【精品】三年级下英语（练习）
Unit6-B
Let’s
learn
Let’s
chant
人教版PEP（2014秋）
1、翻译下面词语或者短语。
1.十三
_______________
2.十二
_______________
3.十六
_______________
4.十五
_______________
5.二十
_______________
6.十七
_______________
7.十四
_______________
8.十九_______________
9.十一
_______________
10.十八_______________
答案
：
1.thirteen
2.twelve
3.sixteen
4.fifteen
5.twenty
6.seventeen
7.fourteen
8.nineteen
9.eleven
10.eighteen
二、连线题。
1.five
fingers
A.
一张可爱的脸
2.
ten
little
toes
B.
五个手指
3.
one
cute
face
C.
一个大鼻子
4.
one
big
nose
D.
十个小脚趾
答案：
1.five
fingers
A.
一张可爱的脸
2.
ten
little
toes
B.
五个手指
3.
one
cute
face
C.
一个大鼻子
4.
one
big
nose
D.
十个小脚趾
3、选出不同类的词。
（
）1.
A.
elephant
B.
tiger
C.
strawberry
D.
pig
（
）2.
A.
pear
B.
grape
C.
watermelon
D.
fruit
（
）3.
A.
eleven
B.
twelve
C.
twenty
D.
number
（
）4.
A.
bike
B.
car
C.
small
D.
boat
（
）5.
A.
seventeen
B.
nineteen
C.
fourteen
D.
student
答案：
1.C
草莓是水果，其他单词是动物类。
2.D
水果是总称。其他是具体的水果名称。
3.D
号码，其他是数字类单词。
4.C
小的，形容词，其他是名词。
5.D
学生，其他是数字单词。D是名词类。
四、选择题。
(
)1.
--How
many
birds
do
you
see
--_________
A.
I
see
15.
B.
I
have
18.
(
)2.---How
many
_______
do
you
have
---I
see
20
.
A.
kite
B.
kites
(
)3.He
_____
16
crayons.
A.
have
B.
has
(
)
4.
Who
_____
that
man
A
.is
B.
am
C.
are
(
)
5.
She’s
_____
grandma.
A.
my
B.
me
C.I
答案：
1.A
2.B
3.B
4.A
5.B
解析：
1.问题是问：你看见几只鸟？
回答：我看见15只鸟。
2.how
many
后面接可数名词复数，Kites。
3.He后面用has
表示有......。
4.That
man
用is...。
5.She后面用is。
五、翻译下面句子。
1.How
many
fish
do
you
see
__________________________________________
2.How
many
crayons
do
you
have
__________________________________________
3.Ten
and
four
makes
fourteen.
__________________________________________
4.Four
times
five
makes
twenty.
__________________________________________
答案:
1.你看见多少条鱼？
2.你有多少支彩笔？
3.十加四等于十四。【精品】三年级下英语（教案）
Unit6-B
let’s
learn
Let’s
chant
人教版PEP（2014秋）
【教学目标】
教学目标：
学习英文数字16---20
，能够认读16---20。
掌握认读新词：sixteen，
seventeen，
eighteen，
nineteen，
twenty
学teen的读音。
能够理解和吟唱课本的韵律。
【教学重难点】
1.掌握数字的单词。
2.吟唱韵律。
【教具准备】
教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。
【教学方法】
小组合作法、情景教学法
【教学过程】
Step1.热身活动
1.老师播放之前学习过的let’s
chant，学生一起跟着视频唱一唱，并且复习。
1-15的数字。
2.游戏：摘苹果
老师出示数字单词或者数字，如果是数字，那么学生需要读出英语单词。
如果是英语单词，那么学生需要大声地读出数字。
3.老师介绍今天的学习内容：
今天我们要学习如何用英语表达数字15-20，以及如何用英语句子表达加减乘。
Step2.教学新课
（一）单词教学
1.老师出示西瓜的图片，指着西瓜说：
Look!
Watermelon!
I
like
it!
Do
you
like
eating
watermelon
How
many
watermelons
can
you
see
Oh,
I
see
sixteen
watermelons.
老师圈出单词
Sixteen
十六
2.老师出示其他的数字单词：
seventeen
17
eighteen
18
nineteen
19
twenty
20
老师指着这些单词，请学生找出有什么规律？
十几......
Teen...
老师示范teen的正确发音。
老师教学这些数字的单词，学生跟着老师朗读单词。
3.单词游戏：大小声游戏
老师大声朗读单词，那么学生小声朗读单词，
如果老师小声朗读单词，那么学生大声朗读单词。
（二）Let’s
learn
1.老师让学生打开课本，观看图片，说一说看到了什么？
What
can
you
see
2.第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，了解对话的大致内容。
3.第二次播放教学录音，学生听完后回答下面问题：
How
many
cars
do
they
have
They
have
twenty
cars.
4.老师讲解重点句子：
How
many
cars
do
you
have
你们有多少车？
We
have...
我们有......
5.第三遍播放录音，学生听录音，跟读句子，注意语音语调。
6.学生同桌合作，分角色表演对话内容，然后教师请几对学生上讲台表演对话，
老师评选出最佳表演小组。
Step3.巩固拓展
活动Let’s
chant
1）老师播放Let’s
chant的录音，学生第一遍听掌握主要内容。
2）老师再次播放课本录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调。
3）老师讲解韵律里的难点句子：
10
and
8
makes
18
10+8=18
4
times
5
makes
20
Count
with
sb:
和某人一起数.......
4）全班分成两组，分别演唱韵律，注意语音语调，可以带上动作,老师评出游戏吟唱小组。
Step
4
家庭作业
1.抄写今天学习的新单词各六遍。
2.听录音，跟读课本的句子三遍，请家长签字。
【板书设计】
Unit
6
How
many
How
many
...
do
you
have
I
have...
How
many
cars
do
they
have？
They
have
twenty
cars.(共20张PPT)
Unit6
How
many
B
Let's
learn
Let's
chant
Let's
chant
游
戏
老师出示数字单词或者数字，
如果是数字，那么学生需要读出英语单词。
如果是英语单词，那么学生需要大声地读出数字。
摘苹果：看谁摘得快！
fifteen
eleven
12
fourteen
ten
10
15
11
14
twelve
thirteen
13
eight
8
let's
learn
16-20.
sixteen
watermelons
sixteen
16
seventeen
17
eighteen
18
nineteen
19
twenty
20
-----teen
十几......
大小声游戏
老师大声朗读单词，那么学生小声朗读单词，
如果老师小声朗读单词，那么学生大声朗读单词。
游戏时间
What
can
you
see
How
many
cars
do
they
have？
Listen
and
answer
They
have
twenty
cars.
Look
listen
and
say
How
many
cars
do
you
have
你们有多少车？
We
have...
我们有......
重点句子
请听录音，
跟读句子。
注意语音语调。
朗读句子
学生同桌合作，
分角色表演对话内容，
然后教师请几对学生上讲台表演对话，
老师评选出最佳表演小组。
编写对话
Let's
do
count
with..和..数数
10
and
8
makes
18
10+8=18
4
times
5
makes
20
4×5=20
请听录音，
跟读句子。
注意语音语调。
朗读句子
全班分成两组，
分别演唱韵律，
注意语音语调，
可以带上动作。
老师评出游戏吟唱小组。
家庭作业
1.抄写今天学习的新单词各六遍。
2.听录音，跟读课本的句子三遍，请家长签字。
