《6.1 怎样认识力》教案2 28张PPT

课件28张PPT。第一节怎样认识力什么是力力的作用是相互的 力的作用效果 力的三要素 物理学中的力最初是从肌肉的紧张得出来的头顶球下面三幅图有什么共同特点？：头对球用了力．手绳：手对绳用了力．拉：推土机对土用了力．物体物体作用推土机推土拔河对人 举 杠铃人 推 车人作用物体推土机 推 土大象 抱 木头物体 作用物体推土机 推 土大象 抱 木头人 举 杠铃人 推 车人 对 杠铃 施加了力人 对 车 施加了力 大象 对 木头施加了力推土机对 土 施加了力物体 作用 物体人对杠铃施加了力人对车施加了力 大象对木头施加了力 推土机对杠铃施加了力施力物体受力物体人人杠铃车看谁对谁的力 前者为施力物体
后者为受力物体
判别方法：人对杠铃施加了力人对车施加了力 大象对木头施加了力 推土机对土施加了力施力物体受力物体人人杠铃车判别方法：
看谁对谁的力 前者为施力物体 后者为受力物体大象木头推土机土有力作用的两物体要不要相互接触呢？有力作用的两物体不一定要相互接触 2、用气球压钢尺 气球对钢尺有力的作用 同时钢尺对气球有力的
作用钢尺形变气球形变球由动到静球由静到动速度大小改变那么力有什么样的作用效果呢？ 运动员用头顶球运动方向发生改变运动方向发生改变速度大小改变运动状态改变1、什么是物理学中所说的力？ 物理学所说的力就是物体对物体推、拉、提、压的作用。2、力能产生哪些效果？（1）改变物体的形状；
（2）改变物体的运动状态。练 习:简答三、力的作用效果1、改变物体的形状2、改变物体的运动状态速度大小运动方向力的作用是相互的1、右手打左手实验 左手痛右手痛
因为右手对左手施加了力
因为同时左手对右手也施加了力一个物体既是施力物体同时也是受力物体.力的三要素　　用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧．力的作用点也能够影响它的作用效果．推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开．
物理学中，把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。思考:
下列现象中物体的运动状态是否有改变?1、公共汽车进站、出站.
2、赛车在环形跑道上匀速行驶.3 、飞机匀速在空中盘旋.只要运动速度大小或运动方向其中一个发生改变都叫做运动状态发生改变1、力不能脱离__________单独存在,一个物体受到一个力,一定有另一个___________对它施加这种力.2、一个物体对另一个物体施力时,同时受到另一个物体对它的反作用力.这说明了____________________________.练 习填空物体物体反物体间力的作用是相互的3、电灯通过电线吊在天花板上，电灯受到________施加的向上的拉力。
同时_________受到电灯向下的拉力,其中这个拉力的施力物体是___________,受力物体是__________.电线4、划船人用桨向后划水，使船前进的力是_________
这个力的施力物体是___________.
这个现象说明了_______________________________. 推力物体间力的作用是相互的练 习填空电线水电线电灯5、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是
（ ）A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁 B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C 两者没有接触，它们之间没有力的作用 D 无法判断练 习选择B小孩赤脚踢足球，为什么脚会痛？脚对足球施了力，由于力的作用是相互的，同时足球对脚也施了力。
练 习铅球在空中飞行过程中是否受到手对它的推力的作用?如果有,谁是施力物体?思考