开心学英语六年级下册 Culture 1：Arts 教案
一、教学内容 Culture1： Arts.
二、教材分析：
本课内容是来自于粤人版，六年级下册Culture1的词汇课，涉及乐器方面的知识，但主要是艺术为主题。本单元主要学习与用关于艺术有关的单词，并能够熟练的听说读写本课词汇及句型，运用到情景交际中。
三、教学对象分析：
我班六年级的学生，学英语已有了三年的基础，具备一定听说读写的能力，他们对英语词汇和对话教学已非常熟悉。但是我班大部分的学生接受能力较慢，部分学生出现有厌学的情绪。针对这些情况，我在教学中，通过情景引入，激发孩子的情趣，为了同学们更容易掌握知识，在设计任务和活动时，我考虑学生的能力范围，尽量把难的知识弱化，培养他们学习的自信心。
四、教学目标：
1、语言知识目标
（1）词汇（四会）：play\blow\strum\beat\erhu\flute\guzheng\pipa drum\trumpet\
violin\piano. 词汇（三会）：Beijing Opera\Opera\Chinese Calligraphy\ballet\Chinese painting\
movie.
(2)能够听懂，明白句型How to play What is/sre…good at ,并做出正确回答。
2、语言技能目标：
(1)听：听懂本课单词和句型，及相关内容。
(2)说：能够熟练本课单词及句型，谈谈自己对艺术类的感想。
(3)读：能够正确读单词和句型，做出正确回答。
(4)写：能够正确分类并写出各类乐器，正确使用搭配的动词。
3、情感态度目标：
（1）体验学习的乐趣，在学习中培养自信心。
（2）情景中学习、理解、掌握和运用本课的语言知识点。
（3）通过学习，培养学生用英语做事情的能力。
4、学习策略目标：
本课主要采用交际法、任务型教学法，同时借助多媒体课件，创设轻松愉快的情景，引导学生自主学习，合作学习，提高学生用英语进行交际的能力。
5、教学重点与难点
重点：各乐器表达及各乐器不同动词的搭配和使用。 难点：对不同艺术的不了解，及各种乐器的使用和分类。
五、教学过程：
（一）Warm-up
1. Greetings. 2. Free talk.
T: Do you often watch TV What program do you like
（二）Lead-in &Presentation.
1、Let’s watch.
T: Do you know this program
T: In this show, we can see many idols, singers and players.
T:Which idols or singers do you like
【设计意图】根据学生兴趣爱好，创设真实情景，激发学生的学习兴趣。
2、Learn the new words.
T: Look at the players, what do/does … play
Ss: …
T: According the pictures, teach the new words steps by steps.
3、Read the new words together.
4、Let’s say and play 。
5、Thinking about: How to play these instruments
6、Exercise1判断题
Exercise2: fill the words in the blanket.
7、Grammar.
【设计意图】通过学习，了解不同乐器，以及不同种类乐器使用，并简单渗透定冠词the的使用。
8、Guessing Game: Listen and guess.
T: Listen to the music, tell me what instruments is it
9、Classification.乐器分类。
T: Look, there are many instruments, please classify the instruments into Chinese instruments and western instrument.
【设计意图】用音乐舒缓学生疲劳，愉悦学生心情，继续往下学习。
10、Look and say: learn more words about the arts.
11、Read the words together.
12、Know more about the arts.
13、Let’s talk: What is your favorite art
14、Sharing the feeling of arts.
【设计意图】了解不同的艺术和艺术家，让学生体验和感受，不管做什么事情，还是你想成为一名艺术家，需要付出努力，付出汗水。
15、Homework：
(1)用百度或搜狗，查询中国乐器还有哪些？西方乐器还有哪一些？
(2)回去完成一件你喜欢的艺术作品，并展示给大家看。
(3)练习：选择题。(共39张PPT)
Free talk:
1. Do you like watching TV
2. What program （节目）do you like
Do you know this program
Exercise1:判断题：√ ×
1. we can beat the pipa.( )
2. we should beat the drum.( )
3. we can’t blow the guita(吉他). ( )
4. we should blow the flute. ( )
Exercise2:选词填空：blow strum play beat
1.______ the pipa
2.______the drum
3.______ the vilion
4.______ the trumpet
5.______ the erhu
6.______ the flute
Chinese musical instruments
中国乐器
Western musical instruents
西方乐器
Summary 总结
今天我们学到了什么？
1、乐器的名称：piano/erhu/drum/guzheng/flute/pipa
2、乐器的使用及动词搭配:play/blow/beat/strum
3、乐器分类：Chinese musical instruments, Western musical instruments
4、艺术的种类。
5……
一、百度或搜狗一下，中国乐器还有哪些，西方乐器还有哪些？
二、回去完成一件你喜欢的艺术作品，并展示给大家看。
三、选择题。
1.What did he do yesterday
He _____ the drum.
A. strummed B .blew C. beat
2. Xiaoming played ______ tennis yesterday
A. / B. the C. a
3. Look, the player is playing _____ the piano.
A. / B. the C. a
4. Jacky Cheung(张学友) is good at _______.
A. dance B. music C. painting
5. Jacky chen(成龙) is good at_______ .
A. dance B. music C. movie
