大气层[上学期]

课件19张PPT。 你认为在弯弯的月儿上，能看见闪闪的星星蓝蓝的天吗？月球上看到的天空与地球上看到的有什么不同？为什么？大
气
层第二章 地球的”外衣”
----大气1、你能设计一个实验或举个自然现象说明
大气的存在？
2、大气的主要存在范围。
3、大气对我们人类有什么作用？ 选择一个主题与小组成员讨论
你们的预习成果各种天气现象雨龙卷风雪闪电主要集中在1000 千米左右的高度内一、大气的范围：大气污染保护大气
就等于保护我们的生命珠穆朗玛峰日本富士山大气温度在垂直方向上的变化探究活动探空气球读图：根据大气温度的垂直分布图，说出大气温度垂直分布的规律。0125585高度/千米1.温度随高度的增加而降低2.温度随高度的增加而升高 3.温度随高度的增加而降低4.温度随高度的增加而升高1234-100 -80 -60 -20 0 20 50 温度/oC 为什么我们去登山时要注意保暖?让我们了解更多生活在0-12千米的区域内，大气温度只是随高度增加而降低，在登山时，人登得越高，大气温度越低。大气的分层大气的分层对流层平流层中间层暖层外层雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高，且天气现象少，适合高空飞行流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界又称电离层,完成远距离无线电通讯
电话信息和电视图象通过卫星来传送小结： 你觉得对大气层的内容还想知道哪些方面知识？练习2、对大气分层的主要依据是____________，地球大气层气温随高度上升而升高的的层次是________________1、如果没有大气层，下列现象会在地球上存在的是 （ ）
A 遍地的阳光 B 细雨绵绵 C 绵延的长江
D 雄伟的喜马拉雅山 E 动听的音乐 F 火山地震
G 雷电交加 H 蓝天白云 I天空背景变成黑色
练 习4、气象探空气球可以从地面上升到30000米的高空，气球在上升过程中一路遇到的情况可能是（ ）
A 气温越来越高 B 气温越来越低
C 一直处于对流层 D 可到达对流层和平流层5、假如你处在100千米的暖层中，你会感到很温暖吗？1、上网收集有关大气层的知识，思考假如你是 第一个乘坐热气球在大气中飞行的人，你必须带上哪些物品？作业谢谢！