3-1-2 水的组成[上学期]

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名称 3-1-2 水的组成[上学期]
格式 rar
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2006-08-13 19:45:00

文档简介

课件23张PPT。复习提问 水循环过程中,水的形态发生了变化,怎样的变化?
有没有变成其他物质?属于物理变化还是化学变化? 什么是物理变化?什么是化学变化?化学变化的本质是什么。 新设想若把水通直流电,又有什么现象产生?水的组成第二节介绍仪器一、水的电解电解过程一、水的电解通电后,电极上产生的现象两支玻璃管内液面出现的变化 两极上生成的气泡均向上运动,气体分别汇集在玻璃管的上部。在负极上生成的气泡又快又多,而在正极上生成的气泡又慢又少。两只玻璃管内的液面都在下降,但负极的液面下降的较快。一、水的电解电解水的简易装置一、水的电解A.电极上产生的现象:
B.两支玻璃管内液面出现的变化:
C.产生的两种气体的体积比:
D.验证让两种气体所采用的不同的方法
E.出现的不同的现象: 观察内容及步骤通电后,产生的气体为何种气体?如何检验?阳(正)极气体:阴(负)极气体:用带火星的木条,木条复燃,证明是氧气用燃着的木条点燃,气体燃烧,发出淡蓝色的火焰证明是氢气玻璃管内产生的两种气体的体积比?V氧气 ∶V氢气=1 ∶ 2一、水的电解气体的检验一、水的电解水通直流电氢气氧气+现象:结论:水由氢和氧组成一、水的电解
1、水是一种无色、无味的透明液体;
2、在标准大气压下,水的凝固点是 0℃,沸点为100℃;
3、4℃时密度最大为1克/厘米3 ,
ρ冰<ρ水,能浮在水面上。二、水的重要性质水的重要性质无色无味液态100℃0℃4 ℃时相同质量的水的体积是最小的A.电极上产生的现象:
有气体生成
B.两支玻璃管内液面出现的变化:
液面下降
C.产生的两种气体的体积比:
氢气和氧气的体积比为2∶1
D.验证让两种气体所采用的不同的方法
直接点燃 用带火星的木条靠近
E.出现的不同的现象:
蓝色火焰 木条复燃 观察内容及步骤氢气(阴极)氧气(阳极)检验检验可燃,蓝色火焰带火星木条复燃
或燃着的木条燃烧的更旺水的分解
(实验)收集到的氢气与氧气体积比2 :1结论:水是由氢和氧组成的思考问题 水的电解是化学变化还是物理变化?
冰山的形成呢? 氧气和氧、氢气和氢是否一样?
能不能说“因为电解水生成氧气和氢气,所以水是由氧气和氢气组成的”? 2、能使带火星的木条复燃的气体是 ( )
A、氢气 B、电解水实验中,与电源正极相连的电极上产生的气体
C、空气 D、电解水实验中,与电源负极相连的电极上产生的气体B1、关于水的电解的叙述正确的是 ( )
A、物理变化 B、化学变化
C、物理性质的表现 D、产生的氧气体积较大B今日作业:1.复习:课文、笔记2.完成:
课本P9 练习
作业本B P1必做:1~11
选做:123.预习新课4、课后作业和探究
写一篇300字的短文,描述你作为一滴水的旅行过程。海面上的冰山你知道什么叫“冰山一角”?你能否设计一个实验说明”冰山一角”现象。冰山教案3-1-2 水的组成
[课题]水的组成 [课时安排]一课时
[知识目标] 1、通过观察电解水的实验现象,确认其产物,知道水的组成。
2、能结合生活实际,运用现有知识归纳水的重要性质,并解释自然界的一些现象。
[能力目标]培养学生的观察能力。
[教材分析]教材内容主要分为二部分,第一部分描述电解水的实验。第二部分说明水的重要性质。本节内容是培养学生观察能力的教材。通过实验让学生知道物质的组成不是凭空臆造的,而是有实验事实为依据的。
[重点]水的电解产物分析及结论,水的重要性质[难点]电解水实验的分析及解释
[教学方法]实验学习法、问题解决法、讨论法、讲述法
[教具准备]:仪器;霍夫曼电解器、低压电源、小烧杯、干燥管、玻璃尖嘴管、药品;10%~15%稀硫酸、其它;火柴、木条。
教学预设:【复习】水循环过程中,水的形态发生了变化,怎样的变化?
有没有变成其他物质?属于物理变化还是化学变化?
【引入】若把水通直流电,又有什么现象产生?第二节 水的组成
一、水的电解:注意:观察实验所发生的现象,注意两种气体的体积比。
1、介绍实验装置及电路连接。 注意正极、负极、阴极、阳极的区分。
2、观察内容及步骤:
A.电极上产生的现象:两管都产生气体
B.两支玻璃管内液面出现的变化: 与电源正极相连的一管其液面下降慢,产生的气体体积较小;与电源负极相连的一管其液面下降快,产生的气体体积较大。
C.产生的两种气体的体积比:水电解后产生的氧气和氢气的体积比为1∶2。
D.验证让两种气体所采用的不同的方法:通电停止后,分别检验气体的性质,与电源正极相连的一管生成的气体能使带火星的木条复燃,证明其是氧气;与电源负极相连的一管生成的气体能燃烧并产生淡蓝色火焰,证明这种气体是氢气。
E.出现的不同的现象。
现象
检验两电极产生的气体
两电极气体的质量关系
电极上
两气体体积关系
正极
有气泡产生,但较少,
1体积
用带火星木条试验,木条重新燃烧更旺——氧气
8份质量
负极
有气泡产生,但较多,
2体积
用燃着的木条点燃,气体燃烧,有淡蓝色火焰——氢气
1份质量
3、实验结论:水是由氧和氢组成的。 【补充】电解水是物理变化还是化学变化?
出示样品:让学生观察水的样品,并结合生活实际,回答水具有哪些重要性质:
水是一种无色、无味的透明液体,水的凝固点是0℃,沸点是100℃,4℃时密度最大为1克/厘米3,水结冰时,体积膨胀,冰的密度小于水的密度,能浮在水面上
颜色
状态
气味(味道)
凝固点
沸点
密度
无色
液态
无味
0℃
100℃
(4℃时)1g/cm3
二、水的重要性质:颜色、沸点、气味、凝固点、状态、水的异常现象
【提问】冰能浮在水面上,与水的哪个性质有关?玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂
轶事记录
教学后记