第3节 神经调节[上学期]

课件22张PPT。201班1：驾驶员看见红灯就会刹车，这些感觉和反
应都是由＿＿＿＿来控制和调节的. 　　　　
思考：２：驾驶员分别有哪些器官参与了对刹车所做出的反应？
神经系统眼睛　　　　　　　神经大脑与脊髓脚第3节 神经调节想一想
人在接受刺激后，要多久才有反应？一:对刺激的反应
实 验 系 列:
抓直尺测试反应时间
1、两个同学做好准备(0刻度端朝下),测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。实验1讨论：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？2、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做4次，求出5次实验结果的平均值。实验2讨论：被测试者哪次反应最快？你们的依据是什么？
3、让被测试者按2、4、6、8这样的顺序数到100的同时，重复5次实验，求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。实验3讨论：在实验3中，数数对反应时间有什么影响？对此你有什么感想？4、被测试者闭上眼睛重复上述实验２。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号，测5次，求平均值。实验4讨论：比较实验2和实验4的反应时间，哪种情况反应的时间更短？1、在上述实验2中，分别有哪些器官参与了接受信息，传导信息、处理信息和作出应答性反应？2、在上述实验4中参与的器官与实验2有什么不同？讨论眼?视神经(传入)?大脑?传出神经?手耳?听神经(传入)?大脑?传出神经?手小结:一、对刺激的反应
1、不同的人对刺激反应的快慢都是
2、对具体的刺激作出反应时，需要有 的参与。
3、对刺激的反应过程是个 －>
－> －>
－> 的连续过程
不一样的许多器官接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应(1)眼是视觉器官，在眼的视网膜上有＿＿神经细胞，它能接受 ＿＿刺激，产生刺激信号。
(2)鼻是嗅觉器官，在鼻黏膜上有＿＿神经细胞，能接受＿＿的刺激，产生信号。
(3)耳是听觉器官，在耳的耳蜗内有听觉感受器，分布着＿＿细胞，可接受声音的刺激，产生兴奋，产生信号。
(4)舌是味觉器官，舌的味蕾中有丰富的＿＿细胞。
(5)皮肤分布着四类感受器，即:＿＿感受器、
＿＿感受器、＿＿感受器、＿＿感受器，能感到种刺激产生信息。气味 光的 视觉 嗅觉听觉味觉热觉冷觉触觉痛觉各种感觉器官中的神经细胞的分布。【引入】　　　上面提到器官里的视觉神经细胞，嗅觉神经细胞，味觉细胞，听觉细胞等都是神经细胞，也叫神经元。二、信息的接受和传导神经元的结构与特点1．神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。
细胞体树突轴突：较长，一般只有一条：短而多，呈树枝状2. 神经元的功能：具有接受刺激，产生神经冲动，并传导冲动的能力.信息的接受和传导是怎样的？树突接受刺激产生兴奋，并传导兴奋到细胞体，神经冲动再从细胞体传到轴突，再到轴突末梢。最后传送到另一个神经元或其他组织。【讨论】
环境中温度变化的信息是如何被接受的？

通过人体皮肤细胞中的冷敏小体和热敏小体中的神经元接受。
细胞核小结:二:信息的接受和传导1．神经元即神经细胞，是＿＿＿＿的基本结构和功能单位。神经系统2．神经元的结构。神
经
元细胞体内有突起树突：轴突：末端有轴突的分枝3.神经元的功能:具有接受刺激，产生神经冲动，并传导冲动的能力.短而多，呈树枝状较长，只有一条，
课堂练习：1、根据课本“抓直尺测试反应时间”的实验回答：
⑴如果 ，说明被测试者反应越快。
⑵在实验中每一次测试都要重复五次的主要原因是 。
⑶当被测试者看到直尺下身下落时马上抓住直尺下落信息的器官是 ，传导这一信息的器官是 ，处理这一信息的器官是 ，对这一刺激作出应答性反应的器官是 。
⑷当人数数的同时去抓直尺，反应时间就会变 。距“零”刻度距离越远减少实验误差眼睛神经大脑手长作业：作业本B:P38第1～3小题　　谢 谢!再见