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北师大版数学二年级上册第九单元第一课时教学设计
课题 长颈鹿与小鸟 单元 第九单元 学科 数学 年级 二年级
学习目标 创设“长颈鹿帮小鸟盖房子”的情境，激发学生学习数学的兴趣。 通过活动让学生体验除法运算与生活实际的密切联系，发展学生的应用意识。 进一步学习用乘法口诀求商，体会除法与乘法的内在联系。
重点 用乘法口诀求商。
难点 培养学生对乘法口诀的应用意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 谈话导入：大森林里住着好多可爱的动物，你们喜欢这些动物吗？小动物们可友好了，瞧！长颈鹿家的大树上搬来了许多小鸟，长颈鹿正在为小鸟准备房子呢？（电脑出示长颈鹿和小鸟的图）请同学们仔细地观察图，你能提出哪些用除法计算的问题？ 通过长颈鹿帮小鸟盖房子的童话故事导入课题，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 1、小组讨论：你能提出哪些用除法计算的问题？（1）长颈鹿要准备几间房子？怎样计算呢？42÷6=7（间）课件演示：42÷6=7（间）42÷6=7（间）答：要准备7间房子。2、长颈鹿用63块木板造了几间房子？用哪句乘法口诀呢？3、还有几间空房子？还能住几只小鸟？一共造了9间房子，已经住了7间房子，还有几间空房子？还能住几只小鸟？9-7=2（间）6×2=12（只）答：还有2间空房子。还能住12只小鸟。做游戏。看，森林学校的大象老师在带领着小松鼠做游戏呢！我们快去看看吧！小组讨论：应该怎样分组？ 做一做。 里最大能填几？小组讨论：你是怎样想的？课件演示：第一小题：4×1＜254×2＜254×3＜254×4＜254×5＜254×6＜25第2小题：5、小结：（1）用除法解决生活中遇到的问题。（2）用乘法口诀求商。 6只小鸟住1间房子， 42只小鸟住几间房子，就是看42里面有几个6。我用 来表示小鸟。长颈鹿需要准备7间房子。我用线段图来画一画。从42里减了7次，说明42里有7个6。我列表看一看。我用口诀：六（七）四十二，所以42÷6=763÷7=七（九）六十三答：长颈鹿用63块木板造了9间房子。一共造了9间房子，已经住了7间，求还有几间空房子，用减法计算。一间房子住6只小鸟，2间房子住几只小鸟，就是求2个6是多少，用乘法计算。一共有18只小松鼠，从分2个组开始，我列表试一试。平均分成2组，每组9只。18÷2=9平均分成3组，每组6只。18÷3=6平均分成6组，每组3只。18÷6=3平均分成9组，每组2只。18÷9=2从乘1开始，一个一个地试一试。我想到四六二十四，四七二十八，所以最大能填6。我想到三六十八，三七二十一，所以 里最大能填6。用乘法口诀来做更简便！ 小组合作讨论，激发了学生的学习兴趣，使每个同学都能畅所欲言，发表自己的见解，学习兴趣浓厚，并且记忆深刻。教师小结使学生明白，运用所学知识，哪种方法最简单快捷。
巩固提升 1、王老师有36张卡通画片，平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几张画片？2、有24个羽毛球，每个盒子里装6只，需要几个盒子？3、一本故事书有29页，小明看了2天后还剩下15页，小明平均每天看多少页？小组讨论：说说你的思考过程。29-15=14（页）14÷2=7（页）答：小明平均每天看7页。 把36平均分成6份，求每份是多少，用除法。36÷6=6（张）答：每个小朋友分到6张画片。求24里面有几个6，用除法计算。24÷6=4（个）口诀：（四）六二十四答：需要4个盒子。先求小明这2天一共看了多少页。小明2天看了14页，再求他平均每天看多少页，用除法计算。 通过解决诸多此类的实际问题，使数学问题生活化、趣味化，让学生感受到数学的作用，明确学好数学的必要性，更重要的是促进对知识的领会与掌握。
课堂小结 （1）用除法解决生活中遇到的问题。（2）用乘法口诀求商。 对本课的知识点加以总结，使学生更能掌握本课的重点和难点。
板书教学反思 长颈鹿与小鸟42÷6=7（间） 答：要准备7间房子。63÷7=9（间）答：用63块木板造了9间房子。9-7=2（间）6×2=12（只）答：还有2间空房子，还能住12只小鸟。这节课，我灵活运用教材，通过创设生动有趣的情境，逐步展开画面，呈现图中的信息，再通过学生对图意的理解与讨论，使学生在层层递进的问题情境中迸射出思维的火花，培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力，体验数学与生活的密切联系。
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《长颈鹿与小鸟》练习
一、填空。
1、一盒酸奶8元钱，一袋奶粉72元。一袋奶粉的价钱是一盒酸奶的（ ）倍。
2、一头大象的重量是5吨，一头蓝鲸的重量是大象的7倍，这头蓝鲸的重量是（ ）吨。
3、一千克面粉2元钱，5千克面粉（ ）元。
4、一小袋面粉是5千克，一大袋面粉是25千克，一大袋面粉是一小袋面粉的（ ）倍。
二、选择题
1、35名学生站队，平均每行站5个人，可以站（ ）行。
A、6 B、7 C、8 D、9
2、小华做了36朵红花，每9朵扎成一束，一共可以扎（ ）束。
A、4 B、5 C、6 D、7
3、一根木头长20米，把它平均截成5段，每段长（ ）米。
A、3 B、4 C、5 D、6
4、一盒白粉笔2元钱，一盒彩色粉笔6元钱，一盒彩色粉笔是一盒白粉笔的（ ）倍。
A、2 B、3 C、4 D、12
三、判断题。
1、63÷7 =8 （ ）
2、用乘法口诀“四七二十八”计算28÷4=7。（ ）
3、被除数是54，除数是6，它们的商是8。（ ）
4、5和9相乘的积是45。（ ）
四、解决问题。
1、李老师有30张卡通画片，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张画片？
2、学校体育室有40只乒乓球，8只羽毛球，乒乓球是羽毛球的多少倍？
3、36个小朋友做游戏。
每组9个人，平均分成几组？
如果每组6个人，平均分成几组？
参考答案
一、填空题。
1、答案：9
解析：一盒酸奶8元钱，一袋奶粉72元。一袋奶粉的价钱是一盒酸奶的几倍。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，列式为72÷8=921教育网
答案：35
解析：一头大象的重量是5吨，一头蓝鲸的重量是大象的7倍，这头蓝鲸的重量是多少吨。求一个数的几倍是多少，用乘法计算，列式为5×7=35吨。21cnjy.com
答案：10
解析：一千克面粉2元钱，5千克面粉多少元。也就是求5个2是多少，列式为2×5=10元。
答案：5
解析：一小袋面粉是5千克，一大袋面粉是25千克，一大袋面粉是一小袋面粉的多少倍。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，列式为25÷5=5
二、选择题。
1、答案：B
解析：35名学生站队，平均每行站5个人，可以站几行。也就是求35里面有几个5，用除法计算，列式为35÷5=7行。21·cn·jy·com
2、答案：A
解析：小华做了36朵红花，每9朵扎成一束，一共可以扎几束。也就是求36里面有几个9，用除法计算，列式为36÷9=4束。www.21-cn-jy.com
3、答案：B
解析：一根木头长20米，把它平均截成5段，每段长多少米。也就是把20平均分成5份，求每份是多少，用除法计算，列式为20÷5=4米。2·1·c·n·j·y
答案：B
解析：一盒白粉笔2元钱，一盒彩色粉笔6元钱，一盒彩色粉笔是一盒白粉笔的几倍。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，列式为6÷2=3【来源：21·世纪·教育·网】
三、判断题。
1、答案：×
解析：63÷7=9，口诀是七九六十三。
2、答案：√
3、答案：×
解析：54÷6=9，口诀是六九五十四。
4、答案：√
四、解答题
1.答案：30÷6=5（张）
答：每个小朋友分得5张画片。
解析：李老师有30张卡通画片，平均分给6个小朋友，求每个小朋友分得几张画片，也就是求30里面有几个6，列式为30÷6，根据乘法口诀五六三十得出30÷6=5。
2、答案：40÷8=5
答：乒乓球是羽毛球的5倍。
解析：学校体育室有40只乒乓球，8只羽毛球，乒乓球是羽毛球的多少倍，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，列式为40÷8=5。21世纪教育网版权所有
答案：（1）36÷9=4（组） 答：平均分成4组。
（2）36÷6=6（组） 答：平均分成6组。
解析：（1）每组9个人，求平均分成几组，也就是求36里面有几个9，列式为,36÷9，根据乘法口诀四九三十六得出36÷9=4。（2）每组6个人，求平均分成几组，也就是求36里面有几个6，列式为,36÷6，根据乘法口诀六六三十六得出36÷6=6。
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长颈鹿与小鸟
北师大版 二年级上
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教学目标
导入新课
可爱的小动物
你喜欢这些动物吗？
教学目标
新课讲解
长颈鹿与小鸟
你能提出哪些问题？
造一间房子需要7块小木板。
一共有42只小鸟。
6只小鸟住一间房子。
教学目标
新课讲解
长颈鹿与小鸟
你能提出哪些用除法解决的问题？
小组合作
教学目标
新课讲解
长颈鹿与小鸟
6只小鸟住1间房子， 42只小鸟住几间房子，就是看42里面有几个6。
长颈鹿要准备几间房子？
= （ ）
42 ÷ 6
怎样计算呢？
教学目标
新课讲解
长颈鹿与小鸟
42÷6=
？
我用 来表示小鸟。
7（间）
长颈鹿需要准备7间房子。
画图法：
教学目标
新课讲解
长颈鹿与小鸟
42
-6
30
24
18
12
6
0
36
-6
-6
-6
-6
-6
-6
42÷6=
7（间）
？
我用线段图来画一画。
从42里减了7次，说明42里有7个6。
连减法：
教学目标
新课讲解
长颈鹿与小鸟
房间
小鸟
1
2
3
4
5
6
7
6
12
18
24
30
36
42
42÷6=
7（间）
？
我列表看一看。
我用口诀：六（七）四十二，所以42÷6=7
答：要准备7间房子。
列表法：
教学目标
新课讲解
长颈鹿用63块木板造了几间房子？
63 ÷ 7
七（九）六十三
9 间
答：长颈鹿用63块木板造了9间房子。
长颈鹿与小鸟
造一间房子需要7块小木板。
= （ ）
用哪句乘法口诀呢？
教学目标
新课讲解
长颈鹿与小鸟
还有几间空房子？还能住几只小鸟？
9-7=2（间）
6×2=12（只）
答：还有2间空房子。
还能住12只小鸟。
一共造了9间房子，已经住了7间，求还有几间空房子，用减法计算。
一间房子住6只小鸟，2间房子住几只小鸟，就是求2个6是多少，用乘法计算。
教学目标
新课讲解
做游戏
今天我们要分组做游戏，每组只数要相同。
小组讨论：应该怎样分组？
教学目标
新课讲解
做游戏
6
6
可以分成几组
每组只数
3
9
3
9
2
一共有18只小松鼠，从分2个组开始，我列表试一试。
2
平均分成2组，每组9只。18÷2=9
平均分成3组，每组6只。18÷3=6
平均分成6组，每组3只。18÷6=3
平均分成9组，每组2只。18÷9=2
教学目标
新课讲解
做一做
里最大能填几？
4× ＜25
×3＜20
小组讨论：
你是怎样想的？
教学目标
新课讲解
做一做
里最大能填几？
4× ＜25
×3＜20
从乘1开始，一个一个地试一试。
1
4× ＜25，
2
3
4
5
6
里最大能填6。
我想到四六二十四，四七二十八，所以最大能填6。
教学目标
新课讲解
做一做
里最大能填几？
4× ＜25
×3＜20
6
×3＜20，
里最大能填6。
用乘法口诀来做更简便！
6
我想到三六十八，三七二十一，所以 里最大能填6。
教学目标
新课讲解
长颈鹿与小鸟
1.用除法解决生活中遇到的问题。
2.用乘法口诀求商。
做一做
教学目标
巩固提升
1.王老师有36张卡通画片，平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几张画片？
答：每个小朋友分到6张画片。
36÷6=6（张）
把36平均分成6份，求每份是多少，用除法。
做一做
教学目标
巩固提升
2.有24个羽毛球，每个盒子里装6只，需要几个盒子？
口诀：（四）六二十四
24÷6=4（个）
求24里面有几个6，用除法计算。
答：需要4个盒子。
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做一做
教学目标
巩固提升
3.一本故事书有29页，小明看了2天后还剩下15页，小明平均每天看多少页？
说说你的思考过程。
小组讨论
21cnjy.com
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做一做
教学目标
巩固提升
3.一本故事书有29页，小明看了2天后还剩下15页，小明平均每天看多少页？
先求小明这2天一共看了多少页。
29-15=14（页）
小明2天看了14页，再求他平均每天看多少页，用除法计算。
14÷2=7（页）
答：小明平均每天看7页。
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教学目标
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
1.用除法解决生活中遇到的问题。
对，就是用用乘法口诀求商。
2.用乘法口诀求商。
教学目标
课堂小结
完成教材92页4、5、6、7题。
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教学目标
板书设计
长颈鹿与小鸟
42÷6=7（间）
答：要准备7间房子。
63÷7=9（间）
答：用63块木板造了9间房子。
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谢 谢！
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