大行星的特征
木星是最巨大的行星，它是天空中仅次于金星的第二亮星。木星的大气中有许多明暗交替的云带，在木星大气中最显著的特征是位于其南半球的“大红斑”。
木星
土星
土星因其美丽的光环而成为天空中最引人注目的天体。虽然木星、天王星、海王星都有光环，但都没有土星光环明亮。
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木星的大红斑
土星的光环
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天王星是太阳系中唯一的“躺”在公转轨道上自转的行星，一昼夜长达84年。
天王星
海王星是大行星中的老三，也是离太阳最遥远的行星。
海王星
八大行星的特征
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在八大行星中，除了水星和金星外，其他六颗行星都有自己的小家庭，它们的周围都有数目不等的卫星在绕转。目前，整个太阳系总共有166颗卫星，其中，木星的卫星最多，已发现的有63颗。月球是地球唯一的一颗卫星。
你 知 道 吗？
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木星的主要卫星
土星的主要卫星
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（三）太阳系小天体
小行星
1
彗 星
2
流 星
3
太阳系中还有许多质量很小的天体，统称为太阳系小天体。主要有以下三类：
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思 考：
1.小行星处于太阳系的什么位置？太阳系内共有多少颗小行星？
2.小行星有多大？主要成分是什么？
3.小行星自己会发光吗？
4.地球上恐龙灭绝的原因是什么？
5.国际上是谁发现的第一颗小行星？名称是什么？
6.中国人发现的第一颗小行星是由谁发现的？名称是什么？
小行星
1
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2.绝大多数小行星直径不超过1km，主要成分有铁质和碳质的。
1.小行星处于火星和木星轨道之间，目前，太阳系共发现约70万颗小行星。
4.地球上恐龙灭绝的原因可能是小行星撞击地球。
5.意大利科学家皮亚齐发现了第一颗小行星，我国称它为谷神星。
6.中国人发现的第一颗小行星是由紫金山天文台原台长张钰哲发现的，命名为“中华”。
小行星
1
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3.小行星自己不会发光。
张钰哲发现的小行星——“中华”
国际上发现的第一颗小行星——谷神星
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彗 星
2
思 考：
1.彗星的基本结构是由哪三部分组成？
2.彗星的主要成分是哪两大物质？
彗核、彗发、彗尾。
岩石和冰块。
3.世界上最早记录彗星的国家是哪一个？
我国保存有世界上第一次哈雷彗星的观测记录。
4.哈雷彗星每隔多少年回归一次？
76年。
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彗星的结构
壮观的彗星
核
发
尾
彗 星
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拓展延伸
哈雷彗星
哈雷彗星(周期彗星表编号:1P/Halley)，是每76.1年环绕太阳一周的周期彗星，肉眼可以看到。因英国物理学家爱德蒙·哈雷首先测定其轨道数据并成功预言回归时间而得名。哈雷彗星上一次回归是在1986年，而下一次回归将在2062年。哈雷彗星是唯
一能用裸眼直接从地球看见的
短周期彗星，也是人一生中唯
一以裸眼可能看见两次的彗星。
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流 星
3
思 考：
1.说说什么是流星体和流星？
2.什么是陨星？它有哪些类型？
太阳系中有无数颗尘埃微粒和固体块，它们都在绕太阳旋转，合称为流星体。
流星体落入地球大气层，与大气摩擦发出耀眼光芒时形成流星。
坠落到地面的流星叫陨星。石质的陨星叫陨石，铁质的陨星叫陨铁。
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流 星
火 流 星
流 星 雨
吉林陨石
新课讲解
1.有关太阳系的叙述，正确的是（ ）
A.有千百亿颗恒星
B.只有一颗恒星，中心天体是太阳
C.彗星不属于太阳系
D.太阳不能稳定地供给地球太阳能
教学目标
巩固提升
B
2. 距离太阳最近的行星是（ ）
A.水星 B.木星
C.土星 D.地球
A
教学目标
巩固提升
3.在太阳系中，卫星最多的行星是（ ）
A.木星 B.土星
C.地球 D.火星
A
教学目标
巩固提升
4.哈雷彗星绕太阳公转一周的周期为（ ）
A.56年 B.66年
C.76年 D.86年
C
教学目标
巩固提升
教学目标
课堂小结
本节课主要从三方面认识了太阳系：一是太阳系的形成；二是太阳系中的八大行星及其卫星；三是太阳系小天体。
教学目标
板书设计
太阳系
太阳系的组成
八大行星及其卫星
太阳系小天体
谢 谢！
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