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陈毅市长
苏教版 九年级下
导入新知
有谁接触过陈毅的《青松》这首诗呢？能跟我们背诵分享一下吗？
青松
陈毅
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
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《青松》表现的人的坚韧不拔、宁折不弯的刚直与豪迈和那个特定时代的不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚、坚强的精神。
今天，我们学习戏剧《陈毅市长》，看看这段节选的戏剧，表现了陈毅怎样精神风貌。
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作者名片
沙叶新
沙叶新, 江苏南京人，回族，剧作家。 主要作品有话剧《陈毅市长》《假如我是真的》《马克思秘史》《寻找男子汉》等
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陈毅简介
陈毅（1901-1972）：中国人民解放军创建人和领导人之一，军事家，共和国元帅。1923年加入中国共产党，1927年参加南昌起义，参加了井冈山革命根据地的建设。新中国成立后，先后任上海市市长、国务院副总理、外交部长、军委副主席等职。
陈 毅
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齐仰之简介
齐仰之(1906年-1994年)，原型为我国著名哲学家熊十力先生和医学家童村先生。医学家、微生物学家。早年从事医学临床、教学和微生物学研究工作，后来致力于抗生素研究。在50年代中国工业基础较薄弱的情况下，他主持领导青霉素研究工作，在较短时间内实现青霉素工业化生产，奠定了中国抗生素事业的基础，是中国抗生素事业的先驱者。
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写作背景
上海，是1949年5月27日解放的。我们所接管的上海是国民党反动派留下的一个烂摊子：工厂大半倒闭，商店纷纷关门，失业人口剧增，又面临断粮、断煤的威胁；帝国主义对我们施行海上封锁，敌机不断偷袭轰炸，暗藏特务破坏捣乱；社会秩序混乱、垃圾成山……帝国主义曾预言共产党要“烂在上海”。陈毅身为上海市军事管制委员会主任、上海市人民政府市长，依靠上海各阶层群众的支持，采取恢复生产和发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义的预言彻底破产了。
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课文部分是全剧的第五场。上一场写陈毅市长视察刚开业的国营百货商店，看到由于帝国主义封锁，国营商店买不到盘尼西林，不法药商又趁机连续涨价，普通劳动人民无力购买，因而引起深思。
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欣赏课文朗读《陈毅市长》片段
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积累字词
bǐng
ruò
pìn
闭门羹 揿钮 赐教 筹 划
gēng
qìn
偌大 驽 钝 聘 请 秉烛
nú
cì
chóu
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理解下列词语
深居简出 ：
充耳不闻：
痛心疾首：
才疏学浅：
父母官：
指藏身在隐秘的地方，很少出现。后也指居家不常出门。
形容故意不听别人的话。也形容对某些事漠不关心。
心也痛，头也痛，形容非常痛恨。也形容非常伤心或悔恨。
才能不多，学识肤浅。
旧时多指州、县一级的地方长官。这里是风趣的说法。
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这场戏的矛盾冲突是什么
矛盾冲突是陈毅与齐仰之之间的矛盾冲突，即陈毅说服齐仰之参加祖国医药事业的建设与齐仰之不问政治、闭门治学间的矛盾冲突。
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用一句话概括本剧内容。
陈毅市长深夜拜访化学家齐仰之，说服并聘请他主持筹划建立全国第一家盘尼西林药厂。
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课文的结构
（到“齐仰之请陈毅进屋”），陈毅突破齐仰之“不接待‘的防线，进了齐仰之的家。
第一部分
第二部分
第三部分
（到“齐仰之又请陈毅坐下“），陈毅突破齐仰之”闲谈不得超过三分钟”的防线，可以“尽情尽意言之”。
（到本场终），陈毅请齐仰之主持筹划全国第一个盘尼西林药厂，齐仰之大喜。
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齐仰之为拒绝陈毅来访设置了哪些难题？陈毅是怎样解决这些难题的？
齐仰之设的难题 陈毅的破解方法
进门难
坚持不懈，“我也是为了工作”
谈话难
用陋室铭赞美，用激将法激将
敞开心扉难
巧用齐仰之的经历动之以情，真诚说明来访之意
品析课文
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开头设置齐仰之接电话这一情节有什么作用
一是
二是
三是
交代陈毅市长曾下过请帖这一情节，为亲自登门夜访作了铺垫；
表明齐仰之不问世事，不问政治，对共产党不理解，及耿直的性格，这就为矛盾的产生埋下了伏笔；
渲染了舞台气氛，使观众产生了悬念。
品析课文
陈毅引用和巧改《陋室铭》中的句子有怎样的作用？
一方面表达了对齐仰之潜心科研的敬佩，另一方面也体现了陈毅良好的文化修养和高超的谈话技巧，从而很快博得齐仰之的好感，缓和了气氛。
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品析课文
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“闲谈不得超过三分钟”在该话剧中有什么作用？
品析课文
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陈毅市长是怎样打破这个规矩的？
这门“化学”是指什麽？为什麽要这样说？
品析课文
社会变化之学，把革命政治说成“化学”切合对方身份，能够引起对方注意。
巧用比喻和激将法：“齐先生虽是海内闻名的化学家，可是对有一门化学齐先生也许一窍不通 。
新知讲解
为什么陈毅的话能说得齐先生深有感触，转变了态度？
齐仰是为陈毅的胸怀和真诚所感动。
品析课文
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品读语句，领会人物性格
陈毅：
（1）我不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不 去！
（2）鄙人是上海市的父母官，本市的市长！
不凡的气魄，高度的自信。
豪爽而又不乏诙谐
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（3）我倒想起刘禹锡的《陋室铭》……齐先生虽是海内闻名的化学专家，可是对有一门化学，齐先生好象一窍不通。
（4）唉呀呀，三分钟已到，改 日再来奉告。闲谈不得超过三分钟嘛。
（5）齐先生对我们共产党人的化学全然无知这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会变化成为新民主主义化社会……
激将有法
欲擒故纵
妙语连珠，坚定坦率，机敏雄辩。
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我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾。
（6）我身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了？我只是一个剂，一个催化剂哟！
求贤若渴
风趣幽默
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（7）我要马上赶到电厂去，连三秒钟也不能耽搁。
处事果断
豪爽、直率、幽默、睿智、坚定、雄辩、机敏。
陈 毅
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齐仰之：
（1）工作的时候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友！
（2）我早就申明过,政治与我是绝缘的,我也决不会溶解在政治里。
（3）不论谁，就是孙中山的请帖我也不去。
（4）最近半年我要写书 ，谁来我也不接待！好了，闲谈不得超过三分钟，时间到了！
（5）从不例外！
潜心钻研
不问政治
拒绝接触
烦躁情绪
清高固执
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（7）学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白。
（8）看到偌大一个中国，举目皆是外商所开设的 药厂、药店..... 我几乎气昏了！
（9）我一定效力，一定效力。
（10）不， 不，现在就谈！现在就谈！
（11）没关系，我们可以秉烛夜谈。
求知心切
坦诚质朴
追求进步
热爱真理
一心报国
新知讲解
齐仰之
爱国、清高、固执、急躁，政治观念淡薄，科学态度严谨。
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疑难探究
理解句子的含义。
陈毅所讲的“共产党人的化学”指什么
“共产党人的化学”指共产党领导的新民主主义革命。即改变旧中国黑暗的社会面貌,建立民主、自由、繁荣、富强的新中国的一场社会革命。
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陈毅为什么要采用“革命化学”的说法
“革命化学”的说法是陈毅针对齐仰之只做学问、不问政治所采取的一种谈话策略。陈毅假借谈论化学,实质上是对他进行启发和教育,由此可见陈毅谈吐的机敏与睿智。
先概括指出实验室里的小气候与整个时代的风云变幻紧密相连;再联系齐仰之的身世遭遇,晓之以理,动之以情,使齐仰之感慨万千;然后不失时机地指出世界已发生了翻天覆地的变化,齐先生施展才华、实现抱负的时机已经到来。
陈毅怎样针对齐仰之“这种化学,与我何干”的思想进行劝说
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齐仰之的思想为什么会起“化学变化”
内因
外因
齐仰之正直、爱国,愿意施展自己的才华,有报效祖国之心。
陈毅求贤若渴,谈话有艺术性、层层推进、扣人心弦,是促使齐仰之思想起“化学变化”的有力催化剂。
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把握人物语言中的潜台词
揣摩下面几句台词，说出台词的内涵或作用。
a.陈毅（打量房间）齐先生就住在这里？
b.陈毅 不，齐先生对有门化学确实无知。
齐先生您是个海内外知名的化学家，怎么住在这么破旧的房子里，这与您的身份不相符合呀！
陈毅所说的化学指的是社会变化的科学，而不是齐仰之的化学，这句话一语双关，从而引起这位化学家的兴趣，为下文两个人的谈话做伏笔。
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c.陈毅 说来话长，片刻之间，难以尽意，还是改日再来，改日再来。
“说来话长，片刻之间，难以尽意，还是改日再来，改日再来。”这句话针对齐仰之的“闲谈不得三分钟”来说的。齐仰之的化学家的性格喜欢探究自己不知道的东西，陈毅针对他的性格说出这番话，从而引出下面的长谈。
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根据上下文和特定的对话场合挖掘和体会言外之意。
a.齐仰之:这……可以延长片刻。
“这……”包含着激烈的内心冲突:想问个究竟就得破多年恪守的信条;不问清楚又于心不甘,因为“学者以无知为最大的耻辱”。在进退两难中,勉强做出了“可以延长片刻”的选择。
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b.陈毅:我的身上倒有不少碱性,你我碰在一起,不就中和了
“碱性”是比喻的说法,指革命性、事业心、进取心;“中和”指用革命性、事业心、进取心影响齐仰之,让他适应新时代,改变过去不问世事,不问政治,言谈、行事拘泥于陈旧准则的做法。
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在不改变原意的情况下，改写下面这段台词中的画线部分，比较不同的表达效果。
齐仰之 不不不，陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此礼贤下士，已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命，一是我对共产党人的革命化学毫无所知，二是……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性……
陈 毅 我的身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了？
齐仰之 （大笑）妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！
陈 毅 我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化剂。
新知讲解
共产党人的革命化学”改写为“共产党人的革命道理”。
“还有着不少酸性”改写为“还有不少与共产党人的革命不相合的地方”。
“我的身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了？”改写为“我的身上也有不少和你的化学不相合的地方，你我合在一起，不正好相互补充吗？”
“共产党人的化学家”改写为“共产党人的革命家”。
“起了化学变化”改写为“发生了变化”。
“我只是一个剂，是个催化剂”改写为“我只是一个起推动作用的中间人”。
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效果比较：改写前的台词主要围绕“化学”展开讨论，语言风趣幽默，适合各自的身份，只有谈共同的话题“化学”，才能使这场谈话得以继续，而且陈毅市长的语言也表现出其智慧的一面。改写后的台词，语言比较呆板，只讲“革命道理”，显得谈话内容有些空洞，引不起齐仰之的兴趣，加上齐仰之本身不喜欢讨论政治性的问题，倘若只讲道理，会使谈话难以继续，也达不到陈毅市长此次出访的目的。改写的的台词的表达效果显然要好于改写后的表达效果。
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这场戏的结尾有何特色 作用是什么
结尾安排颇具匠心:开场,齐仰之只让陈毅谈“三分钟”,此时却已谈了“三十分钟”,还要与陈毅再谈“三天三夜”。突然停电时,陈毅“马上要赶到发电厂去,连三秒钟也不能耽搁”。与开头形成鲜明的对比,妙趣横生。既降下了这场戏的帷幕,又为下场戏做铺垫。
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归纳主题思想
这一场写陈毅市长为了恢复生产,解决西药问题,深夜拜访化学家齐仰之,说服他改变看法,出来工作,筹划建立全国第一个盘尼西林药厂,表现了陈毅重视科学、尊重人才的优秀品质,以及机智幽默、豪爽干练的性格特点。
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1．剧情完整，结构清晰，矛盾冲突有始有终。
本场戏写了陈毅市长夜访化学家齐仰之的全过程，写夜访被拒是情节的开端；写从进门限时到破例延时是情节的发展；写委以重任，秉烛夜谈是情节的高潮与结局。“闲谈不得超过三分钟”的字条，贯穿本场戏剧冲突的始终，（齐仰之关于会谈时间长短的规定的变化过程）反映了矛盾冲突产生、发展、转化、解决的过程。
写作特点
新知讲解
2．人物语言富于个性特点。
陈毅的的语言机敏、风趣、意味深长，普通话中夹有方言、文言，既不失共产党高级领导人的身份，又给人以诚恳、亲切之感，看得出有着良好的语言修养，显示了豪爽、直率、幽默、睿智的性格特征。
齐仰之的语言夹有文言和化学术语，不失学者的身份和教养。开始他的话简单、生硬，有公事公办的味道，看得出有抵触情绪，不太信任共产党人；后来他的话变得热情、诚恳，以至滔滔不绝。从齐仰之的语言中，可以看出他固执、急躁、清高、朴直的性格特征。
课堂练习
1.填空。
本文选自话剧《 ___》,作者 。剧中“苔痕上墙绿,草色室中青。”是根据刘禹锡《 》中的两句诗句“ _
_________, ________”衍化而来的。
2.解释下列句子中的词语。
(1)室主人显然过的是深居简出的书斋生活。
深居简出:
(2)并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。
才疏学浅:
(3)这真叫我痛心疾首。
痛心疾首:
陈毅市长 沙叶新
陋室铭 苔痕上 阶绿 草色入帘青
常呆在家里,很少出门。
才能不多,学识肤浅。
形容痛到极点。
课堂小结
课文围绕齐仰之的行为、态度的变化,安排了扣人心弦的戏剧情节。人物个性鲜明强烈。剧中人物语言符合各自的身份和性格特点。
板书设计
陈毅市长
陈毅 坚定、豪爽、机敏、雄辩——无产阶级革命家。
齐仰之 急躁、诚恳、有爱国心、清高、固执、政治意识淡薄、治学严谨——爱国主义科学家。
谢谢
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苏教版语文九年级
第3课《陈毅市长》教学设计
课题 陈毅市长 单元 第1单元 学科 语文 年级 九年级
学习目标 知识目标： 1.了解戏剧常识、作者简介及作品梗概。2.分析陈毅和齐仰之的语言,把握他们的形象特征。能力目标： 1.初步学会通过对剧情矛盾冲突和人物对话的分析,把握人物的思想性格。2.能分角色有感情地朗读剧本。情感态度和价值观目标 ： 感受陈毅市长的政治家胸怀和人格魅力。
重点 1.体会个性化的人物语言特点,归纳人物的思想性格特点。2.感受陈毅市长的政治家胸怀和人格魅力。
难点 1.体会个性化的人物语言特点,归纳人物的思想性格特点。2.感受陈毅市长的政治家胸怀和人格魅力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 有谁接触过陈毅的《青松》这首诗呢？能背诵一下，跟我们分享分享吗？（同学们背诵）《青松》表现的人的坚韧不拔、宁折不弯的刚直与豪迈和那个特定时代的不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚、坚强的精神。今天，我们学习戏剧《陈毅市长》，看看这段节选的戏剧，表现了陈毅怎样精神风貌。 出示课题《陈毅市长（节选）》 思考、讨论问题。 由有诗词《青松》，激情导入，引发思维，直奔课题，激起学生的学习兴趣。
讲授新课 二、初读感知1.介绍作者沙叶新, 江苏南京人，回族，剧作家。 主要作品有话剧《陈毅市长》《假如我是真的》《马克思秘史》《寻找男子汉》等。 2.简介：陈毅 陈毅（1901-1972）：中国人民解放军创建人和领导人之一，军事家，共和国元帅。1923年加入中国共产党，1927年参加南昌起义，参加了井冈山革命根据地的建设。新中国成立后，先后任上海市市长、国务院副总理、外交部长、军委副主席等职。 3.简介：齐仰之齐仰之(1906年-1994年)，原型为我国著名哲学家熊十力先生和医学家童村先生。医学家、微生物学家。早年从事医学临床、教学和微生物学研究工作，后来致力于抗生素研究。在50年代中国工业基础较薄弱的情况下，他主持领导青霉素研究工作，在较短时间内实现青霉素工业化生产，奠定了中国抗生素事业的基础，是中国抗生素事业的先驱者。4.写作背景上海，是1949年5月27日解放的。我们所接管的上海是国民党反动派留下的一个烂摊子：工厂大半倒闭，商店纷纷关门，失业人口剧增，又面临断粮、断煤的威胁；帝国主义对我们施行海上封锁，敌机不断偷袭轰炸，暗藏特务破坏捣乱；社会秩序混乱、垃圾成山……帝国主义曾预言共产党要“烂在上海”。陈毅身为上海市军事管制委员会主任、上海市人民政府市长，依靠上海各阶层群众的支持，采取恢复生产和发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义的预言彻底破产了。课文部分是全剧的第五场。上一场写陈毅市长视察刚开业的国营百货商店，看到由于帝国主义封锁，国营商店买不到盘尼西林，不法药商又趁机连续涨价，普通劳动人民无力购买，因而引起深思。 5.欣赏课文片段。6.积累字词。偌大(ruó) 驽钝(nú) 聘请(pìn) 秉烛(bǐng) 闭门羹(gēng) 揿钮(qìn)赐教(cì) 筹划(chòu)7.理解下列词语。深居简出：指藏身在隐秘的地方，很少出现。后也指居家不常出门。充耳不闻：形容故意不听别人的话。也形容对某些事漠不关心。痛心疾首：心也痛，头也痛，形容非常痛恨。也形容非常伤心或悔恨。才疏学浅：才能不多，学识肤浅。父母官：旧时多指州、县一级的地方长官。这里是风趣的说法。在下：谦辞，用于自称。下文中的“不才”、“老朽”义同。无事不登三宝殿：俗语，没有重要的事不敢来麻烦的意思。三宝殿、佛殿王宝，佛教名同，指佛、法（教义）、僧。大而化之之谓圣：原意是道德思想光大到能够随机变化的境界就叫圣人了。这里借指政治变化。即陈毅说服齐仰之参加祖国医药事业的建设与齐仰之不问政治、闭门治学间的矛盾冲突。9.用一句话概括本剧内容。陈毅市长深夜拜访化学家齐仰之，说服并聘请他主持筹划建立全国第一家盘尼西林药厂。 10.课文的结构 第一部分（到“齐仰之请陈毅进屋”），陈毅突破齐仰之“不接待‘的防线，进了齐仰之的家。 第二部分（到“齐仰之又请陈毅坐下“），陈毅突破齐仰之”闲谈不得超过三分钟”的防线，可以“尽情尽意言之”。 第三部分（到本场终），陈毅请齐仰之主持筹划全国第一个盘尼西林药厂，齐仰之大喜。（三）精读感悟1.齐仰之为拒绝陈毅来访设置了哪些难题？陈毅是怎样解决这些难题的？齐仰之设的难题陈毅的破解方法进门难坚持不懈，“我也是为了工作”谈话难用陋室铭赞美，用激将法激将敞开心扉难巧用齐仰之的经历动之以情，真诚说明来访之意2.开头设置齐仰之接电话这一情节有什么作用 一是交代陈毅市长曾下过请帖这一情节，为亲自登门夜访作了铺垫；二是表明齐仰之不问世事，不问政治，对共产党不理解，及耿直的性格，这就为矛盾的产生埋下了伏笔；三是渲染了舞台气氛，使观众产生了悬念。 3.“闲谈不得超过三分钟”在该话剧中有什么作用？“闲谈不得超过三分钟”对刻画人物形象、推动情节发展以及表现作品主题，都起到画龙点睛的作用。“闲谈不得超过三分钟”是齐仰之坚持的原则，说明他潜心钻研，惜时如金。由于他门上的这张字条，使陈毅吃了‘闭口羹”，后来陈毅终于进了屋，但只有“三分钟之限”，但一谈便取得了“尽情尽言之”的胜利，随着剧情发展，最后撕掉字条，愿意“秉烛夜谈”“三天三夜”。两人之间矛盾的产生、发展变化和解决，都与“闲谈不得超过三分钟”有关。4.陈毅市长是怎样打破这个规矩的？巧用比喻和激将法：“齐先生虽是海内闻名的化学家，可是对有一门化学齐先生也许一窍不通。。5.这门“化学”是指什麽？为什麽要这样说？社会变化之学，把革命政治说成“化学”切合对方身份，能够引起对方注意。 6.为什么这段话能说得齐先生深有感触，转变了态度。（1）我不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不 去！（不凡的气魄，高度的自信） （2）鄙人是上海市的父母官，本市的市长！（豪爽而又不乏诙谐） （3）我倒想起刘禹锡的《陋室铭》……齐先生虽是海内闻名的化学专家，可是对有一门化学，齐先生好象一窍不通。（激将有法） （4）唉呀呀，三分钟已到，改 日再来奉告。闲谈不得超过三分钟嘛。（欲擒故纵） （5）齐先生对我们共产党人的化学全然无知这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会变化成为新民主主义化社会……（妙语连珠，坚定坦率，机敏雄辩） 我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾。（求贤若渴） （6）我身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了？我只是一个剂，一个催化剂哟！（风趣幽默） （7）我要马上赶到电厂去，连三秒钟也不能耽搁。（处事果断） 陈毅：豪爽、直率、幽默、睿智、坚定、雄辩、机敏。 3 齐仰之： （1）工作的时候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友！ （2）我早就申明过,政治与我是绝缘的,我也决不会溶解在政治里。 （3）不论谁，就是孙中山的请帖我也不去。（4）最近半年我要写书 ，谁来我也不接待！好了，闲谈不得超过三分钟，时间到了！ （5）从不例外！ （6）虽然生性驽钝，建树不多，但举凡化学，不才总还略有所知！ （ 潜心钻研，不问政治，拒绝接触，烦躁情绪，清高固执） （7）学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白。 （8）看到偌大一个中国，举目皆是外商所开设的 药厂、药店..... 我几乎气昏了！ （9）我一定效力，一定效力。 （10）不， 不，现在就谈！现在就谈！ （11）没关系，我们可以秉烛夜谈。 （12）三天三夜！ （求知心切，坦诚质朴，追求进步，热爱真理，一心报国）齐仰之：爱国、清高、固执、急躁，政治观念淡薄，科学态度严谨。8. 疑难探究。（1）理解句子的含义。
a .陈毅所讲的“共产党人的化学”指什么 b.陈毅为什么要采用“革命化学”的说法 C.陈毅怎样针对齐仰之“这种化学,与我何干”的思想进行劝说 d.齐仰之的思想为什么会起“化学变化” 〔明确〕 a.产党人的化学”指共产党领导的新民主主义革命。即改变旧中国黑暗的社会面貌,建立民主、自由、繁荣、富强的新中国的一场社会革命。b.化学”的说法是陈毅针对齐仰之只做学问、不问政治所采取的一种谈话策略。陈毅假借谈论化学,实质上是对他进行启发和教育,由此可见陈毅谈吐的机敏与睿智。C.括指出实验室里的小气候与整个时代的风云变幻紧密相连;再联系齐仰之的身世遭遇,晓之以理,动之以情,使齐仰之感慨万千;然后不失时机地指出世界已发生了翻天覆地的变化,齐先生施展才华、实现抱负的时机已经到来。d.内因:齐仰之正直、爱国,愿意施展自己的才华,有报效祖国之心。外因:陈毅求贤若渴,谈话有艺术性、层层推进、扣人心弦,是促使齐仰之思想起“化学变化”的有力催化剂。（2）把握人物语言中的潜台词。揣摩下面几句台词，说出台词的内涵或作用。 a.陈毅（打量房间）齐先生就住在这里？齐先生您是个海内外知名的化学家，怎么住在这么破旧的房子里，这与您的身份不相符合呀！b.陈毅 不，齐先生对有门化学确实无知。陈毅所说的化学指的是社会变化的科学，而不是齐仰之的化学，这句话一语双关，从而引起这位化学家的兴趣，为下文两个人的谈话做伏笔。 c.陈毅 说来话长，片刻之间，难以尽意，还是改日再来，改日再来。 “说来话长，片刻之间，难以尽意，还是改日再来，改日再来。”这句话针对齐仰之的“闲谈不得三分钟”来说的。齐仰之的化学家的性格喜欢探究自己不知道的东西，陈毅针对他的性格说出这番话，从而引出下面的长谈。（3）根据上下文和特定的对话场合挖掘和体会言外之意。a.齐仰之:这……可以延长片刻。“这……”包含着激烈的内心冲突:想问个究竟就得破多年恪守的信条;不问清楚又于心不甘,因为“学者以无知为最大的耻辱”。在进退两难中,勉强做出了“可以延长片刻”的选择。b.陈毅:我的身上倒有不少碱性,你我碰在一起,不就中和了 “碱性”是比喻的说法,指革命性、事业心、进取心;“中和”指用革命性、事业心、进取心影响齐仰之,让他适应新时代,改变过去不问世事,不问政治,言谈、行事拘泥于陈旧准则的做法。（4）在不改变原意的情况下，改写下面这段台词中的画线部分，比较不同的表达效果。 齐仰之 不不不，陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此礼贤下士，已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命，一是我对共产党人的革命化学毫无所知，二是……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性…… 陈 毅 我的身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了？ 齐仰之 （大笑）妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！陈 毅 我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化剂。共产党人的革命化学”改写为“共产党人的革命道理”。 “还有着不少酸性”改写为“还有不少与共产党人的革命不相合的地方”。 “我的身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了？”改写为“我的身上也有不少和你的化学不相合的地方，你我合在一起，不正好相互补充吗？” “共产党人的化学家”改写为“共产党人的革命家”。 “起了化学变化”改写为“发生了变化”。 “我只是一个剂，是个催化剂”改写为“我只是一个起推动作用的中间人”。 效果比较：改写前的台词主要围绕“化学”展开讨论，语言风趣幽默，适合各自的身份，只有谈共同的话题“化学”，才能使这场谈话得以继续，而且陈毅市长的语言也表现出其智慧的一面。改写后的台词，语言比较呆板，只讲“革命道理”，显得谈话内容有些空洞，引不起齐仰之的兴趣，加上齐仰之本身不喜欢讨论政治性的问题，倘若只讲道理，会使谈话难以继续，也达不到陈毅市长此次出访的目的。改写的的台词的表达效果显然要好于改写后的表达效果。（5）这场戏的结尾有何特色 作用是什么 结尾安排颇具匠心:开场,齐仰之只让陈毅谈“三分钟”,此时却已谈了“三十分钟”,还要与陈毅再谈“三天三夜”。突然停电时,陈毅“马上要赶到发电厂去,连三秒钟也不能耽搁”。与开头形成鲜明的对比,妙趣横生。既降下了这场戏的帷幕,又为下场戏做铺垫。9.归纳主题思想。这一场写陈毅市长为了恢复生产,解决西药问题,深夜拜访化学家齐仰之,说服他改变看法,出来工作,筹划建立全国第一个盘尼西林药厂,表现了陈毅重视科学、尊重人才的优秀品质,以及机智幽默、豪爽干练的性格特点。10.写作特点。（1）剧情完整，结构清晰，矛盾冲突有始有终。本场戏写了陈毅市长夜访化学家齐仰之的全过程，写夜访被拒是情节的开端；写从进门限时到破例延时是情节的发展；写委以重任，秉烛夜谈是情节的高潮与结局。“闲谈不得超过三分钟”的字条，贯穿本场戏剧冲突的始终，（齐仰之关于会谈时间长短的规定的变化过程）反映了矛盾冲突产生、发展、转化、解决的过程。（2）人物语言富于个性特点。陈毅的的语言机敏、风趣、意味深长，普通话中夹有方言、文言，既不失共产党高级领导人的身份，又给人以诚恳、亲切之感，看得出有着良好的语言修养，显示了豪爽、直率、幽默、睿智的性格特征。齐仰之的语言夹有文言和化学术语，不失学者的身份和教养。开始他的话简单、生硬，有公事公办的味道，看得出有抵触情绪，不太信任共产党人；后来他的话变得热情、诚恳，以至滔滔不绝。从齐仰之的语言中，可以看出他固执、急躁、清高、朴直的性格特征。 学生自主学习、探究。感知课文回答问题合作探究，披文入情。思考并回答问题。活动探究。理解、探究。思考，回答问题。思考并回答问题。活动探究 让学生了解作者 、文中两个主要人物。了解背景，更好地理解课文。认识本课所学字词让学生了解重点词语的意思。让学生理清课文的思路。难点突破，理解本文的主旨。发挥每个学生的特长，鼓励他们用多种方式表达对课文的理解。问题的设置,旨在帮助学生梳理文章内容。问题的设置,旨在帮助学生领会表现手法。此环节旨在让学生通过语言,分析人物性格特点。理解课文主旨，让学生从课本走向生活实际，发挥语文知识的作用。
课堂练习 1.填空。本文选自话剧《 》,作者 。剧中“苔痕上墙绿,草色室中青。”是根据刘禹锡《 》中的两句诗句“ , ”衍化而来的。 2.解释下列句子中的词语。(1)室主人显然过的是深居简出的书斋生活。深居简出:(2)并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。才疏学浅:(3)这真叫我痛心疾首。痛心疾首: 巩固学习目标，加深理解。
课堂小结布置作业 课文围绕齐仰之的行为、态度的变化,安排了扣人心弦的戏剧情节。人物个性鲜明强烈。剧中人物语言符合各自的身份和性格特点。 总结全文，整体掌握。
板书 陈毅市长陈毅 坚定、豪爽、机敏、雄辩——无产阶级革命家。齐仰之 急躁、诚恳、有爱国心、清高、固执、政治意识淡薄、治学严谨——爱国主义科学家。 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容。
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