大气层[上学期]

课件17张PPT。1大气层23465 第二章
地球的“外衣”—大气实验：1、用细绳把一个塑料袋紧紧扎在广口瓶的瓶口上，试着把塑料袋轻轻地推进广口瓶中。
2、拿掉细绳，把塑料袋反面衬在广口瓶里，用细绳在外面的塑料袋边缘紧扎在广口瓶的瓶口上，试着用手指轻轻地将塑料袋拉出瓶子。从这个实验中你能发现什么问题？ 说明地球的外部有一层大气，虽然我们看不到，但是它确实是存在的，就好象是地球的外衣一样假如地球失去这层“外衣”情况
如何变化地球这层“外衣” 的成分及作用从航天飞机上拍摄的大气层照片0 ~12千米之间这层大气气温随高度的
升高而下降
12~55千米之间这层气大气温随高度的
升高而上升
55~85千米之间这层大气气温随高度的
升高而下降
85千米以上这层大气气温随高度的升高
而升高 -100 -80 -60 -20 0 20 50 温度/℃0高度（千米）855512哈勃望远镜思考：
珠穆朗玛峰高
千米，它的最高处位于大气层的 层,你觉得最上面是怎样的一番景象？8.8对流三、大气的分层根据：大气温度的垂直变化、密度和组成物质实验：1，在烧杯中加入适量的水，用酒精灯加热。烧杯中的水会流动吗？观察现象并记录2，点燃一段香，横插在橡皮泥上，把一只大号烧杯或其他玻璃吕皿倒扣地桌面上，线香置于中间。线香的烟会有什么样的变化特点？根据上面两个实验，你能得出水和空气的对流运动规律吗？读图：课本P57 2—5 对流运动地球的“外衣”(大气层)地球有无“外衣”地球“外衣”的厚度地球“外衣”的成分及作用假如地球“外衣”消失的情况地球的外衣分几层学生对大
气分层根据大气温度
垂直变化规律
对大气分层科学家对
大气分层这样的分层对我们有什么益处？