大气层[上学期]

课件21张PPT。一、教学内容大气层（对流层）天气气候重点：大气垂直分布特点（以对流层为主）二、学情分析认同大气存在，需要进一步探索
体验零碎感性，需要上升为理性难点：探究对流的成因三、教学目标1、情感和态度目标
（1）通过“神舟五号载人飞船”的回顾和
“神舟六号载人飞船”的展望，激发热爱祖
国，勇于探索的情感。
（2）通过了解“臭氧层的破坏”，初步树立
正确的环境观。三、教学目标2、知识和技能目标
（1）了解大气层的重要性。
（2）了解大气温度的垂直分布特点。
（3）掌握大气的垂直分布规律。
（4）理解对流层的特点。三、教学目标 3、过程和方法目标
（1）通过探究“水对流的形成原因”和
“空气对流的形成原因”，体验类比的科学方法。
（2）通过读“大气温度的垂直分布图”，
体验用图表处理数据的科学方法，提高读图能力。四、教学设计理念个人知识和生活经验是重要的课程资源
自主探究与合作交流利于自我建构知识五、教学方法设计教法：创设情境，引导探究
学法：亲身体验，探究中学习六、教学环节选择图片读图分析实验探究判断真伪读图应用大气作用大气分层对流成因理解对流巩固拓展选择图片——大气作用读图分析——大气分层实验探究——对流成因实验探究——对流成因读图应用——理解对流判断真伪——巩固拓展设计说明（1）挖掘教科书资源。设计说明（1）挖掘教科书资源。设计说明（1）挖掘教科书资源。设计说明（2）适时渗透科学史设计说明（3）合理运用评价表谢谢