第11课 制作表格 教学设计 (5)

第11课 制作表格
一、课题：制作表格
二、课时：1
三、学习目标：了解表格的相关知识；
掌握制作表格的两种方法；
能够利用制作表格的方法根据要求制作表格；
培养学生处理信息的思维；
四、教学重点：制作表格的两种方法；
五、教学难点：能够利用制作表格的方法根据要求制作表格；
六、教学准备：课件、表格素材
七、教学策略：任务驱动教学法、讲练结合法
教学过程：
呈现问题，导入问题
呈现内容，Word文档“中国历史名人录.doc”（文字）
人 名, 朝 代, 称 号, 主要发明或著作
孔子, 春秋时期, 教育家, 《论语》
孙武, 春秋时期, 军事家, 《孙子兵法》
司马迁, 西汉, 史学家, 《史记》
张衡, 东汉, 科学家, 发明地动仪
祖冲之, 南北朝, 数学家, 计算圆周率
华佗, 东汉, 医学家, 发明“麻沸散”
李时珍, 明朝, 医药学家, 《本草纲目》
问题：当你看到这些内容的感觉是什么
学生讨论
问题：谁有好的办法改变这种效果？
学生讨论（引导学生说出表格）
呈现Word文档“中国历史名人录.doc”（表格）
人 名 朝 代 称 号 主要发明或著作
孔子 春秋时期 教育家 《论语》
孙武 春秋时期 军事家 《孙子兵法》
司马迁 西汉 史学家 《史记》
张衡 东汉 科学家 发明地动仪
祖冲之 南北朝 数学家 计算圆周率
华佗 东汉 医学家 发明“麻沸散”
李时珍 明朝 医药学家 《本草纲目》
引导学生说出表格的有点（清楚直观的呈现内容，容易提取信息）
导入新课：制作表格
认识表格
呈现课件，教师演示并讲解
1.横——行
2.竖——列
3.行列交叉——单元格
4.当前单元格
5.表格：行列、单元格组成
学生听讲
如何制作表格
制作“中国历史名人录”表格（工具栏按钮法）
教师提示“常用工具栏”如何显示
任务：制作“中国历史名人录”表格
分析：先输入标题
几行几列
④学生根据课本的提示探究完成任务
⑤学生展示
制作“中国历届奥运会奖牌榜”表格
教师提示：观察菜单栏（表格——插入）
任务：制作“中国历届奥运会奖牌榜”表格
参照课本完成
④教师指导
应用巩固
制作以下表格：
五年级各班同学最喜欢看的电视节目人数调查表
2014年10月20日
班级 少儿节目 新闻报道 体育节目 综艺节目 科技知识 其他
五年级一班 8 7 10 11 10 4
五年级二班 10 5 8 12 8 7
五年级三班 11 4 9 11 9 6
五年级四班 9 5 9 13 9 5
小结