课件22张PPT。 第四节 动物的行为一、动物的先天性行为婴儿的吸吮行为特点：1、与生俱来、有固定模式的本能2、不需要的后天训练就能形成的反射活动3、由大脑皮层以下的神经中枢即可完成(是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为)觅食行为蜜蜂的8字舞通讯行为攻击行为防御行为拟态甲虫防卫战拟态的昆虫求偶行为山雀偷饮牛奶一、动物的后天学习行为特点：1、是个体在生活过程中逐渐形成2、是通过学习行为获得3、需要大脑皮层的参与4、是动物和人适应环境的一种重要反应方式怎样让老鼠走出迷宫？讨论：
1、训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化？这种变化是怎样形成的？2、你在平时学习过程中有过类似老鼠走迷宫的行为吗？试举例。动物表演(5)后天学习行为需要强化巩固三、人的高级神经活动(大脑皮层具有语言中枢)对抽象的语言、文字的刺激作出反应
-人类特有吃梅
看梅
谈梅四、条件反射和非条件反射1、非条件反射：先天性反射
反射弧固定2、条件反射：以非条件反射为基础建立
后天性反射
反射弧不固定，可因条件改变而消退
是大脑皮层的重要功能
