课件24张PPT。第3节 神经调节
(第三课时） 小游戏1:让一位同学遮上眼睛，老师用笔刺激其手心，让同学们说出其反应。你有过类似的经历吗？问题1： 刚才 教师喊“上课”口令，同学
有什么反应？
在这个反应中接受信息、传导信息（包括传入和传出）、处理信息、作出应答性反应的器官分别是什么？大脑发出“站起来”的命令。1、信息的接受
2、对信息的传导3、对信息的处理耳蜗内的听觉感受器接受“上课”口令声的刺激，产生信息。由树突把兴奋传递到细胞体。再由轴突将信息传导到另一神经元，以神经冲动的形式传导到大脑。学生“站起来”是神经系统调节人体的一种应答性反应4、对信息作出的反应实验 一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。 另一个同学用手或带橡皮头的
小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。
你观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。膝跳反射小腿不自觉的抬起股四头肌为什么呢?股四头肌肌腱受到刺激后，经神经系统对信息的接受、传导、处理，然后股四头肌收缩，引起小腿抬起。问题2：如果不扣击韧带,小腿是否会向上抬起？ 为什么?
问题3：你能举出类似受到刺激,作出相应反应的例子吗？（比一比，看哪一组举得多）不会,未受刺激不能,神经系统不能调节如果信息的接受、传导、处理的器官有一处损坏，能否完成相应的反应？当你碰到高温物体时，会怎样？案例分析：受到刺激 受神经系统调节 (接受、传导、处理信息)作出反应立即缩手板书：四、应答性反应与反射弧（2）反射活动中神经系统的调节包括对信息的 、 、 。接受传导处理（1）人体通过＿＿＿＿对外界和内部的各种 作出＿＿ 反应。神经系统应答性 1、反射（3）反射是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。刺激练习5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。1、向日葵的花盘总是向着太阳。4、人一听到谈论杨梅就会流口水。判断下列事例是否属于反射2、小鸟受惊飞走。3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。2、3、4 手碰到高温物体后,首先通过＿＿＿＿＿感觉高温,产生神经冲动,然后经＿＿＿＿传导进入＿＿＿＿,再通过＿＿＿＿传达到＿＿＿,手便立即缩回.皮肤热敏小体传入神经缩手信息处理中心传出神经肱二头肌读图 像完成缩手反射活动那样的神经结构，叫做反射弧板书2：反射弧：（3）反射弧包括：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器五个部分。在自然状态下，反射弧的五个部分缺少任何一个环节，反射活动均不能完成。（2）反射活动必须通过反射弧才能实现（1）产生反射活动的神经结构。思考1、膝跳反射的反射弧是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿股四头肌肌腱传入神经脊髓中膝跳反射中枢传出神经股四头肌2、如果执行命令的股四头肌坏了，小腿还会弹起吗？脊髓坏呢？不会弹起4、 膝跳反射是我们检查身体时常用的方法。想一想，通过检查膝跳反射可以达到什么目的？检查一个人的神经系统是否正常思考3、如果大脑有意识控制一下，小腿还会向上弹起吗？不会.脊髓中神经中枢受大脑控制拓展材料：神经中枢1、神经中枢是有一些功能相同的神经元细胞汇聚在一起，成为专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。2、脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如缩手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射。3、高级神经中枢一般在大脑中,可以控制大脑皮层以下的一些低级神经中枢 你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？什么证据能支持你的观点？思考证据:(1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。
(2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。膀胱壁受压大脑产生排尿控制信号脊髓
排尿中枢膀胱肌收缩
括约肌放松排尿讨论 “膝跳反射、缩手反射过程”与“驾驶员看见红灯刹车”的反射过程有什么不同？前者是天生的、不自觉的反应。是由大脑皮层以下神经中枢完成。它不会因长期不用而减弱。后者是后天训练的、自主的反应。是由大脑皮层中神经中枢完成。它需要不断强化，否则会减弱、消失。
——非条件反射——条件反射板书3：非条件反射：不须后天的训练就能引起的反射活动条件反射：须后天的训练才能引起的反射活动二者区别：先天后天学会不须强化需要强化大脑皮层以下大脑皮层中练习5、一朝被蛇咬，十年怕井绳1、望梅止渴4、人一听到谈论杨梅就会流口水。判断下列反射活动：2、猫抓老鼠。3、人吃杨梅流口水。条件反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射小结
反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射非条件反射条件反射依靠五环节:分类练习： 1．神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是 ( )
A．产生兴奋 B．反射活动
C.反射弧 D．神经冲动
2．反射弧包括 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿，缺少＿＿＿＿，反射活动就不能正常进行。感受器传入神经神经中枢任何一环节B传出神经效应器3．婴儿排尿是无意识的，这是因为( )
A．脊髓中排尿中枢发育不完整
B．脊髓中的信号没有传导到大脑
C．排尿反射的反射弧发育不完整
D．大脑发育不完整
4．下列器官，既是感受器又是效应器的是
( )
A．唾液腺 B．角膜 C.韧带 D．膀胱DD5、若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去（即切去脑），但其余部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验： (1)若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射，这说明了＿＿ ＿＿ ＿＿。你能否完整叙述这一反射的全过程
(2)若当将蛙腿的皮肤剥去，重复(1)的实验，脊蛙不发生屈腿反射，你认为这一原因是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复(1)的实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上＿＿＿产生神经冲动，沿＿＿＿＿传入＿＿，经脊髓处理后沿＿＿＿＿传至＿＿＿——后肢骨胳肌，于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿反射 屈腿反射的反射弧缺少感受器，反射就无法进行屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射不能进行感受器传人神经脊髓传出神经效应器屈腿反射中枢在脊髓作业：1、作业本:
2、同步课件18张PPT。第3节 神经调节
(第三课时）成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话──爱因斯坦 小游戏:让一位同学遮上眼睛，同桌出其不意用笔刺激其手心(注意:不要太用力)，请同桌观察他的反应。并请被测同学说说感受.人体通过( )对体内和体外刺激作出( ) 反应过程叫做应答性神经系统(反射)你能举出你所知道的反射的例子吗？考考你5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。1、向日葵的花盘总是向着太阳。4、人一听到谈论杨梅就会流口水。判断下列事例是否属于反射2、小鸟受惊飞走。3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。2、3、4缩手反射的过程： 手碰到高温物体后，首先通过 感觉高温，产生神经冲动，然后经 传导进入 ，再通过 传达信息到 ，手便会立即缩回．感受器传入神经神经中枢传出神经效应器读图P103效应器 设问：要完成反射活动需要几部分的神经结构？反射弧:感受器→神经中枢→传入神经→传出神经→表演：要求：1、五位同学分别扮演反射过程中反射结构的一个部分。
2、对自己所扮演的角色进行说明及功 能进行介绍。
3、五人合作完成一个缩手反射活动,并用语言加以说明。
体验：膝跳反射
一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。 另一个同学用手或带橡皮头的
小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。
你观察到的现象是 。小腿不自觉的抬起思考1、膝跳反射的反射弧是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿股四头肌韧带传入神经脊髓中膝跳反射中枢传出神经股四头肌2、膝跳反射是我们检查身体时常用的方法。想一想，通过检查膝跳反射可以达到什么目的？检查一个人的神经系统是否正常.思考3、如果大脑有意识控制一下，小腿还会向上弹起吗？说明什么?不会.脊髓中的神经中枢受大脑控制 扩展:缩手反射中，是否可以让手不收回，这说明什么问题？ 说一说：缩手反射和膝跳反射有什么共同的特点？ 任何反射活动都要通过反射弧才能实现,都是由脊髓控制. 你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？什么证据能支持你的观点？思考证据:(1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。
(2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。膀胱壁受压大脑产生排尿控制信号脊髓
排尿中枢膀胱肌收缩
括约肌放松排尿讨论 “膝跳反射、缩手反射过程”与“驾驶员看见红灯刹车”的反射过程有什么不同？前者是天生的、不自觉的反应。是由大脑皮层以下神经中枢完成。它不会因长期不用而减弱。后者是后天训练的、自主的反应。是由大脑皮层中神经中枢完成。它需要不断强化，否则会减弱、消失。
——非条件反射——条件反射非条件反射：不须后天的训练就能引起的反射活动条件反射：须后天的训练才能引起的反射活动二者区别：先天后天学会不须强化需要强化大脑皮层以下大脑皮层中练习5、一朝被蛇咬，十年怕井绳1、望梅止渴4、人一听到谈论杨梅就会流口水。判断下列反射活动：2、猫抓老鼠。3、人吃杨梅流口水。条件反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射非条件反射：在相应刺激下，不需要后天的训练就能引起反射性反应的这类反射。
条件反射：通过后天学习而得到的较为复杂的反射你能举一些这样的例子吗？思考：
分别说出片中鱼儿的条件反射和非条件反射。
条件反射是在什么基础上建立的？它稳定吗？如何强化它？
条件反射对人和动物有什么意义？
