《细胞的衰老和凋亡》同步练习
1.老年人皮肤上出现“老年斑”的直接原因可能是（ ）
A.细胞内酶的活性降低，新陈代谢作用减慢 B.细胞的染色质收缩，染色加深 C.细胞内色素大量积累 D.细胞膜的通透性降低
2.下列有关细胞衰老的叙述，不正确的是（ ）
A.衰老细胞内自由水和结合水的比值减小 B.衰老细胞内染色质收缩，影响DNA复制 C.衰老细胞内色素沉积，物质交流变慢 D.衰老细胞内酶活性降低，呼吸速率减慢
3.下列不属于细胞凋亡现象的是（ ） ①霜冻导致香蕉植株死亡????????????②蝌蚪发育成青蛙的过程中尾部消失 ③宿主细胞因病毒的裂解而死亡?????? ④被病毒感染的细胞的清除． A.①④????B.①③????C.②③????D.③④
4.关于生物个体衰老和细胞衰老的关系中，说法正确的是（ ） A.个体衰老导致细胞衰老?????? B.细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老 C.年幼个体中很少有衰老和凋亡的细胞?D.老年个体几乎没有幼嫩的细胞
5.下列哪项不是哺乳动物衰老的红细胞所具有的特征（ ）
A.水分减少，细胞萎缩???????B.某些酶的活性降低 C.细胞核体积增大?????????D.细胞膜的通透性功能改变
6.下列细胞中细胞凋亡的速率最高的是 （ ）
A.白细胞???B.红细胞???C.心肌细胞??D.癌细胞
7.由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，称为（ ）
A.细胞凋亡??B.细胞死亡??C.细胞坏死??D.细胞衰老
8.关于细胞衰老的原因中，能被大家普遍接受的是（ ）
①生物体生命活动中产生了大量自由基造成的?????????
②细胞中的营养物质无法正常供应造成的
③细胞中产生的代谢废物大量积累所致??????????????
④染色体上的端粒不断被“截短”造成的 A.①②????B.①③????C.①④????D.②③
9.“清除衰老细胞”被美国《科学》杂志评为2016年十大科学突破之一，清除衰老细胞对延缓机体衰老、防止癌症具有重大意义。下列关于细胞衰老相关叙述错误的是（ ）
A.细胞代谢产生的自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子导致细胞衰老 B.衰老细胞的体积减小，从而使细胞的相对表面积增大，物质运输效率增强 C.多细胞生物个体衰老的过程，也是组成个体的细胞普遍衰老的过程 D.衰老细胞内染色质固缩，将影响DNA的复制和转录
10.李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析，这个过程中会出现的变化是（ ）
A.细胞核体积缩小?????????B.黑色素积累 C.酶的活性均降低?????????D.细胞内呼吸速率减慢
11. 基因指导蛋白质合成的过程，称为基因的表达。BAK基因是近年来发现的一种促凋亡基因，癌细胞内的BAK基因表达异常。
（1）同一个体的乳腺细胞和神经细胞的遗传物质相同，但细胞形态、功能各不相同，其根本原因是????????????????????????????????。
（2）细胞凋亡是由??????????????决定的细胞自动死亡的过程。由蝌蚪到成蛙，细胞凋亡致使蝌蚪尾部消失，这说明细胞凋亡对于多细胞生物体的正常?????????????具有重要意义。
（3）癌变是在致癌因子的作用下，细胞内的?????????????????????????????????发生了突变而导致的。在癌变细胞内，BAK基因的表达水平明显???????????????????。
12.白血病是一种恶性血液病．目前主要通过骨髓移植治疗白血病，而造血干细胞配型是骨髓移植能否成功的关键．
（1）白血病等恶性肿瘤细胞具有能够 、形态结构发生改变以及细胞膜上 等物质减少导致在体内易 等特征。
（2）据调查1930年至1990年男性肺癌的死亡率逐年提高，从人类生活习惯分析可能是由于 导致 发生突变，从而使正常细胞发生癌变。
（3）干细胞包括胚胎干细胞和成体干细胞．胚胎干细胞能通过 和 形成各种组织器官，表明胚胎干细胞具有 性。
（4）人的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞发生程序性死亡．你认为人的表皮细胞中具有控制细胞程序性死亡的基因吗？ 。
答案和解析
【答案】 1.C????2.B????3.B????4.B????5.C????6.A????7.A????8.C????9.B????10.D???? 11. （1）基因的选择性表达 （2）基因 ?发育 （3）原癌基因和抑癌基因 ?降低 12.无限增殖；糖蛋白；转移；吸烟；基因（原癌基因和抑癌基因）；细胞分裂；细胞分化；全能；有，表皮细胞与神经细胞含有的基因是一样的，因为它们都是由一个共同的受精卵分裂、分化而来的 【解析】 1. 【分析】 本题考查考生识记细胞衰老的相关知识，考查学生对细胞衰老特征的理解。 【解答】 细胞衰老特征有：细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢；细胞内酶活性降低；细胞内色素积累；细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大；细胞膜通透性下降，物质运输功能下降。所以老年人皮肤上出现“老年斑”，是细胞内积累大量色素产生的。综上C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 【分析】 本题考查了细胞衰老的知识，准确识记相关知识点是解题的关键。 【解答】 A.衰老细胞内自由水和结合水的比值减小，A正确； B.衰老细胞不发生DNA复制，B不正确； C.衰老细胞内色素沉积，物质交流变慢，C正确； D.衰老细胞内酶活性降低，呼吸速率减慢，D正确。 故选B。 3. 解：①霜冻导致香蕉植株死亡属于细胞坏死；???????????? ②蝌蚪发育成青蛙的过程中尾部消失属于细胞凋亡； ③宿主细胞因病毒的裂解而死亡属于细胞坏死；?????? ④被病毒感染的细胞的清除属于细胞凋亡． 则不属于细胞凋亡现象的是①③． 故选：B． 4. 解：A、多细胞生物中，个体衰老和细胞衰老并非同步的，A错误； B、细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老，B正确； C、多细胞生物体内的细胞总在进行着不断的更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡状态，年幼个体中也有衰老和凋亡的细胞，C错误； D、对于多细胞生物来说，细胞的衰老或死亡与个体的衰老或死亡并不是一回事，正在衰老的生物体，体内也有幼嫩的细胞，D错误． 故选：B． 5. 【分析】 本题考查细胞衰老的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。解此题的关键是理解细胞衰老的特征。 【解答】 A.衰老的细胞主要有以下特征：细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢，A正确； B.细胞内酶的活性降低，例如，由于头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的络氨酸酶的活性降低，黑色素合成减少，所以老人的头发会发白，B正确； C.哺乳动物衰老的红细胞无细胞核，C错误； D.细胞膜的通透性改变，运输功能降低，D正确。 故选C。 6. 【分析】 本题主要考查细胞凋亡的相关知识，意在考查考生分析和解决问题的能力。 【解答】 白细胞只能存活几天，红细胞可以存活120天，心肌细胞是正常的细胞，癌细胞可以无限增殖。 综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 7. 【分析】 本题考查细胞凋亡的概念，熟记细胞凋亡的概念是解答本题的关键。 【解答】 由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫做细胞凋亡，也叫细胞的编程性死亡。综上，A正确，BCD错误。 ?故选A。 8. 【分析】 本题考查细胞衰老的原因，意在考查学生对知识的识记能力，理解细胞衰老的原因是解答此题的关键。 【解答】 有关细胞衰老的原因，目前为大家普遍接受的是自由基学说（生物体生命活动中产生了大量自由基造成的）和端粒学说（染色体上的端粒不断被“截短”造成的），所以①④正确，C正确，ABD错误。 ?故选C。 9. 【分析】 本题考查了细胞衰老的相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。 【解答】 A.细胞代谢产生的自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子导致细胞衰老，A正确； B.衰老细胞细胞膜的通透性改变，物质运输效率降低，B错误； C.多细胞生物个体衰老的过程，也是组成个体的细胞普遍衰老的过程，C正确； D.衰老细胞内染色质固缩，将影响DNA的复制和转录，D正确。 故选B。 10. 【分析】本题考查细胞衰老的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 【解答】 “君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，从细胞学的角度分析，这是细胞衰老特征的体现。衰老的细胞所具有的特征是1、细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小； 2、细胞核体积增大，染色质固缩,染色加深；3、细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低 ；4、细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；5、有些酶的活性降低； 6、呼吸速度减慢，新陈代谢减慢，不会出现细胞核体积缩小的变化。综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 【分析】 本题以“BAK基因”为素材，考查细胞分化、细胞凋亡、癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。 【解答】 （1）细胞分化的原因是基因的选择性表达。 （2）细胞凋亡是由基因（遗传）决定的细胞自动死亡的过程，对于多细胞生物体的正常发育具有重要意义。 （3）癌变是在致癌因子的作用下，细胞内原癌基因和抑癌基因发生了基因突变而导致的。BAK基因一种促凋亡基因，在癌变细胞内，BAK基因的表达水平明显降低。 12. 解析：（1）恶性肿瘤细胞即为癌细胞，其可无限增殖，细胞膜上的糖蛋白减少，黏着性降低，细胞易扩散转移．（2）烟中含有多种致癌物质，其中的致癌物质可使原癌基因和抑癌基因发生突变，从而使正常细胞发生癌变．（3）胚胎干细胞能通过细胞分裂和分化形成各种组织器官，这也表明胚胎干细胞具有全能性．（4）表皮细胞与神经细胞含有的基因是一样的，因为它们都是由一个共同的受精卵分裂、分化而来的，细胞分化是由于基因选择性表达的结果．答案：（1）无限增殖 糖蛋白 转移 （2）吸烟 基因（原癌基因和抑癌基因） （3）细胞分裂 细胞分化 全能 （4）有，表皮细胞与神经细胞含有的基因是一样的，因为它们都是由一个共同的受精卵分裂、分化而来的
《细胞的衰老和凋亡》
细胞的衰老和凋亡是目前生物科学技术的尖端技术，也是热门话题，它的研究和医药卫生农牧鱼业等多方面都有联系。人教版将原来的一节内容扩展成为三节内容，体现了课程标准中的培养社会所需人才和与社会生活相联系的新课程核心理念。本节教学设计主要体现探究性学习的理念。通过设置情景、提出问题、讨论问题等方式，在学生充分收集材料的前提下，由教师指导学生处理和分析的材料，通过讨论，最后师生获得知识。
【知识与能力目标】
细胞的衰老的特征和原因；
2、细胞凋亡的概念。
【过程与方法目标】
对收集的资料进行交流；
培养学生收集信息和分析问题的能力。
【情感态度价值观目标】
培养学生通过学习生命的产生、发展、衰老和死亡的自然规律；
形成珍爱生命的情感。
【教学重点】
细胞衰老的概念及特征
【教学难点】
细胞衰老与细胞凋亡的区别和联系
1、多媒体课件；
2、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关的资料。
创设情境导入新课（展示课件3、4）
教师大屏幕展示一个人青年时和老年时的照片，选2、3组学生，通过对两副照片的比较、分析、归纳后回答：老年人老年斑存在，皱纹比较多，而且有白头发。学生介绍对“人体衰老时出现的体态特征”这一问题的解释。
小组讨论回答：（展示课件5）
1、人体衰老都有什么特征？
白发，皱纹，老年斑，耳聋，眼花，行动迟缓，记忆力减退等现象。
2、老年人体内有没有幼嫩的细胞？年轻人体内有没有衰老的细胞？
老年人有幼嫩的细胞，如精原细胞仍能产生精子细胞，造血干细胞分化出各种血细胞；
年轻人有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞,最后凋亡，红细胞和白细胞的衰老。
新课教学
（一）细胞衰老与个体衰老的关系（展示课件6）
对于单细胞生物：个体衰老或死亡=细胞衰老或死亡
多细胞生物：个体衰老或死亡≠细胞衰老或死亡
【资料分析】有人做过这样的实验，在体外培养人体的某种细胞，细胞最多分裂50次左右就停止分裂了并且丧失正常的功能。
【学生讨论回答】这说明细胞是有一定寿命的，会随着分裂的次数增多而衰老。
（二）细胞衰老的特征
展示一张老人照片，将老人展现的特征和原因进行总结，引导学生用已经学过的知识，理论结合实际，可以总结出衰老细胞的如下特征：（展示课件8） ①在衰老的细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，因此产生了皱纹； ②衰老的细胞内，有些酶的活性降低，例如，由于人的头发基部的黑色素细胞衰老时，细胞中的酪氨酸酶的活性降低，导致头发变白； ③细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，就会导致老年斑的出现。 师生共同归纳细胞衰老的特点：（展示课件9） ①细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢； ②细胞内酶的活性降低； ③细胞内的色素会积累； ④细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，线粒体数量减少，体积增大； ⑤细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低。 【与生活的联系】（展示课件10、11）
1、从细胞水平解释老年人心脏为什么没有年轻人的心脏收缩有力？
细胞膜通透性改变，物质运输功能降低；细胞内呼吸速率减慢。
2、老年人骨折后为什么比年轻人恢复慢的多？
与成骨细胞衰老有关,细胞代谢减慢，影响细胞生长。
3、我国现在是否已经进入老龄化社会？
4、人口老龄化可能给社会、家庭和国家带来哪些问题？我们应该如何解决呢？
设置探究性问题，培养学生科学兴趣：能不能通过研究细胞衰老的问题，延缓人类的衰老，从而延长人类的寿命呢？各组分别介绍自己收集的关于“自由基学说”和“端粒学说”等细胞衰老学说的资料，不足和错误的地方有教师更正和补充。（展示课件12）
细胞衰老的原因（展示课件13、14）
自由基学说：
自由基会攻击生物膜的组成成分磷脂分子，对生物膜损伤较大；攻击DNA，可能引起基因突变；攻击蛋白质，使其活性下降，使细胞衰老。
端粒学说：
随着细胞分裂次数的增加，端粒DNA序列载短，端粒内侧正常的基因DNA序列受到损伤，使细胞活性渐趋异常。
（四）细胞的凋亡（展示课件15）
教师展示材料
材料1：人体胚胎五指之间的细胞自动死亡的录像或挂图。（展示课件16、17） 材料2：蝌蚪在发育过程中，尾和鳃都会在一定的时期消失掉。（展示课件18）
根据材料，引导学生明确，什么是细胞凋亡或编程性细胞死亡。 学生分组讨论，得出结论，这些细胞的死亡是自动结束的生命。
1.细胞凋亡的概念（展示课件19）
教师总结这些细胞自动结束生命的过程叫做细胞凋亡，这受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，也被称为细胞编程性死亡。
细胞凋亡的意义（展示课件20）
①确保正常发育生长：清除多余的细胞
②维持内部环境稳定：清除受损、突变、衰老的细胞
③积极防御外界干扰：阻止病毒在感染细胞复制
【思考】 请同学们思考细胞凋亡和细胞坏死的区别，小组交流讨论，教师给出结论。（展示课件22）
细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种自然的生理过程。
细胞坏死是指在种种不利因素影响下，由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起细胞的损伤和死亡，它是细胞的一种病理性死亡。
课堂小结
①个体衰老与细胞衰老的关系
单细胞生物：个体衰老或死亡=细胞衰老或死亡
多细胞生物：个体衰老或死亡≠细胞衰老或死亡
②细胞衰老的特征
细胞衰老的特征:“一大一小一多两低”
③细胞衰老的原因
自由基学说和端粒学说
④细胞凋亡
概念：由基因决定的细胞自动结束生命的过程。
意义：多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰起关键作用。
⑤细胞凋亡与细胞坏死的区别
课件23张PPT。 第六章 细胞的生命历程
第三节 细胞的衰老和凋亡
岁月不饶人……时光流逝请注意观察老人的外部形态有哪些特征?白发，皱纹，老年斑，耳聋，眼花，行动迟缓，记忆力减退等现象。1、人体衰老都有什么特征？讨论回答：2、老年人体内有没有幼嫩的细胞？年轻人体内有没有衰老的细胞？老年人有幼嫩的细胞，如精原细胞仍能产生精子细胞，造血干细胞分化出各种血细胞；
年轻人有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞,最后凋亡，红细胞和白细胞的衰老。一、个体衰老与细胞衰老的关系单细胞生物多细胞生物个体衰老或死亡=细胞衰老或死亡个体衰老或死亡≠细胞衰老或死亡
细胞时刻都在更新资料分析： 有人做过这样的实验，在体外培养人体的某种细胞，细胞最多分裂50次左右就停止分裂了并且丧失正常的功能。 这说明细胞是有一定寿命的，会随着分裂的次数增多而衰老。人体衰老症状与原因分析细胞衰老的主要特征二、细胞衰老的特征②细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢减慢 ④多种酶的活性降低； ③细胞内色素随着细胞衰老而积累 ①细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质固缩，染色加深 ⑤细胞膜通透性改变，物质运输功能降低。一大一小两低一多生活联系1、从细胞水平解释老年人心脏为什么没有年轻人的心脏收缩有力？
细胞膜通透性改变，物质运输功能降低；细胞内呼吸速率减慢。
2、老年人骨折后为什么比年轻人恢复慢的多？
与成骨细胞衰老有关,细胞代谢减慢，影响细胞生长。
社会老龄化的影响生活-科学-社会1.我国现在是否已经进入老龄化社会？
2.人口老龄化可能给社会、家庭和国家带来哪些问题？我们应该如何解决呢？延缓衰老的方法衰老不可抗拒，
但可延缓！ 癌变可预防！三、细胞衰老的原因自由基学说异常活泼的带电分子或基团，称为自由基。自由基会攻击生物膜的组成成分磷脂分子，对生物膜损伤较大；攻击DNA，可能引起基因突变；攻击蛋白质，使其活性下降，使细胞衰老。端粒学说：随着细胞分裂次数的增加，端粒DNA序列载短，端粒内侧正常的基因DNA序列受到损伤，使细胞活性渐趋异常。四、细胞的凋亡细胞凋亡是一种自然的生理过程。Apoptosis源自古希腊语，意为花瓣或树叶的脱落、凋零。胎儿手的发育胎儿手的发育蝌蚪尾的消失生长过程中尾巴消失 由基因决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡，是细胞内遗传信息程序性调控的结果，又叫细胞编程性死亡。1.概念例如：细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除.
2.凋亡意义①确保正常发育生长：
清除多余的细胞
②维持内部环境稳定：
清除受损、突变、衰老的细胞
③积极防御外界干扰：
阻止病毒在感染细胞复制细胞死亡自动死亡被动死亡(细胞凋亡)(细胞坏死)遗传物质控制外界因素引起3.细胞凋亡和细胞坏死的区别 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种自然的生理过程。 细胞坏死是指在种种不利因素影响下，由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起细胞的损伤和死亡，它是细胞的一种病理性死亡。基因决定不可逆转可逆转外界因素生理性病理性小结：一、个体衰老与细胞衰老的关系单细胞生物个体衰老或死亡=细胞衰老或死亡多细胞生物个体衰老或死亡≠细胞衰老或死亡二、细胞衰老的特征细胞衰老的特征:“一大一小一多两低”三、细胞衰老的原因自由基学说和端粒学说四、细胞凋亡概念由基因决定的细胞自动结束生命的过程。意义多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰起关键作用。五、细胞凋亡与细胞坏死的区别
