课件39张PPT。不含括号的两步混合运算SJ 三年级下册 四 混合运算计算下面两个算式：50＋6＋33＝ 6×15×8＝72089课后作业探索新知当堂检测
课堂小结乘法与加、减法的混合运算（1）小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？5×3=15（元）15+20=35（元）（1）小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？（1）小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？5×3=15（元）15+20=35（元）152035元答：一共用去35元。（2）小晴买2盒水彩笔，付出50元，应找回多少元？503020元答：应找回20元。算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。1.说说每题应先算什么，再计算。 16×6-9
= -
=
96987 38+4×15
= +
=
386098 80-23×3
= -
=
8069112.2.2.2.3. 2×36+20 190-30×5 78-12×44. 32+3×20 32+3-20比一比，算一算。 56-7×8 56÷7×8 17×3+20 17+3×20= 32 + 60
= 92
= 35 - 20
= 15
= 56 - 56
= 0
= 8 ×8
= 64
= 51+20
= 71
= 17+60
= 77
5.答：应付68元。（1）买4张成人票和1张儿童票，应付多少元？5.答：应找回4元。（2）用100元买12张儿童票，
应找回多少元？6.答：这只鸵鸟的体重93千克。鸵鸟的体重比企鹅的3倍少15千克，这只鸵鸟的体重是多少千克？1．我会填。（1） 把下面的两个算式合并成一个综合算式。
19×9=171 171+36=207
__________________________________
（2） 如果一个算式中只有乘法和加法，没有括号，应先算（ ）法。
（3） 计算41+27×3时，应先算（ ）法。19×9 + 36 = 207乘乘2．先用“___”画出每道题先算的部分，再计算。
48+18×6 5×37+63 = 185 + 63
= 248= 48 + 108
= 156 3．我会填。
（1） 把下面的两个算式合并成一个综合算式。
32×4=128 140-128=12
_____________________________________
（2） 如果一个算式中没有括号，只有乘法和减法，应先算（ ）法。
（3） 计算24-8×2时，应先算（ ）法。140 - 32×4 = 12乘乘4．先用“___”画出每道题先算的部分，再计算。
148-12×8 16×40-320= 640 – 320
= 320= 148 - 96
=52在没有括号的算式里，算式中有乘法和加、减法，应先算乘法，再算加、减法。归纳总结：1.口算下面各题。900÷3＝ 6×120＝ 42÷3＝ 50×40＝
800×5＝ 630÷9＝ 70＋90＝ 35＋4＝300720142000400070160394.（1）买3袋面包和1和饼干，应付多少元？（2）买1盒巧克力和5块蛋糕，应付多少元？（3）张洪买4盒巧克力，付出100元，应找回多少元？（1） 3×3＋9
＝ 9＋9
＝ 18（元）
答：应付18元。（2） 18＋5×5
＝ 18＋25
＝ 43（元）
答：应付43元。（3）100－18×4
＝ 100－72
＝ 28（元）
答：应找回28元。 18－6＋18
＝ 12＋18
＝30（千克）
答：两人一共割草30千克。5．下面的计算对吗？不对的请改正过来。
（1） 40+20×2
=60×2
=120 （ ）
（2） 25×3-30
=75-30
=45 （ ）易错点：没有掌握含有乘法与加、减法的混合运算的运算顺序。×40 + 20×2
= 40 + 40
= 80√6．下面的计算格式对吗？若不对，请改正过来。
38+4×12
=48+38
=86 （ ）易错点：书写位置不对，先算出的得数应写在原来对应的位置上。×38 + 4×12
= 38 + 48
= 86作 业
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题
1．运用含有乘法与加、减法的混合运算的计算方法熟练计算
2．运用乘法与加、减法混合运算解决实际问题（列综合算式并解答） 837．我会算。
（1） 脱式计算。
32 + 4×20 72 - 8×9
14×28 + 65 200 - 17×7
35×4 - 24 18×4 + 11112 0 457 81 116脱式略。（2） 比一比，算一算。
30 + 18×60 30 - 18 + 60
15×4 + 82 15 + 4×82
27÷3×6 27 - 3×6 9111072 142 343 54 比一比略。 8．看图列式计算。35 + 26×3 = 113（元）9． 花园里有54棵月季，海棠的棵数比月季的3倍多18棵，海棠有多少棵？54×3 + 18 = 180（棵）
答：海棠有180 棵。10． 已知游乐园一张成人票30元，一张儿童票15元。
（1） 买2张成人票和1张儿童票，应付多少元？
（2） 用100元买5张儿童票，应找回多少元？30×2 + 15 = 75（元）
答：应付75 元。100 - 15×5 = 25（元）
答：应找回25 元。11.
56元 28元 4元 8元
（1）买2个书包和1个文具盒，应付多少元？
（2）买4个笔记本，付100元，应找回多少元？56×2 + 28 = 140（元）
答：应付140 元。100 - 8×4 = 68（元）
答：应找回68 元。12. 小亮今年9岁，妈妈今年36岁，奶奶今年的年龄是小亮的7倍，奶奶比妈妈大多少岁？9×7 - 36
= 63 - 36
= 27（岁）
答：奶奶比妈妈大27 岁。13. 小明在计算30 - ×3时，先算减法，后算乘法，得到的得数是75，你能帮他算出正确得数吗？75÷3 = 25 30 - 25 = 5
30 - 5×3
= 30 - 15
= 15
答：正确得数是15。 Thank you! 不含括号的混合运算（1）
教学目标：
1.让学生初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。
2.通过适当的练习，使学生及时巩固新学的运算顺序，并让学生列综合算式解决一些简单的实际问题，以进一步理解相应的运算顺序。
教学重点：掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。
教学难点：理解相应的运算顺序。
课前准备：课件。
教学过程：
一、复习
⒈口答列式：
⑴28与32的和是多少？⑵60减去17的差是多少？
⑶16乘5的积是多少？⑷6和8相乘得多少？
⒉列式解答：
出示：每本笔记本5元，买3本这样的笔记本要多少钱？
学生在本子上列式。集体订下，说一说这题要求什么？需要知道什么？
二、教学新课
⒈教学例题。
⑴出示例题图：提问：这家文具店出售哪些商品？每件商品的单价分别是多少？
⑵出示问题：小军买了3本笔记本和1个书包，一共用去了多少钱？请同学们试着自己解答。
⑶分析：
提问：你们是怎样解答的？先算什么？再算什么的？
提问：15+20中的15表示什么？是怎样得出来的？20呢？
提问：要求“一共用去多少钱”，必须要知道什么？
⑷请同学们试着将两道算式合在一起，列出一道综合算式。
板书：5×3＋20
学生试算 提问：你是怎么算的？
2.总结运算顺序。
⑴比较算式。提问：这两道算式有什么相同的地方？解答时，这两道算式有什么相同的地方？
⑵提问：如果题目中同时出现了乘法和加、减法，你应先算什么？
⑶揭示课题：这节课我们通过解决问题，发现了一个什么规律？
三、组织练习
⒈完成“想想做做”第1题。
⒉完成“想想做做”第2题。
⒊完成“想想做做”第4题。
⑴比较：每组中两题有什么是不同的？想一想，为什么计算结果会不同？
⑵提醒：在计算时，要看清运算符号，按运算顺序进行计算。
四、反思总结
提问：这节课我们学习了什么内容？有什么收获和体会？
