【精品】三年级下英语（教案）
Unit6-B
Read
and
write
Let’s
check
Story
time
人教版PEP（2014秋）
【教学目标】
1.Let's
check
本部分的听力练习是考察学生对本单元所学内容的掌握程度。
2.Let’s
sing
本部分内容既巩固学生对数字单词的理解。
3.Story
time
So
many
apples、only等的准确朗读。
听录音理解故事内容。
能够朗读故事内容。
【教学重点】
能听懂并理解story
time中的情节和故事内容。
理解故事内容，并能表演出这个故事。
能够完成课本上的练习。
能够唱出课本上的歌曲。
【教具准备】
教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。
【教学方法】
小组合作法、情景教学法
【教学过程】
Step1.热身活动
一、热身/复习
1.老师播放歌曲one
two
three
four
five
学生欣赏歌曲，并且跟着音频吟唱歌曲。
2.老师讲解歌曲里面的难点单词和句子：
Once
I
caught
a
fish
alive.
我曾经抓到一只活的鱼。
Then
I
let
it
go
again.
然后我放它走了。
Cause
it
bit
my
finger.
因为它咬了我的手指。
Which
finger
did
it
bite
它咬了你哪个手指？
This
little
finger
on
the
right.
右边的小手指。
2.演唱歌曲
1）全班分成两组，分别演唱歌曲。
2）全班分成男生组，女生组，分别演唱歌曲。
二.
呈现新课
(一)复习let’s
talk
1.老师播放课本视频，学生复习对话。
2.老师出示课本的情境图，学生根据图片，复述课本对话。
（二）Read
and
match
1.老师让学生打开课本，学生观察图片，说一说看到了什么？
flowers
花朵
2.老师带领学生朗读课本的句子，老师请学生翻译句子意思，老师讲解正确的句子意思。
3.老师介绍这部分内容：
请根据句子，选择合适的图片。
4.第一次播放教学录音，学生根据录音内容以及对话选择正确的图片。
5.老师讲解题目，和学生一起核对答案。
（三）Let’s
check
Listen
and
tick
or
cross
(1)
学生看到课本上的数字，用英语单词说出这些数字。
（2）老师介绍听力任务。
请听录音，
选择和录音匹配的图片，如果录音内容和图片匹配则打√，如果不匹配则打×。
（3）第一次播放教学录音，学生掌握录音的主要内容。
（4）第二次播放教学录音，学生完成对错题。
（5）第三次播放教学录音，师生一起核对答案。
Listen
and
number
1)学生朗读课本上的数字单词。
2)老师播放录音，学生听录音，给数字按照先后顺序标序号。
3)老师讲解正确答案。
（四）Story
time
(1)
教师出示“Story
time”部分的教学挂图，指着插图说：
Wow,
so
many
apples.
老师解释句子意思：
哇！那么多苹果啊。
然后老师指着插图询问学生：
Who
are
they
What
are
they
doing
老师请学生大胆发挥想象力，根据插图，想象可能会发生的事情。
(2)
教师播放本部分录音，学生边听录音边读故事，了解故事大意。
(3)
第一次播放教学录音，全班学生跟着
( http: / / www.21cnjy.com )录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，学生听完录音后大概讲讲故事内容：
(4)
老师讲解故事里面的新单词和短语：
Good
idea.
好主意
I
only
have
rthee.
我只有三个。
I
won.
我赢了。
（5）第三遍播放教学录音，学生分角色跟着录音读对话。
（6）学生在小组内容练习分角色表演故事，然
( http: / / www.21cnjy.com )后教师请两三组学生上讲台表演，提醒学生表演时要带上适当的表情和动作，教师评选出“最佳表演组”，并给予表扬。
三.
家庭作业
1.
听录音，跟读本单元的内容一次。
2.
给爸爸妈妈演唱今天学习的歌曲内容。
Unit
6
How
many
1到20数字
How
many
______
do
you
have
I
have…
How
many
...
do
you
see
I
see......【精品】三年级下英语（练习）
Unit6-B
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Let’s
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C
Story
time
人教版PEP（2014秋）
1、算一算，然后用＞，＜或＝填空.
1.
seventeen
_____eighteen
2.seven+six
_____thirteen
3.
twelve
+three
_____fourteen
4.eleven+five_____twenty
答案：
1.<
2.=
3.>
4.<
解析：
1.17小于18
2.7+6=13
3.
12+3=15
15大于14
4.
11+5=16
16小于20
2、根据情景选择正确的答案。
(
)1.当别人问How
many
cats
can
you
see 时，你应回答
A.
I
have
twenty
cats.
B.I
can
see
twenty
cats.
(
)2.当别人说I
have
a
new
kite.你应说
：
A.
Oh,
it’s
beautiful.
B.
Oh,
I’m
sorry.
(
)3.当别人说Let’s
fly
a
kite.你应说：
A.
OK.
B.
Oh.
(
)4.有一天，你上课迟到了，你该怎样说？
A.
I’m
sorry.
B.
How
are
you
C.
Here
you
are.
(
)5.你第一次认识Mike，感到十分高兴，你应该这样说：
A.
Me
too.
B.
Nice
to
meet
you.
C.
Good
afternoon.
(
)6.John说：“I
like
yellow.”你的爱好跟他一样，你可以说：
A.
Great!
B.
My
name’s
Bai
Ling.
C.
Me
too.
(
)7.你想知道对方有多少只钢笔，你该怎样问？
A.
How
many
pens
do
you
have
B.
How
many
rules
do
you
have
C.
How
many
pens
can
you
see
(
)8.你想知道那个女的是谁，该怎样问？
A.
Who’s
that
girl
B.
Good
morning.
C.
Who’s
that
women
答案：
1.B
2.A
3.A
4.A
5.B
6.C
7.A
8.A
3、翻译下面的句子。
1.How
many
apples
do
you
have
_______________________________________________
2.I
have
only
three.
_______________________________________________
3.How
many
flows
do
you
see
_______________________________________________
4.Open
it
and
see.
_______________________________________________
5.My
dog
has
one
cute
little
face.
_______________________________________________
6.My
hand
has
five
little
fingers.
_______________________________________________
7.The
black
one
is
a
bird
_______________________________________________
8.Look
at
the
kites!
_______________________________________________
答案：
1.你有多少个苹果？
2.我仅仅有三个。
3.你看见了多少朵花？
4.打开它然后看一看。
5.我的小狗有一张可爱的小脸。
6.我手有五个小手指。
7.黑色这只是鸟。
四、阅读下面短文，然后判断正误（TF）。
Hello!
My
name
is
Mik
( http: / / www.21cnjy.com )e.
I
am
a
boy.
I
am
eleven.
I
like
watermelon
and
grapes
very
much.
Bob
is
my
bro
( http: / / www.21cnjy.com )ther.
He
likes
bananas
very
much.
Who’s
this
girl
Ha-ha,
she
is
my
baby
sister.
She
is
only
one.
She
can
only
drink
milk.
This
is
my
mom.
She
likes
peaches
and
apples.
She
is
beautiful.
Who’s
that
man
Yes,
He
is
my
dad.
He
likes
watermelon,
too.
答案：
1.F
2.T
3.T
4.F
5.F
解析：
1.
课文原句：I
like
watermelon
and
grapes
very
much.
所以他喜欢西瓜和葡萄。F
2.
课文原句：This
is
my
mom.
She
likes
peaches
and
apples.
所以妈妈喜欢苹果和桃子。T
3.
课文原句：Yes,
He
is
my
dad.
He
likes
watermelon,
too.
爸爸也喜欢西瓜。T
4.
课文原句：Bob
is
my
brother.
Bob是个男孩，不是女孩子。F
5.
课文原句：Bob
is
my
brother.
He
likes
bananas
very
much.
他喜欢香蕉，而不是苹果。
F
1.
Mike
likes
peach
and
pears.
(
)
2.
Mom
likes
peaches
and
apples.
(
)
3.
Dad
likes
watermelon.
(
)
4.Bob
is
a
girl.
(
)
5.
Bob
likes
apples
very
much..
(
)(共23张PPT)
Unit6
How
many
B
Read
and
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Let’s
check
C
Story
time
Let's
sing
Once
I
caught
a
fish
alive.
我曾经抓到一只活的鱼。
Then
I
let
it
go
again.
然后我放它走了。
Cause
it
bit
my
finger.
因为它咬了我的手指。
Which
finger
did
it
bite
它咬了你哪个手指？
This
little
finger
on
the
right.
右边的小手指。
1）全班分成两组，分别演唱歌曲。
2）全班分成男生组，女生组，分别演唱歌曲。
3）学生六人一组，将歌曲改编，然后演唱歌曲。
Let's
review
Let's
talk
小朋友们，请尝试复述对话内容！加油！
.
Let's
check
What
can
you
see
Can
you
describe
them
Let's
check
Let's
check
Let's
check
WOW,
So
many
apples.
Who
are
they
What
are
they
doing
Story
Time
Good
idea.
好主意
I
only
have
three.
我只有三个。
I
won.
我赢了。
Let's
have
a
race!
race
比赛
Good
idea!
I
only
have
an
apple!
I
want
more!
学生在小组内容练习分角色表演故事，然后教师请两三组学生上讲台表演，
提醒学生表演时要带上适当的表情和动作，教师评选出“最佳表演组”，
并给予表扬。
活
动
家庭作业
1.
听录音，跟读本单元的内容一次。
2.
给爸爸妈妈演唱今天学习的歌曲内容。
3.
预习下一单元的内容。
