大气层[上学期]

文档属性

名称 大气层[上学期]
格式 rar
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2005-12-20 08:07:00

图片预览

文档简介

课件35张PPT。欢迎您的光临石泉中学 林群卫神 舟六号安全返回着陆后的返回舱返回舱进入黑障区说一说热气球被释放后会怎样运动?为什么?你在生活中通过哪些现象能感受到大气的存在?以下各图所示是什么现象?说一说闪电下面的图是什么现象?说一说龙卷风下面的图是什么现象?说一说极光下面的图是什么现象?说一说台风台风以上的现象发生在哪里?极光龙卷风闪电第一节大气层从航天飞机上拍摄的大气照片大气地球14日航天员空中拍摄祖国 地球周围被一层很厚的空气包围着,它一直延伸 到3000千米的高空(主要集中在1000千米的高度)。包围地球的空气层叫大气层,空气也叫大气。
【补充】大气的成分:由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、臭氧、水蒸气以及悬浮在其中的固体杂质等物质组成。
展开你想象的翅膀如果 没有大气,
地球会……①氢气球不能升空
②没有天气变化(风、霜、雨、雪等)
③易受陨石的侵袭
④气温白天很高,晚上很低
⑤听不到任何声音,世界一片寂静
⑥抽水机不能抽水
⑦电风扇可以转动,但没有风
?人和动物由于不能呼吸空气而无法生存
。。。。。。。如果没有大气地球会变的水蒸气能成云致雨大气作用:1、保护地球如:避免流星的袭击臭氧层能保护地面上的生物免受太阳紫外线的伤害2、大气中的各种气体,都是人类不可缺少的资源举例:氧气进行生命活动必 需的;二氧化碳是光合作用的重要原料一 大气的重要性 1. 保护地球 2. 提供资源 5896米高的乞力马扎罗不仅仅是非洲最高的山,更以独特的地理风貌著称世界。笼统地说,乞力马扎罗可以分成四层,最下面一层是热带雨林,中间的腰部有一条沼泽地带,再上面是高原沙漠,而顶部,超过了雪线以上的地方则是高山雪峰。远远地看,乞力马扎罗就像一位拖着长长的洒地的绿裙,系了一条细细的腰带,身着紧身淡黄衬衫,头上俏皮地戴了顶白色小帽的青春少女。思考为什么山脚和山顶的气温相差如此之大?
读图温度(OC)高度0125585-100(千米)-80-600-202050大气的温度垂直分布图
你能说说大气温度垂直分布的规律吗?提示: (1)图中纵轴和横轴分别代表什么? (2)图中温度的变化曲线象什么? (3)随着高度的升高,温度呈现什么样的变化规律?温度(OC)高度0125585-100(千米)-80-600-202050大气的温度垂直分布图
大气温度随高度增加而降低大气温度随高度增加而升高大气温度随高度增加而降低大气温度随高度增加而升高二、大气的温度讨论:根据大气温度垂直分布的特点,可以把大
分成几层?把讨论结果填入下表试一试三、大气的分层 第一层 0--17千米 随高度增加而降低
(对流层)
第二层 17---50千米 随高度增加而升高
(平流层)
第三层 50---80千米 随高度增加而降低
(中间层)
第四层 80--500千米 随高度增加而升高
(暖层)
第五层 500-1000千米 随高度增加而升高
(外层)
你知道各层的名称吗?雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高,且天气现象少,适合高空飞行流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界 又称电离层,完成远距离无线电通讯电话信息和电视图象通过卫星来传送对流层平流层中间层暖层外层大气层的各层有什么特点?为什么我们去登山时要注意保暖为什么哈勃望远镜、宇航员都要穿一件银白色的“外衣”?让我们了解更多生活在0-12千米的区域内,大气温度只是随高度增加而降低,在登山时,人登得越高,大气温度越低。高层温度高,太阳辐射强,这层外壳主要可以反射热辐射,避免高温下,外壳熔化。小结:通过今天的课你有哪些收获?大气层大气的重要性大气的温度大气的分层大气的温度垂直分布图大气的温度垂直分布规律保护地球提供资源对流层平流层中间层暖层外层练一练:1、写出各字母所代表的大气层名称。
2、大气中随高度上升温度逐渐下降的是____和_____,随高度上升大气温度逐渐上升的是_____和_____. 对流层平流层中间层暖层CBAD3、如果地球上没有大气,_____仍然存在
A、彩虹 B、流星
C、下雪 D、地震4、有复杂的天气现象的是_______层。
A、平流层 B、对流层
C、中间层 D、暖层练一练:DB 1、地球大气共分哪几层? 2、在不同纬度,对流层高度是否一样?为什么? 3、对流层和平流层的气温如何随高度而变化?原因是什么? 4、对流层和平流层中,大气运动的特点是什么? 5、对流层和平流层大气与人类有何关系? 6、读图,说明电离层与人类的关系。 思考:对流层的特点
1、对流层是大气的底层。
2、在两极和赤道地地区的厚度不同。两极厚度约8千米,在赤道增大到17-18千米。
3、对流层集中了地球四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。
4、对流层最显著的特点有强烈的对流运动。 探究实验:对流是怎样形成的呢?演示实验:1、圆底烧瓶中加高锰酸钾的对流
实验装置。
2、燃香的实验用大烧杯和蚊香。
通过上面的实验你能得出水和空气的对流运动规律吗?结论:1、热水上升,冷水下降,形
成水的对流。
2、热空气上升,冷空气下降,
形成空气的对流

想一想:对流层中大气温度变化的特点,对形成对流有利吗 ?练习:1、夏天空调机应该怎么装?
冬天空调机应该怎么装?
2、冰箱冷藏室的冷凝管为什么要安装在冷藏室的上部?我们只有一片蓝天我们能为蓝天做些什么?谢 谢!