第12课 设置和美化表格 教学设计 (1)

信息技术学科教学设计方案模板
课题名称 设置和美化表格
教师姓名 学生年级 五年级 课时 1课时
教学内容分析 本书是电子工业出版社出版的《信息技术》五年级下册，内蒙古义务教育小学阶段必须实施的教学内容，本单元制作表格和打印文章。
学生分析 本课所应用的是课本上的《历史名人录》这个 ( http: / / www.21cnjy.com )表格学习word表格的设置和美化，之前我们学过了如何插入表格，在表格中录入文字，大部分学生对表格很有兴趣，也很想继续了解和学习表格的设置和美化。
教学目标 知识与技能 设置表格中的文字对齐方式添加行和列调整行高和列宽美化表格
过程与方法 教师示范教学，学生自学尝试
情感态度与价值观 培养学生的小组合作、乐于助人精神
教学重点 美化表格
教学难点 添加行和列
教学策略的选择与设计 本节课应用教师示范、任务驱动、小组合作等教学策略来完成教学任务。学生自学过程中如有问题可以通过观看微课学习。
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
课前8分钟一情境引入教学 打字练习，强调指法、坐姿。上节课我们学习了插入表格，今天我们一起来学习给表格穿上美丽的衣服，把它们变的更漂亮些。设置哪里，要先选中哪里——设置哪里点哪里 学生打字学生听讲，阅读课本 培养学生的打字操作技能回想上节课学习的插入表格的操作。起到归纳点睛的作用，为学生总结操作技巧
二设置表格文字 教师示范操作 打开“历史名人录”表格 引导学生学习
三添加行和列 任务一：在姓名的前面添加一列“序号”并输入相应的序号提示：表格—插入—列任务二：在“李时珍”是插入一行，添加沈括的信息。小结：光标在附近的一行或者一列上 根据教师的课件提示完善表格学生按照提示操作，并叫个别同学操作，有没有不同的方法 让学生知道制作表格的一些小细节让学生有举一反三的意识
四调整行高和列宽 提示设置哪里，选哪里任务一：调整序号为2的这一行的行高到适合位置选中行—表格—表格属性—行高—1.2厘米任务二：调整职务列的列宽到合适位置 调整行高调整列宽 培养学生根据需要调整行线的能力培养学生尝试用不同的方法解决一类型问题
六自动套用表格格式 提示：P72页仿照美化表格 自主操作，同桌相互帮助 培养学生的自学能力
八巩固练习 制作本班课程表 学生制作并成品演示 知识课堂巩固的作品
九作品展示 今天你学会了吗 思考、回答 让个别学生来展示作品
十一板书 设置和美化表格文字行高列宽格式套用
教学反思 本课的教学内容对于学生来说并不难，学生在掌 ( http: / / www.21cnjy.com )握了表格的修改和美化后，最重要的还是要应用于现实生活中来，对课堂上留下的巩固练习作业——制作本班的课程表。基本的操作对于学生来说并不难，最大的难题还是在打字上，学生的打字速度跟不上，导致进度跟不上，没有完成作业。