第12课 设置和美化表格 教学设计 (3)

《第12课 设置和美化表格》 的教学设计
教学背景分析
（一）教材分析：
第12课《设置和美化表格》是电子工业版《 ( http: / / www.21cnjy.com )小学信息技术》五年级下册，第三单元《制作表格和打印文章》的第二课。介绍“word”文字处理软件基本技能——表格设置功能的方法。
结合日常生活、班级生活中的所见到的表格，如值日生轮流表、课程表是怎么制作的，让学生在快乐的氛围中熟练掌握了表格的制作和设置。
（二）学情分析：
1 ．本册教材的学习主体是小学五年级学生。
2 ．已有知识技能：
（1）会使用“表格”工具制作表格
（2）知道表格的行和列。
3 ．本课所涉及的知识技能：
（1）学习选中表格的行或列。
（2）学习用“居中”等工具设置表格的字体。
教学目标设计
知识与技能目标 ：
掌握表格的设置、调整和美化的操作。
熟练掌握表格的设置操作。
过程与方法目标 ：
用课堂的所学的技能为本班设计一个课程表。
情感态度与价值观 ：
在创设的真实的情境中快速解决生活中的问题，感受信息技术在生活中的应用。
渗透学习知识是为了能更好地解决问题的思想。
教学重点： 设置表格中的文字
教学难点： 调整表格的行和列
教学方法： 任务驱动法、演示法、
学习方法： 观察、模仿、合作、交流

教学准备：
1 ．演示课件、作品范例——安装教师机
2 ．学习资源——安装学生机
教学流程图：
教学评价设计
（一）语言评价，激励交流、演示和创新。
（二）学习评价（本课学习效果测评）
说明：组长根据各位同学的真实情况填写，汇总本组得分。
板书设计： 第12课设置和美化表格

在信息技术的课堂上，不仅仅让学生收获技术， ( http: / / www.21cnjy.com )在掌握知识技能的同时也会获得学习方法和解决问题的方法，同时在特定的时机、特定的情境下，学生还能收获真实的情感体验和体会生命的可贵，亲历活动过程，树立其用所学知识解决实际问题的意识。