第八单元第四课 分数的简单应用（练习）
文档属性
| 名称 | 第八单元第四课 分数的简单应用（练习） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 242.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-12-26 13:34:43 | ||
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文档简介
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《分数的简单应用》练习
一、填空题。
1、有12个桃子，平均放在6个盘子里面，每个盘子里面放（ ）个桃子，每个盘子里的桃子占桃子总数的（ ）。 2·1·c·n·j·y
2、一共有24个香蕉，小猴吃了，小猴吃了（ ）个。
3、一个篮球的单价是60元，排球的单价是篮球的，排球的单价是（ ）元。
4、小明看一本100页的书，看了5天，平均每天看（ ）页，平均每天看全书的（ ）。
二、判断题。
1
上图中 占总数的。 （ ）
2、把16个苹果平均分成4份，3份占苹果总数的-。 （ ）
3、把25本图书平均分给5个班，每个班分到5本书，占图书总数的。（ ）
4、一袋大米重50千克，吃了，吃了30千克。（ ）
三、选择题。
1、三二班有学生30人，其中是女生，其他的是男生，男生有（ ）人。
A、12 B、18 C、6
2、三一班参加兴趣小组的一共有18人，其中参加美术小组的占，参加美术小组的有（ ）人。
A、6 B、12 C、10 D、8
3、把20个梨平均分成4份，10个梨占总数的（ ）。
A、 B、 C、
4、
上图中，涂色部分占总数的（ ）。
A、 B、 C、
4、 解答题。
1、修路队修一条长14千米的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天一共修了多少千米？21教育网
2、一条绳子长25米，第一次用去，第二次用去，第一次比第二次少用去多少米？
3、兴趣小组有28人，其中喜欢篮球，剩下的人喜欢足球，喜欢足球的有多少人？
参考答案
一、填空题。
1、答案：2
解析：有12个桃子，平均放在6个盘子里面，也就是把12平均分成6份，每份是2个桃子，占桃子总数的。21世纪教育网版权所有
2、答案：16
解析：一共有24个香蕉，小猴吃了，小猴吃的香蕉个数也就是把24平均分成24份，每份是4个，4份就是16个香蕉。21·cn·jy·com
3、答案：50
解析：一个篮球的单价是60元，排球的单价是篮球的，求排球的单价是多少元，也就是把60平均分成6份，每份是10元，5份就是50元。www-2-1-cnjy-com
4、答案：20
解析：小明看一本100页的书，看了5天，平均每天看多少页，列式为100÷5=20页。求平均每天看全书的几分之几，也就是把全书总页数平均分成5份，1天看的占总数的。
二、判断题。
1、答案：×
解析：图中共有11个三角，其中红色的三角有3个，看红三角占总数的几分之几，可以把三角的总数平均分成11份，每份占总数的，3个占总数的。2-1-c-n-j-y
2、答案：×
解析：把16个苹果平均分成4份，3份占苹果总数的。
3、答案：√
解析： 计算1-，要把1看成分母是10的分数，也就是要用。
4、答案：√
解析：一袋大米重50千克，吃了，吃了多少千克，就是把50千克平均分成5份，每份是10千克，3份是30千克。www.21-cn-jy.com
三、选择题。
1、答案： B
解析：三二班有学生30人，其中是女生，其他的是男生，求男生有多少人，可以先求女生有多少人，就是把30人平均分成5份，每份是6人，2份就是12人，再用30-12=18人，所以男生有18人；也可以先求男生是全班人数的几分之几，用1-=，再把30平均分成5份，求3份是多少，每份是6人，3份就是18人，所以男生有18人。
2、答案：A
解析：三一班参加兴趣小组的一共有18人，其中参加美术小组的占，求参加美术小组的有多人，就是把18人平均分成6份，每份是3人，2份就是6人，所以参加美术小组的有6人。 21cnjy.com
3、答案：C
解析：把20个梨平均分成4份，每份是5个，2份就是10个梨，所以10个梨占总数的。
4、答案：A
解析：图中共有3个正方形，可以把它们平均分成3份，涂色部分占其中的1份，所以涂色部分占总数的。21*cnjy*com
四、解答题
1、答案：14÷7=2（千米）2×3=6（千米） 2×2=4（千米） 6+4=10（千米）
或 += 14÷7=2（千米）2×5=10（千米）
答：两天一共修了10千米。
解析：修路队修一条长14千米的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，求两天一共修了多少千米，可以先求第一天修了多少千米，把14千米平均分成7份，3份是6千米，再求第二天修了多少千米，也就是2份是4千米，再把两天修的加起来。6+4=10千米。两天一共修了10千米，也可以先求两天一共修了全长的几分之几，用+= ，再求两天一共修了多少千米，把14千米平均分成7份，每份是2千米，5份就是10千米。
2、答案：25÷5=5（米）5×2=10（米）10-5=5（米）
或：，25÷5=5（米）
答：第一次比第二次少用去5米。
解析：一条绳子长25米，第一次用去，第二次用去，求第一次比第二次少用去多少米，可以先求出这两次分别用去多少米，也就是把25米平均分成5份，1份是5米，2份是10米，用10-5=5米；也可以先求第一次比第二次少用去全长的几分之几，用，再把25米平均分成5份，求1份是多少，用25÷5=5米。【来源：21·世纪·教育·网】
3、答案： 28÷7=4（人）4×5=20（人）
答：喜欢足球的有20人。
解析：兴趣小组有28人，其中喜欢篮球，剩下的人喜欢足球，喜欢足球的有多少人，先求喜欢足球的占总人数的几分之几，用，再把28人平均分成7份，求5份是多少人。用28÷7=4人，4×5=20人。21·世纪*教育网
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《分数的简单应用》练习
一、填空题。
1、有12个桃子，平均放在6个盘子里面，每个盘子里面放（ ）个桃子，每个盘子里的桃子占桃子总数的（ ）。 2·1·c·n·j·y
2、一共有24个香蕉，小猴吃了，小猴吃了（ ）个。
3、一个篮球的单价是60元，排球的单价是篮球的，排球的单价是（ ）元。
4、小明看一本100页的书，看了5天，平均每天看（ ）页，平均每天看全书的（ ）。
二、判断题。
1
上图中 占总数的。 （ ）
2、把16个苹果平均分成4份，3份占苹果总数的-。 （ ）
3、把25本图书平均分给5个班，每个班分到5本书，占图书总数的。（ ）
4、一袋大米重50千克，吃了，吃了30千克。（ ）
三、选择题。
1、三二班有学生30人，其中是女生，其他的是男生，男生有（ ）人。
A、12 B、18 C、6
2、三一班参加兴趣小组的一共有18人，其中参加美术小组的占，参加美术小组的有（ ）人。
A、6 B、12 C、10 D、8
3、把20个梨平均分成4份，10个梨占总数的（ ）。
A、 B、 C、
4、
上图中，涂色部分占总数的（ ）。
A、 B、 C、
4、 解答题。
1、修路队修一条长14千米的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天一共修了多少千米？21教育网
2、一条绳子长25米，第一次用去，第二次用去，第一次比第二次少用去多少米？
3、兴趣小组有28人，其中喜欢篮球，剩下的人喜欢足球，喜欢足球的有多少人？
参考答案
一、填空题。
1、答案：2
解析：有12个桃子，平均放在6个盘子里面，也就是把12平均分成6份，每份是2个桃子，占桃子总数的。21世纪教育网版权所有
2、答案：16
解析：一共有24个香蕉，小猴吃了，小猴吃的香蕉个数也就是把24平均分成24份，每份是4个，4份就是16个香蕉。21·cn·jy·com
3、答案：50
解析：一个篮球的单价是60元，排球的单价是篮球的，求排球的单价是多少元，也就是把60平均分成6份，每份是10元，5份就是50元。www-2-1-cnjy-com
4、答案：20
解析：小明看一本100页的书，看了5天，平均每天看多少页，列式为100÷5=20页。求平均每天看全书的几分之几，也就是把全书总页数平均分成5份，1天看的占总数的。
二、判断题。
1、答案：×
解析：图中共有11个三角，其中红色的三角有3个，看红三角占总数的几分之几，可以把三角的总数平均分成11份，每份占总数的，3个占总数的。2-1-c-n-j-y
2、答案：×
解析：把16个苹果平均分成4份，3份占苹果总数的。
3、答案：√
解析： 计算1-，要把1看成分母是10的分数，也就是要用。
4、答案：√
解析：一袋大米重50千克，吃了，吃了多少千克，就是把50千克平均分成5份，每份是10千克，3份是30千克。www.21-cn-jy.com
三、选择题。
1、答案： B
解析：三二班有学生30人，其中是女生，其他的是男生，求男生有多少人，可以先求女生有多少人，就是把30人平均分成5份，每份是6人，2份就是12人，再用30-12=18人，所以男生有18人；也可以先求男生是全班人数的几分之几，用1-=，再把30平均分成5份，求3份是多少，每份是6人，3份就是18人，所以男生有18人。
2、答案：A
解析：三一班参加兴趣小组的一共有18人，其中参加美术小组的占，求参加美术小组的有多人，就是把18人平均分成6份，每份是3人，2份就是6人，所以参加美术小组的有6人。 21cnjy.com
3、答案：C
解析：把20个梨平均分成4份，每份是5个，2份就是10个梨，所以10个梨占总数的。
4、答案：A
解析：图中共有3个正方形，可以把它们平均分成3份，涂色部分占其中的1份，所以涂色部分占总数的。21*cnjy*com
四、解答题
1、答案：14÷7=2（千米）2×3=6（千米） 2×2=4（千米） 6+4=10（千米）
或 += 14÷7=2（千米）2×5=10（千米）
答：两天一共修了10千米。
解析：修路队修一条长14千米的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，求两天一共修了多少千米，可以先求第一天修了多少千米，把14千米平均分成7份，3份是6千米，再求第二天修了多少千米，也就是2份是4千米，再把两天修的加起来。6+4=10千米。两天一共修了10千米，也可以先求两天一共修了全长的几分之几，用+= ，再求两天一共修了多少千米，把14千米平均分成7份，每份是2千米，5份就是10千米。
2、答案：25÷5=5（米）5×2=10（米）10-5=5（米）
或：，25÷5=5（米）
答：第一次比第二次少用去5米。
解析：一条绳子长25米，第一次用去，第二次用去，求第一次比第二次少用去多少米，可以先求出这两次分别用去多少米，也就是把25米平均分成5份，1份是5米，2份是10米，用10-5=5米；也可以先求第一次比第二次少用去全长的几分之几，用，再把25米平均分成5份，求1份是多少，用25÷5=5米。【来源：21·世纪·教育·网】
3、答案： 28÷7=4（人）4×5=20（人）
答：喜欢足球的有20人。
解析：兴趣小组有28人，其中喜欢篮球，剩下的人喜欢足球，喜欢足球的有多少人，先求喜欢足球的占总人数的几分之几，用，再把28人平均分成7份，求5份是多少人。用28÷7=4人，4×5=20人。21·世纪*教育网
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