课件58张PPT。处于紧急情况时，作出迅速的反应，激素能做到吗？第3节 神经调节一、动物体
生命活动
调节激素调节：神经调节：缓慢而持久快速而短暂实验实验原理：
测试人对刺激的反应的快慢，可用一把直尺。
当人在接受刺激后（如看到直尺掉下），作出反应迅速捏住直尺，从下落的位置到捏住的位置的长度，可以知道作出反应的快慢。
这个长度越短，说明该人的反应速度越快；反之，这个长度越长，该人对刺激的反应速度越慢．对刺激的反应实验记录 然后两个同学对换进检测。
注意每一次测试前，受试者的手都要放在零刻度处。1、在夹住落下的直尺的过程中，身体的哪些器官作出了反应？眼、耳、神经、脑、手思考2、这些器官起什么作用？接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应眼神经大脑、脊髓神经手4、比步骤１和３的反应时间，那种情况
反应的时间更 短？
通过比较，关于人对不同信号的反应，
你能得出什么结论吗？步骤１时间更短。人对视觉的刺激反应要快一些，对听觉的刺激反应要慢一些。3、在步骤２中，数数对反应时间有什么影响？ 延长反应时间。
二 对刺激的反应
1、人对不同信号的反应快慢不同.
2、反应过程中需要许多器官参与反应.
3、对刺激的反应过程是：
接受信息→传导信息→处理信息→ 传导信息→作出反应1、人体的感觉器官：眼、耳、鼻、舌、皮肤 在感觉器官中，有接受不同刺激的神经细胞，也叫神经元。三、信息的接受和传导(1)眼是视觉器官，在眼的视网膜上有＿＿神经细胞，它能接受 ＿＿刺激，产生信号。
(2)鼻是嗅觉器官，在鼻黏膜上有＿＿神经细胞，能接受＿＿的刺激，产生信号。
(3)耳是听觉器官，在耳的耳蜗内有听觉感受器，分布着＿＿细胞，可接受声音的刺激，产生信号。
嗅觉 光的 感光 嗅觉听觉 各种感官的神经细胞的分布：(4)舌是味觉器官，舌的味蕾中有丰富的＿＿细胞，可接受_______刺激，产生信号。
(5)皮肤分布着四类感受器、＿＿感受器、＿＿感受器、＿＿感受器、
＿＿感受器，能接受刺激，产生信号。味觉化学物质热觉冷觉触觉痛觉神经细胞----神经元神经细胞--------神经元镜下世界：神经元神经元的
功能树突接受刺激产生兴奋，并传导兴奋到细胞体，神经冲动再从细胞体传到轴突，再到轴突末梢。最后传送到另一个神经元或其他组织。
信息传导的方向：树突细胞体轴突下个神经元的树突2神
经
元细胞体：内有细胞核突起树突轴突（处理信息）短而多，呈树枝状接受刺激，产生兴奋，
并传导兴奋到细胞体较长，只有一条，外包髓鞘，
末端有轴突的分枝
把神经冲动从细胞体传出神经元的功能:对信息的接受和传导 （包括
接受刺激，产生兴奋，传导兴奋）
神经元是 神经系统的基本结构 和功能单位【讨论】环境中温度变化的信息是如何被接受的？
通过人体皮肤细胞中的冷敏小体和热敏小体中的神经元接受。１、神经元的 在接受刺激、产生信息后，传导到 ，然后由 将信息向另一神经元传导。信息的进一步传导和处理，是通过神经系统来完成的。２、神经元的主要功能是（ ）
Ａ．接受刺激 Ｂ．产生信息（兴奋）
Ｃ．传导信息（兴奋） Ｄ．包括以上三项练习３、关于轴突的主要功能叙述，正确的是（ ）
Ａ．接受刺激，产生信息（兴奋），
并传导信息（兴奋）
Ｂ．传导信息
Ｃ．产生信息树突细胞体轴突ＤＢ三、信息的处理 书中斑马对环境的察觉和人遇到障碍物时的反应. 他们是通过什么获得信息的?又是什 么支配他们作出这样的反应?
神经系统
人体的脑和脊髓承担着处理信息的重任。信息的处理 ?四、信息的处理-----神经系统1、神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统脑（大脑、小脑、脑干）脊髓脑神经（12对）脊神经（31对）植物性神经接受处理信息，并作出相应的反应传导信息 来自脑，支配头部和颈部的各个器官的感受和运动来自脊髓，支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动部分脑神经和脊神经分布到心肌、腺体和内脏器官，支配各种内脏器官的活动，如心跳、胃肠运动等。 不受人的意志所控制脑神经脊神经植物性神经2、脑——神经系统中最高级部分包括大脑、小脑和脑干1）、大脑
---中枢神经系统的最高级部分，人的思维器官（1）大脑的结构分左右两个半球。 威尔特森教授领导的研究小组则发现爱因斯坦的天才是天生的，证实后天的努力虽然也能成才，但天生天才也是事实。据威尔特森研究的结果，爱因斯坦大脑左右半球的顶下叶区域，比常人大15％，非常发达。大脑后上部的顶下叶区发达， 对一个人的数学思维、想象力以及视觉空间认识，都发挥着重要作用，这解释了为何爱因斯坦有独特的思维，才智过人。爱因斯坦大脑的另一特点，是表层很多部分没有凹沟，这些凹沟就像脑中的路障，使神经细胞受阻，难以互相联系，如果 脑中没有障碍，神经细胞就可横行无阻进行沟通，思维活跃无比。 爱因斯坦尽管生来是天才，但如果没有后天的培养和个人的努力，天才也难发挥出超人的智慧。爱因斯坦天才之迷脑科学研究又有新发现 ：人大脑灰质越多越聪明信息链接（2）大脑表面是灰质，称大脑皮层，具有许多沟、裂和回，扩大了大脑皮层的面积。 一位法国医生［Broca（1860）］曾观察了这样一个病人，他可以理解语言，但不能说话。他的喉、舌、唇、声带等都没有运动障碍，他可以哼曲调。后来，在病人尸体解剖时发现，他的大脑左半球有一鸡蛋大的病变区，而右半球正常。
Broca以后又研究了8个相同的病人，都在大脑左半球这个区域受损。这些发现使Broca在1864年宣布了一条脑机能原理：
“我们用左半球说话。” 研究实例语言中枢嗅觉中枢运动皮肤感觉听觉视觉１、脑的不同部位功能相同吗？２、人的语言和听觉中枢分别在脑的什么部位？读图3、为什么说人是万物之灵？大脑的不同部位的功能语言运动皮肤感觉视觉听觉嗅觉（4）语言中枢是人类特有的神经中枢。（3）具有管理人体不同部位的功能。
大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体中最复杂、最重要的器官。
我们要保护好我们的大脑。大脑的耗氧量很高，
如缺氧４分钟就会导致人的死亡。用脑健康１、为什么每节课的时间定为４0分钟，中间要
休息１０分钟？２、为什么要保证充足的睡眠？并注意营养？课间休息和充足的睡眠是让大脑得到充分的休息，
以免大脑产生疲劳。
注意营养，让大脑保持最佳状态。脑科学
脑对我们这么重要，那我们在生活中该如何去保养好大脑，让它能正常的发挥作用？
A.要有充足的氧气，缺氧会头晕脑胀，
甚至死亡。
B.要适当的进行休息，学习很紧张，但
也要适当的调节自己。
C.保证充足的睡眠，每天让大脑都好好
的休息。2）、小脑：主要负责人体动作的协调性，协 调肌肉的活动，并保持身体平衡。 小脑的功能小脑：主要负责人体动作的协调性，并保持身体平衡。3、脑干（1）脑干位于小脑和脊髓之间
（2）脑干的作用是调节呼吸系统及血液循环系统的运动。
（3）它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。 脑死亡和植物人有什么不同？
“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人还有脑电波活动，能自主呼吸，能睡觉，给他喂食他也能消化、心跳反应；而脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永久性地丧失功能为参照系而宣布死亡的标准。脑死亡则无自主呼吸，神经系统的反应也没有了，是永久、不可逆性的。无法再次苏醒。
过去一直把“心跳停止”、“呼吸消失”和“血压为零”作为死亡的标准，与心脏死亡相比，脑死亡显得更为科学，标准更可靠。
为什么运动的时候要注意保护后脑勺？小脑和脑干位于后脑勺，若后脑勺受伤，容易
使小脑和脑干受伤，而脑干受伤就会引起心
跳、血压及呼吸等的严重障碍，甚至停止。练习1、下列关于植物性神经的说法中，不确切的是（ ）
Ａ．植物性神经一部分来自脑神经
Ｂ．植物性神经一部分来自于脊神经
Ｃ．植物性神经受人的意志控制
Ｄ．植物性神经能支配心脏、肝脏等内脏器官的活动２、中枢神经系统主要 各种信息，并 相
应的反应。Ｃ处理作出３、中枢神经系统由（ ）
Ａ．脑和脑神经组成 Ｂ．脑神经和脊神经组成
Ｃ．脊髓和脊神经组成 Ｄ．脑和脊髓组成Ｄ4、下列选项属于大脑功能的是( )下列选项属于小脑功能的是( )下列选项属于脑干功能的是( )①维持身体平衡②协调骨骼肌运动 ③控制呼吸系统④调节心血管功能 ⑤维持和协调肌肉的紧张程度 ⑥控制身体活动的高级中枢,如嗅觉中枢⑥①②⑤ ③④ 5、下列器官活动不受植物性神经支配
的是（ ）
Ａ．心脏跳动 Ｂ．瞳孔张大
Ｃ．胃肌蠕动 Ｄ．张开嘴巴Ｄ6、下列神经中枢不在大脑中的是（ ）
Ａ．语言中枢 Ｂ．视觉中枢
Ｃ．听觉中枢 Ｄ．呼吸中枢7、某人患了一种病，走路摇晃不稳，动作不协调，其病变部位可能是（ ）
Ａ．大脑 Ｂ．脑干 Ｃ．小脑 Ｄ．脊髓8、若人的脑干病变，可能出现的问题是（ ）
Ａ．呼吸困难 Ｂ．站立不稳
Ｃ．不能思考问题 Ｄ．不能说话9、某人看到前面一条小沟，却走了两大步，这可能是因为（ ）
Ａ．大脑皮层控制运动的神经中枢发生病变
Ｂ．脑干出了问题
Ｃ．小脑协调运动的中枢发生病变
Ｄ．脊髓里的神经系统出问题DCAC2、中枢神经与神经中枢相同吗？
不相同。中枢神经是系统，包括脑和脊髓；而神经中枢是组织，是中枢神经内参与某一生理功能的神经群
3、人和高等动物的高级神经中枢指什么？
大脑皮层（三）脊髓
Ａ．脊髓是脑干的延续Ｂ．位于脊柱的椎管内，呈扁圆形Ｃ．由许多神经元组成Ｄ．脊髓是中枢神经系统的低级部分，具有反射和传导的功能脊 髓 ：是脑干的延续E.大脑对脊髓活动的控制：脊髓中有许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动，但是，脊髓里的低级反射中枢，一般受大脑控制。 下面是脊髓的一段，你能否指出哪是细胞体
聚集的部位，哪是神经纤维聚集的部位。1、神经调节的基本方式：反射 在中枢神经系统的参与下，对体内和外
界环境的各种刺激发生的规律性的反应。2、种类生来就有的
训练形成的接受信息→传导信息→ 处理信息
→ 传导信息→ 作出反应?
