第二十四课 大自然的文字（练习）
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《大自然的文字》练习
一、选出音节不正确的一项。（ ）
A.小熊（xióng） B.耸（sǒng）立 C.铁砧（zhān）
二、照样子，写词语。
1.沉沉的（AAB式）___________ ___________ ___________
2.蹦蹦跳跳（AABB式）___________ ___________ ___________www.21-cn-jy.com
3.南辕北辙（含反义词）___________ ___________ ___________
三、选出下列没有错别字的一项。（ ）
A.安慰 蔚蓝 上蔚
B.一缕 高楼 搂抱
C.披上 陡坡 披脚
填上合适的量词。
一（ ）星星 一（ ）航天员 一（ ）白云
一（ ）轮船 一（ ）岩石 一（ ）森林
五、给下列句子排序。
（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 ???
? （ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 ???
（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 ????
（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 ???
? （ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 ????
（ ）小军听了不好意思地点点头。 ????
（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
六、根据课文内容填空。
1.《大自然的文字》告诉了我们什么？
_____________________________________________________________________
2.课文中描写的大自然的文字告诉了我们什么？
_____________________________________________________________________
七、阅读
小 草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤（kǎo ）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。21世纪教育网版权所有
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。
2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。
3、从文中找出“严寒”的两个反义词。
（ ） （ ）
4、短文是围绕 来写的。
5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“ ”线，哪句话说明小草生命力旺盛，
请画上波浪线。
6、本文是以 为线索，采用了 的叙述方式。
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《大自然的文字》答案
一、选出音节不正确的一项。
C
解析：铁砧中“砧”字的音节是“zhēn”。
二、照样子，写词语。
解析：这样的词语有很多。如：嫩嫩的、风风火火、声东击西。
三、 选出下列没有错别字的一项。
B
解析：A项“上蔚”中的“蔚”应是“尉”；C项，“披脚”中的“披”应是“批”。
五、给下列句子排序。
2、4、1、7、3、6、5
解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。
根据课文内容填空。
1.知识不仅在书本中，也在大自然的万物中，仅仅从书本中去学习知识是远远不够的，还要善于从大自然中学习知识。只有走进大自然，仔细观察、深入思考、善于请教才能发现它的奥秘。
2.代水手们根据星座确定方向；飞行员通过观察云朵调整航线；人们通过建筑工地的石灰石了解远古代这座城市的历史；森林里的花岗石诉说着过往岁月里气候、环境的变化。
解析：这道题考察了学生对课文内容的掌握与理解。
七、阅读。
离离原上草，一岁一枯容
春天 夏天 秋天 冬天
火热 酷热
小草
胸怀宽广：人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。21cnjy.com
生命力旺盛：等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
6、时间 顺序
解析：这篇小短文讲述了小草的勃勃生机和四季的形态。本篇文章以时间为线索，讲述了春、夏、秋、冬四季的小草的变化和宽阔的胸襟。21·cn·jy·com
一、选出音节不正确的一项。（ ）
A.小熊（xióng） B.耸（sǒng）立 C.铁砧（zhān）
二、照样子，写词语。
1.沉沉的（AAB式）___________ ___________ ___________
2.蹦蹦跳跳（AABB式）___________ ___________ ___________www.21-cn-jy.com
3.南辕北辙（含反义词）___________ ___________ ___________
三、选出下列没有错别字的一项。（ ）
A.安慰 蔚蓝 上蔚
B.一缕 高楼 搂抱
C.披上 陡坡 披脚
填上合适的量词。
一（ ）星星 一（ ）航天员 一（ ）白云
一（ ）轮船 一（ ）岩石 一（ ）森林
五、给下列句子排序。
（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 ???
? （ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 ???
（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 ????
（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 ???
? （ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 ????
（ ）小军听了不好意思地点点头。 ????
（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
六、根据课文内容填空。
1.《大自然的文字》告诉了我们什么？
_____________________________________________________________________
2.课文中描写的大自然的文字告诉了我们什么？
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七、阅读
小 草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤（kǎo ）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。21世纪教育网版权所有
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。
2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。
3、从文中找出“严寒”的两个反义词。
（ ） （ ）
4、短文是围绕 来写的。
5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“ ”线，哪句话说明小草生命力旺盛，
请画上波浪线。
6、本文是以 为线索，采用了 的叙述方式。
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《大自然的文字》答案
一、选出音节不正确的一项。
C
解析：铁砧中“砧”字的音节是“zhēn”。
二、照样子，写词语。
解析：这样的词语有很多。如：嫩嫩的、风风火火、声东击西。
三、 选出下列没有错别字的一项。
B
解析：A项“上蔚”中的“蔚”应是“尉”；C项，“披脚”中的“披”应是“批”。
五、给下列句子排序。
2、4、1、7、3、6、5
解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。
根据课文内容填空。
1.知识不仅在书本中，也在大自然的万物中，仅仅从书本中去学习知识是远远不够的，还要善于从大自然中学习知识。只有走进大自然，仔细观察、深入思考、善于请教才能发现它的奥秘。
2.代水手们根据星座确定方向；飞行员通过观察云朵调整航线；人们通过建筑工地的石灰石了解远古代这座城市的历史；森林里的花岗石诉说着过往岁月里气候、环境的变化。
解析：这道题考察了学生对课文内容的掌握与理解。
七、阅读。
离离原上草，一岁一枯容
春天 夏天 秋天 冬天
火热 酷热
小草
胸怀宽广：人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。21cnjy.com
生命力旺盛：等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
6、时间 顺序
解析：这篇小短文讲述了小草的勃勃生机和四季的形态。本篇文章以时间为线索，讲述了春、夏、秋、冬四季的小草的变化和宽阔的胸襟。21·cn·jy·com