【精品】三年级下英语（练习）
Module8
Unit1-Period1
外研社三起点（2014秋）
一、翻译下列单词或者短语
1.in
2.on
3.under
4.behind
5.present
6.for
7.happy
birthday
8.toy
答案：
1.在......里面
2.在......上面
3.在......下面
4.在......后面
5.礼物
6.为了......给......
7.生日快乐
8.玩具
二、根据图片补全句子：
1.
It's
____________
the
chair.
( http: / / www.21cnjy.com )
2.
The
apple
is
____________the
box.
( http: / / www.21cnjy.com )
3.
It's
____________the
hat.
( http: / / www.21cnjy.com )
4.
It's
____________
the
desk.
( http: / / www.21cnjy.com )
5.The
monkey
is
____________the
box.
( http: / / www.21cnjy.com )
答案：
1.under
2.in
3.in
4.under
解析：
1.根据图片，鸭子在椅子下面。
2.根据图片，苹果在箱子里面。
3.根据图片，兔子在帽子里面。
4.根据图片，包在桌子下面。
5.根据图片，猴子在盒子的后面。
三、单选题
1.It's
a
present
____________you.
A.for
B.
with
2.---____________is
my
toy
---it's
in
the
bag.
A.
What
B.
Where
3.在你的卧室。
英语句子应该是：____________
A.
It's
in
your
room.
B.
It
is
in
your
bedroom.
答案：ABB
1.解析：
2.for...给...为了.....
这是给你的一个礼物。
3.回答是：在包里。
所以应该是询问：我的玩具在哪里？
哪里用where
3.在你的卧室。It
is
in
your
bedroom.
四、翻译下列句子
1.生日快乐！
________________________________________________
2.这是给你的礼物。
________________________________________________
3.我的玩具在哪里？
________________________________________________
4.它在猫下面。
________________________________________________
5.猴子在帽子后面。
________________________________________________
6.它在椅子下面。
________________________________________________
答案：
1.Happy
birthday!
2.This
is
a
present
for
you.
3.Where
is
my
toy
4.It's
under
the
cat.
5.The
monkey
is
behind
the
cap.(共24张PPT)
Module8
Unit1
It’s
on
your
desk.
Period
One
Let's
chant
分小组演唱歌曲啦！
准备好了吗？
When
is
your
birthday
你的生日什么时候？
What
present
do
you
receive
你收到了什么礼物？
今天是大明的生日，
那么他收到了什么礼物呢？
礼物在哪里呢？
position
位置
in
在……里面
on
在……上面
under
在……下面
It’s
in
the
box.
It’s
on
the
box.
It’s
under
the
box.
behind
在……后面
It’s
behind
the
box.
toy
bedroom
bed+room
box
It's
a
present
for
you.
Where
is
the
toy
Listen
and
chant
我的玩具在哪里呢？
在包里。
包在哪里呢？
哦！在猫的下面呢。
朗读
一起跟录音朗读句子，
注意语音语调。
表演时间
学生两人一组，
分角色表演对话内容啦！
Whose
birthday
is
it
Daming's
birthday!
A
present
for
you.
给你的一个礼物。
It's+方位介词.
Happy
birthday
to
you.
祝你生日快乐。
朗读
一起跟录音朗读句子，
注意语音语调。.
学生分角色表演短文内容，
老师评出优秀表演和朗读小组。
游戏时间
你说我猜
请不同的学生用方位介词描述教室里面的物品的方位，其他学生猜猜是什么东西。
例句：
It's
on
the
desk.
It's
…
学生两人一组，根据图片进行对话:
Where
is
the…
It's
…
家庭作业
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。
2.教爸爸妈妈你今天学习的新单词。【精品】三年级下英语（教案）
Module8Unit1-Period1
外研社三起点（2014秋）
【教学目标】
（一）知识与技能
1.复习单词
in，学会使用on,
under,
box,
bedroom,会书写in,
on;
2.能口头运用It’s
on
your
( http: / / www.21cnjy.com )desk.
It’s
under
the
chair.
It’s
in
the
box.这类语句说明物品的位置。
（二）过程与方法：通过单词与目标语句的学习，学生能用英语自由表达物品的方位。
（三）情感、态度、价值观：培养学生持之以恒，不断探索问题的精神；关心他人，学会感恩。
【教学重难点】
1.语言知识与技能目标
2.in,
on,
under区别运用
【课前准备】
1.本课单词卡片。
2.Unit1第一课时教学课件。
3.Module8
unit1的录音带。
【教学流程】
Step
1:
Warm
up(热身运动)
1.老师播放生日歌曲，学生一起跟着视频唱一唱歌曲。
2.口语交流：
T：
When
is
your
birthday
你的生日什么时候？
What
present
do
you
receive
你收到了什么礼物？
3.老师介绍本节课内容：
今天是大明的生日，那么他收到了什么礼物呢？礼物在哪里呢？
Step
2:
Presentation
（新课呈现）
(1)单词讲解
1.老师用PPT出示之前学习过的方位介词：
on
在...上面
in
在...里面
然后老师出示两个新的方位介词：
Under
在......下面
behind
在......后面
2.老师用图片的方式出示其他名词：
toy
玩具
box
盒子
bedroom
卧室
for...给，为了......
3.老师带着学生朗读这些新单词和短语，老师请个别学生用这些单词或者短语造句。
(2)Listen
point
and
say
1.老师出示图片，学生尝试描述图片内容。
2.老师播放录音，学生听录音,回答问题：
Where
is
the
toy
It’s
in
the
bag.
3.再次播放录音，学生一句一句跟读句子，注意需要指读哦。
4.全班分成两组，分组朗读对话的内容，老师评出优秀朗读小组。
（三）Listen
point
and
find…
1.老师出示课本的插图，询问学生：
What
can
you
see
学生尝试英语单词描述看到的内容。
2.老师播放课本录音，学生听录音，掌握短文的主要内容，并且回答问题：
Whose
birthday
is
it？
3.学生打开课本，朗读课本的对话，老师讲解重要知识点：
A
present
for
you.
给你的一个礼物。
It’s+方位介词.
Happy
birthday
to
you.
祝你生日快乐。
5.老师再次播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调，老师纠正错误的发音。
6.全班分成两组，分别朗读课本的句子，老师评出优秀朗读小组。
（三）Listen
and
say
1.学生听录音，跟读句子。
2.学生两人一组，分别朗读句子.
3.游戏：你说我猜
请不同的学生用方位介词描述教室里面的物品的方位，其他学生猜猜是什么东西。
例句：
It’s
on
the
desk.
It’s
…
Step
3：Consolidation
and
extension（巩固与扩展）
活动：practice
学生尝试用英语句子描述描述课本的图片。
老师请学生朗读自己写的句子，老师纠正错误的地方。
Step
4：Homework(家庭作业)
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。
2.教爸爸妈妈你今天学习的新单词。
Writing
blackboard(板书):
Module8
unit1
In
On
under
behind
box
bedroom
It’s
on
your
desk.
