语法精讲
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高考之复习
语法精讲
语法
第一节 语法概说
第二节 词的分类（上）
第三节 词的分类（下）
第四节 短语
第五节 句法成分
第六节 句型
第七节 句式
第八节 句类
第九节 复句
第一节 语法概说
一、什么是语法？
1、语法的含义：语法是语言的结构规律，即词、短语、句子等语言单位的结构规律。
语法有两个含义：
一是语言中客观存在的结构规律。
二是语法研究者对语法规律的理性认识和抽象概括即语法学。
这句话合语法。 我没学过汉语语法。
第一节 语法概说
2、内容
包括词法和句法两部分。
①词法——是指词的构造、词形变化和功能类别。（词的构造我们已在上学期学习了）
②句法——是指短语、句子等语法单位的构成和变化规则。包括：短语的结构规则、句子的结构规则、句类、句型、复句、句群。
第一节 语法概说
四、语法意义和语法手段
1、语法意义：通过一定的形式表现出来的各类语言单位的关系意义和功能意义。
2、语法手段：是把语法形式的共同点加以归纳成的。常见的四种手段：语序、虚词、语调、重叠。
第二节 词的分类（上）
词类是词的语法分类，是词在语法结构中表现出来的功能类别。词类是语法研究中的重要内容，划分词类是进行语法分析的必要基础，只有在词类划分的基础上才能进一步科学的分析和说明各类词的用法以及短语和句子的结构规则。
第二节 词的分类（上）
一、汉语划分词类的标准：词的语法功能：
1、词的造句功能：
指能不能充当句子成分，能充当什么句子成分。如：实词和虚词的区别就在于能不能充当句子成分。
[而且、因为、所以] 不能单独充当句子成分
[过失] “有过失”“过失很大。”
[过火]“行为过火。”
[过问]“大家过问。”
第二节 词的分类（上）
2、词与词的组合能力：
指能跟一些什么词语发生组合关系，不能与什么词语组合，包括实词与实词，实词与虚词。
[过火]：既能受否定副词“不”的修饰，又能受程度副词“很”的修饰——形容词
[过问]：能与“不”组合，但不能与“很”组合——动词
[过失]：不能与“不”，也不能与“很”，但能受表示物量的数量短语修饰。“三次过失”——名词
第二节 词的分类（上）
3、词的语法形式，
也就是词的形态 汉语虽没有丰富的形态变化，但并不是说一点没有，有一些词缀和重叠形式。
老师 老张 老大 老三
桌子 椅子 胖子 瘦子 日子
绿化 美化 工业化 合作化
漂亮 漂漂亮亮
研究 研究研究
第二节 词的分类（上）
二、现代汉语词的分类
实词：能充当句子成分的词。
虚词：不能充当句子成分，只有语法意义的词
名词 动词 形容词 数词 量词
代词 叹词 拟声词
介词 连词 助词 语气词 副词
第二节 词的分类（上）
词类
实词
体词
名词
数词
量词
代体词
谓词
动词
形容词
代谓词
区别词
副词
加词
代加词
代词
虚词
关系词
连词
介词
辅助词
助词
语气词
拟音词
象声词
叹词
第二节 词的分类（上）
三、实词
（一）名词
1、语法特征：
①在组合能力上，名词一般能受数量词的修饰，排斥跟“不”组合 。第四章 语法.doc
②在句法功能上，名词以充当主语和宾语为必要条件“无之必不然”[能充当主语和宾语的不一定是名词，但根本不能充当主语和宾语肯定不是名词。]第四章 语法.doc
③在形态上，名词有一些标记性的词缀 第四章 语法.doc
第二节 词的分类（上） （名词）
除此之外名词还具有以下一些特征：
1）名词都可以充当介词宾语，同介词一起构成介词短语。
2）在特定条件下名词可以受副词的修饰。
第二节 词的分类（上）
（名词）
2、名词的分类
传统语法学一般把名词分为
（1）人物名词——指人或物
(2)时间名词——表示时间概念
（3）方所名词 ——表示处所和方位。
第二节 词的分类（上）（名词）
名词的分类系统第四章 语法.doc
专有名词
普通名词
名词
可量名词
个体名词
集体名词
物质名词
抽象名词
不可量名词
一般名词
特殊名词
第二节 词的分类（上）
（名词）
3、名词入句
除了主语和宾语之外，名词还可充当
定语——这是鲁迅的作品、客厅的地毯、今天的报纸。
谓语——我，秘书。 明天星期四。
状语——他星期四回家。
第二节 词的分类（上）
（名词）
关于名词的语义
工人了,要有组织纪律性.
男人了,要有组织纪律性.
小伙了,还哭鼻子.
小孩子了,还哭鼻子.
夫妻了,还分那么清楚干吗.
兄弟了,还分那么清楚干吗.
旧书了,还按原价出售.
保定了,你要下车了吧. [推移性]
春天了,怎么还这么冷.
第二节 词的分类（上）
三、实词
（二）动词
1、动词的语法特征
（1）从组合能力上看，以能带宾语和能带“着、了、过”为充分条件，以前边能出现“不、都”为必要条件
（2） 句法功能上，以充当谓语或谓语中心为必要条件。
（3）词的形态上， 一个词如果能重叠起来表示动量，这个词一定是动词。
第二节 词的分类（上）
（动词）
2、动词的分类
（1）意义分类：
行为动词、心理动词、历程动词、断事动词、使令动词、辅助动词
辅助动词包括能愿动词和趋向动词
第二节 词的分类（上）
动词的分类，还可根据动词的句法功能的差异分类。
（2）根据宾语分类。
根据动词宾语的情况，可以分成及物动词和不及物动词。及物动词又可分成两种，一种是必须带宾语，如：x于，x以，x得，x为等词汇。另一种是可以带宾语的，但有时也可不带宾语的。能带两个宾语的叫双宾动词。不及物动词也可分成两种，一种是不能带宾语的，另一种是可以带施事宾语的动词。
第二节 词的分类（上）（动词）
（3）根据重叠分类
可以重叠的动词有两种：一种是可以完全重叠的，如：看看，听听，试试；一种是部分重叠，如：见见面，洗洗澡，睡睡觉。
有些动词不能重叠，譬如能愿动词、趋向动词、属性动词、存现动词等，如：会、应、能够、有。
（4）语义特征分类
根据是否自主，动词可分为自主动词和非自主动词。看——塌 讲——跌
根据是否持续，动词可以分为持续动词和非持续动词。 吃——死
看 等 坐 说 打 挂 睡
灭 死 丢 发现 塌 看见
第二节 词的分类（上）（动词）
动词的分类系统
宾语分类
带宾方式
及物
必须带宾
可以带宾
不及物
不能带宾
带施带宾
宾语性质
带宾方式
数量
功能
单宾
双宾
体宾
谓宾
体谓宾
附类
趋向
能愿
判断
动词
动词的分类系统
动词
重叠方式
可以重叠
完全重叠
部分重叠
不能重叠
语义特征
（是否自主）
自主
非自主
（是否持续）
持续
非持续
第二节 词的分类（上）
（动词）
三、动词入句
除了谓语和谓语中心之外，动词还可充当
补语 ——“他把车子开回来”“吓得发抖”
状语 ——“试探地敲了一下门“”反抗地扭着头“同情地看着他”；
定语——“讨论的问题很重要”
主语或主语中心，宾语或宾语中心——
“学习不是一件容易的事”“这的确是人的喊叫”，这里使用的动词，对行为起指称作用，有体词化的倾向。
第二节 词的分类（上）
（二）数词
1、数词：数词不同于数目，数词是有限的，封闭的，数目是无限的，开放的。
现代汉语的数词系统：
系数词：一、二……十、零、半、两、双
位数词：十、百、千、万、亿、兆
系位数词：廿、卅
数量数词：俩、仨
概数词：两、几、多、数、无数、多少、若干、许多
数词
第二节 词的分类（上）（数词）
1、零与O。“零”表示的是没有。“O”表示的是空位。
2、廿、卅和兆。前二者在特定场合使用。“兆”在现代汉语中作前缀。
值得注意的问题
3、二、两和俩、仨。同位数词合用成系位复合数目时，“两”只能在位数词“百”，“千”，“万”前，“二”既可以在位数词前，也可在“十”后面。其次，成对的东西用“两”不能用“二”。再次，“二”可以不用“第”直接表示序数，“两”只能表示基数。“俩”是“两个”的合音。“仨”是“三个”的合音。
4、序数和概数。
序数可在前加助词“第”。也可用天干地支和阿拉伯数字来表示序数。
概数除了在基数词后面加上概述助词“多”“把”“来”“上下”“左右”“开外”和相邻的两个基数词连用两种方法外，也可用概数词“几”“两”“数”“多”“许多”“若干”“多少”，还可以在基数后面加上概数词“几”“多”“好几”等。
5、分数和倍数。
分数是在分母分子中间插入“分之”。当分母是“十”的时候，分母可以不出现。
倍数是在基数后加“倍”字。
值得注意的问题
第二节 词的分类（上）（数词）
2、数词的语法特点
1）数词可以直接做主语、宾语。
2）现代汉语中，数词经常同量词一起构成量词短语，做定语或补语——表示物量作定语，表示动量作补语。
3）现代汉语中，倍数只能用来表示增加，不能用来表示减少，分数即可以表示增加，也可以表示减少。
第二节 词的分类（上）（数词）
第二节 词的分类（上）
（三）量词
量词是表示计量的单位，可以分为三大类——物量词，动量词和时量词。
1、量词的分类系统：
量词
单纯
物量
专用
个体量词：根、张、把
集合量词
类别量词：种、样、类
度量量词：尺、寸、斤
借用
借名词：尾、杯、盒
借动词：挑、提、担
有定：对、副、双
无定：丛、束、伙
动量
专用：气、下、次、场、回
借用
借名词：口、眼、笔、刀
借动词：看、想、说
时量：秒、分钟、小时、天、日
复合
相乘：架次、人次、吨公里
选择：件套、台件、篇本
1、量词的分类系统：
第二节 词的分类（上）
2、量词的使用，值得注意的地方：
1）量词一般不能单独充当句法成分。量词只有和指示代词组成量词短语后才能充当句法成分。
2）大多数专用量词都是通过借用名词活动词逐渐定型而形成的。
3）有些量词可以表达不同的意思。如“把”和“副”，即可以使个体量词，也可以是集合量词。“个”即可以是个体量词，也可以是类别量词，还可以是集合量词。有些量词即可以是物量词又是动量词。
4）现代汉语中还有新出现的复合量词，一类是相乘复合，一类是选择复合。
5）量词的使用既有习惯性又有选择性。
第二节 词的分类（上）
3、量词的作用，量词的表达作用主要有：
1）区别语义。
2）表达色彩。主要是感彩。
3）协调音节。重叠的量词可以起到协调音节的作用。
三、实词
（三）形容词
1、性质、状态及其分类
1）性质形容词：能用“不”否定，能加“很”表程度，能直接修饰名词。如：白、黑、安静、糊涂、红、冷等。
2）状态形容词：具有表示程度的构词形式如：雪白、乌黑、静悄悄、糊里糊涂、通红、白茫茫、冷丝丝等。特点是：
第二节 词的分类（上）
2）状态形容词
a、状态形容词不能受程度副词修饰。如：
很白— *很雪白 太黑— *太乌黑
b、状态形容词不能带补语。如：
红得很— *通红得很 白得耀眼— *白茫茫得耀眼
c、状态形容词不能进入“越来越___”的格式。如：
越来越白— *越来越雪白 越来越黑— *越来越乌黑
d、状态形容词不能用于比较，不用在“比”字句中。如：
今天比昨天冷— *今天比昨天冷丝丝
第二节 词的分类（上）（形容词）
2、形容词的语法特征
1）在组合能力上，以能受程度副词的修饰但不能带宾语作为最重要的充分条件。凡是能受程度副词的修饰但又不能带宾语的词，一定是形容词。
老实——很老实——非常老实——特别老实
形容词和动词的区别：能带宾语的词肯定是动词；有一些动词不能带宾语，但这类动词也不能受程度副词的修饰，不会和形容词相混。如：睡觉、游泳，。形容词中如“抱歉”与动词“道歉”就是这种区别。
“爱、恨、希望”等是动词，经常能受程度副词的修饰，而“笔直、雪白、红彤彤、绿油油”等是形容词，却不能受程度副词的修饰，如何来区分呢？
第二节 词的分类（上）（形容词）
2、形容次词的语法特征
2）以能充当定语或谓语作为必要条件
如：突然和忽然，突然是形容词，符合上面的条件“突然事件”“这件事很突然”，忽然尽管跟突然的意思相近，但不符合上述条件，因此不可能是形容词。
3）形态上，一部分的形容词能够重叠，一般表示程度的加深或适度，重叠式不能受程度副词的修饰。
重叠的形式有：AA式 高高 大大 慢慢 红红 AABB式 整整齐齐 请清楚楚 老老实实
A里AB式 马里马虎 胡里糊涂 小里小气 慌里慌张（既有很的意思，又有贬义。
第二节 词的分类（上）（形容词）
形容词的重叠
单音节的性质形容词可重叠为AA式，双音节的重叠式为AABB式。而表示不如意性状的形容词是不能重叠的。带有贬义的性质形容词，多用“A里AB”式。
性质形容词重叠后，在功能上就转向了状态形容词，前边不能再加程度副词，也不能用“不”否定，而且做定语、补语时都须要加“的”。
形容词ABAB重叠式（部分动态形容词可）和动词ABAB式根本区别在于，前者不能带宾语，凡重叠后带宾语的是形动兼类词，大多具有致使义。
第二节 词的分类（上）（形容词）
3、形容词入句
（1）定语和状语
性质形容词充当定语有两种情况：直接作定语和带上“的”作定语。如：红太阳 白手绢 ；美的旋律，坏的设备
少数性质形容词不能充当定语，是唯谓形容词。如： 广、昏、久、好受、起劲
充当状语时，单音节形容词一般不加“地”，双音节可加可不加。
状态形容词充当定语也有两种情况，一般都必须要带上“的”。如：笔直的马路 雪白的衬衫
也有一部分可以直接充当定语。如：皑皑白雪 区区小事
充当状语时大都是加“地”，少数可以直接作状语。
第二节 词的分类（上）（形容词）
（2）谓语和补语
性质形容词做谓语，通常要前加程度副词或后加程度补语。如：
她很美 味道好极了
可直接做补语，也可在“得”后做补语。如：
吃饱 走远 讲得好听 绿得可爱
状态形容词大都可以直接做谓语，有些后面要加“的”。如：
白雪皑皑 心事重重 马路笔直的 衣服雪白的
做补语时都要带“得”。如：
画得笔直的 打扮得流利流气的
第二节 词的分类（上）（形容词）
（3）宾语和主语
有些形容词可以用在心理动词或感觉类动词后边充当宾语。如：
嫌脏 怕麻烦 显得威风
少数性质形容词可以充当主语，其述语通常是判断或使令类动词。如：
方便是最主要的 骄傲使人落后
第二节 词的分类（上）（形容词）
名词、动词、形容词的区别
名词 动词 形容词
能经常做主语、宾语 能 不能
能否经常做谓语 不能 能
能否受“不”修饰 不能 能
能否重叠 不能 部分能
能否用肯定否定并列形式提问 不能 部分能
概括意义 人或事物 动作性状
动词、形容词的区别
动词 形容词
能否带宾语 大多数能 不能
能否受“很”修饰 多数不能 多数能
重叠方式和意义 AA式， AA式
ABAB式 AABB式
表示动量或时量 表示程度加深
或适中
概括意义 表示动作行为 性质、状态
第二节 词的分类（上）（加词）
（四）区别词
1、区别词的构词形式
a、附加式：在词根后带上或前面加上类词缀。占区别词的大多数。
b、复合式：有些是某个短语由于语用的经济原则缩减而成的。有一些则是由于名词经常充当定语，逐渐丧失充当主、宾语的功能，成了专职的前加词。
第二节 词的分类（上）（区别词）
2、区别词的句法功能——充当定语。
1）最重要的是基本功能是充当定语，有的还能充当状语（如真正），但一律不能充当谓语
或谓语中心，如果用于谓语部分，必须出现在“是。。。。的”之间。 如：小型水库/这水库是小型的。
2）在一定的语言环境中，被区别词直接修饰的名词可以不出现，结果就成了区别词直接充当主语、宾语。
3）区别词不能用“不”否定，不能受程度副词修饰，其否定形式一般要用“非”。
第二节 词的分类（上）（区别词）
（五）副词
1、副词的性质、范围和分类：
第二节 词的分类（上）（副词）
副词
程度副词
绝对程度：过分、极其、非常、有些
相对程度：最为、更加、比较、略微
范围副词
概括性范围：都、统统、一共
唯一性范围：仅仅、单单、独独、惟独
时间副词
时态和时制：曾经、已经、暂且
频率和重复：常常、再三、重新
情态副词：亲自、胡乱
否定副词：不、没、未
语气副词：索性、反正、果然
2、副词的语法特征
（1）副词都能做状语，大多数副词还可以充当句首修饰语。
（2）副词是附着性的，大多数不能单用。只有“不”“别”“没有”“马上”“也许”“大概”“一点儿”等可以单用。
（3）有一部分副词能起关联作用，即可以独用，也可以合用。
第二节 词的分类（上）（副词）
3、副词和其他词类的区别
（1）副词只能做状语，形容词还可以做定语、谓语。
（2）同音同形与兼类词的区别在于，同音同形不但功能不同，而且在语义上也完全不同。而兼类词仅仅是功能不同，在语义上有较密切的联系。
（3）动词“没（有）”和副词“没（有）”的区别是用在谓词前的是副词，用在体词前的是动词。
（4）时间副词只能充当状语，时间名词还能充当主语或宾语。
第二节 词的分类（上）（副词）
4、语义指向和内部差异
语义指向的不同，常会引起歧义。
同类副词在用法上的差异也值得注意。
第二节 词的分类（上）（副词）
五、代词
1、代词的性质和类别：
代词是根据表达功能，即是否具有替代或指称功能划分出来的一种特殊的词类。从功能上说，代词主要替代体词，有些则可以替代谓词。语法功能同它所替代的实词和短语大致相当。
第二节 词的分类（上）（代词）
代词
人称代词
单数：我、你、他
复数：我们、你们、它们
其他：自己、大家、别人
指示代词
基本：这、那、里、些
派生：这里、那里、这么
其他：每、各、另外、别
疑问代词
问事物、时间、处所、数量：谁、哪儿、几时、多少
问方式、性状、原因：怎么、怎么样、怎么样
代词的分类系统
2、人称代词
a、 “我们”和“咱们”
“我们”即可以用于“排除式”，也可以用于“包括式”。“咱们”不能用于排除式。
b、 “自己”的三种用法：
1）复指。（反身代词）2）回指。3）替代（任指）
c、 “人家”的三种用法：
1）指具体的人，相当于第三人称。
2）相当于别人，跟“自己”相对。
3）转称自己（多为青年女性），略带不满、撒娇的口气
第二节 词的分类（上）（代词）
3、指示代词
4、疑问代词
疑问代词的非疑问用法：
1）任指。2）虚指。3）承指。
第二节 词的分类（上）（代词）
汉语中典型的虚词只有连词、介词、助词、语气词四类。
虚词具有以下六方面的共性：1）不充当句法成分，2）搭配关系粘着定位，3）没有明确的词汇义，4）数量有限，5）使用频率相对较高，6）内部成员个性突出。
第三节 词的分类（下）
一、关系词
（一）、连词
1、连词的基本状况：连词是连接词、短语、分句和句子的虚词。
连词的分类：
1）连接词和短语的组合连词：和、跟、与、同、及、或。
2）连接分句和句子的关联连词：即使、尽管、宁可等
3）既能连接词、短语，又能连接分句的兼类连词：并且、而且、还是等。
第三节 词的分类（下）（连词）
第三节 词的分类（下）（连词）
2、连词和介词的区分方法：主要是“和”、“跟”、“与”、“同”四个字的分别。
1）替换法。
2）互换法。
3）分解法。
4）插入法。
5）转化法。
第三节 词的分类（下）（介词）
1、介词的基本状况。
介词主要用在名词或名词性短语前面，也可以用在一些指称性的谓词性短语前面，共同组成介词短语。
介词短语主要可以充当状语、定语、补语，有时用作句首修饰语。
介词同中心语之间的语义，即纷繁复杂，又多种多样。包括：时间、处所、方向、范围、工具、依据、对待、原因、目的、与事、处置、被动、介引、伴随、比较。
2、介词和动词的区别
1）介词不能单独做谓语中心，动词可以
2）介词不能以任何方式重叠，动词可以
3）介词不能带时态助词，动词可以
4）介词都不能带补语，动词可以
5）注意动介兼类词的区别
第三节 词的分类（下）（介词）
二、辅助词
（一）助词
1、助词的性质和类别：助词是附着在其他语言单位上的，表示一定辅助性附加义的虚词。
第三节 词的分类（下）（辅助词）
助词
结构助词
时态助词
时制助词
比况助词
表数助词
列举助词
其他助词
2、结构助词和“的”字短语
3、时态助词和时制助词
“得”的几种用法：
1）助词：看你急得。
2）构词语素：认得、记得……
第三节 词的分类（下）（助词）
“来”的几种用法
1）表数助词：五十来岁。
2）时制助词：他要说带些什么来？
1、语气词的性质和类别：汉语语气的表达主要借助于语调、语气词、语气副词及叹词等。
典型的语气词只有六个：啊、吗、吧、呢、了、的。
第三节 词的分类（下）（语气词）
2、句末语气词的类型和用法
1） “啊”和“吧”。“啊”用在陈述句句末，主要起到延缓语气的作用，有时还可以起到加强解释、提醒、申明等作用。用于疑问句句末，无论是是非问、特指问还是正反问，都有舒缓语气的作用。用于感叹句句末和祈使句句末。
“吧”主要表示说话人对自己的看法不很肯定，尽管在不同的句类中，其揣测度性语气的强弱并不相等。在陈述句句末，表示叙述不很肯定；在疑问句句末，希望对方给予证实；在祈使句句末，可以使请求、命令、劝告、催促等的语气略为舒缓一些。还可以在表示列举、选择、让步、容忍时强化延宕的语气。
第三节 词的分类（下）（语气词）
第三节 词的分类（下）（语气词）
2）“吗”和“呢”。“吗”在疑问句中的基本功用就是突显疑问焦点，强化疑问语气，主要用于是非问句句末。
“呢”既可以用于疑问句，也可以用于陈述句，既可以用于句末，也可以用于句中。直接跟在一个体词或体词性短语后面，可以构成一种特殊的疑问句。
“的”
a、结构助词：这是木头做的。
b、时指助词（用于动宾之间，离合动词内部）：回来坐的飞机。
c、语气词，通常用于句末：这样做是有道理的。
d、列举助词，位于列举对象之后：桔子、苹果的买了一大堆。
“了”
a、语气词：他批评我了。句末，不在谓语后。
b、助词：他批评了我。句中，谓词后。
c、助词+语气词：我被他批评了。句末，谓词后。
3）“的”和“了”
第三节 词的分类（下）（语气词）
第三节 词的分类（下）（语气词）
3、其他句末语气词
其他双音节语气词主要有：也好、也罢、的话、着呢、便了、罢了、而已等。三音节的就只有“就是了”一个。
4、句末语气词的连用顺序：
A：的 B：了 C：吗，吧，呢 D：啊
共现时的顺序：AB,AC,AD,BC,CD,ABD,ACD,BCD
拟音词是以模拟声音为主的特殊的词类，包括叹词和象声词两种。
第三节 词的分类（下）（拟音词）
1、叹词的性质和范围：叹词是一种通常独立于句法结构之外，以模拟人类自己的声音、表示人类自身情感为主的特殊的词类。
现代汉语叹词的数量常用的只有三十多个。
叹词和语气词以及象声词之间存在着一些兼类的情况。
第三节 词的分类（下）（叹词）
2、叹词的结构功能
1）基本的功能，充当句子成分
2）变通的功能，充当句法成分
3、叹词的表义功能
1）喜悦或赞叹；2）悲伤或无奈；3）意外或惊讶；4）提醒或领悟；5）鄙视或唾弃；6）招呼与应答。
第三节 词的分类（下）（叹词）
1、象声词的性质和范围：象声词主要是模拟各类事物声音的。
2、象声词的功能：
1）独用功能；
2）组合功能；
3）虚拟功能。
第三节 词的分类（下）（象声词）
第四节 短语
一、短语的结构类别：
短语是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位。词和词的组合，可以是实词和实词的组合，也可以是实词和虚词各为一方的组合。
（一）实词和实词组合的短语
1、主谓短语：由主语和谓语两部分组成，是陈述与被陈述的关系。按内部关系可分成：
1）S+V/S+VP 鸡叫 大家讨论
2）S+A/S+AP 花红 花儿多得很
3）S+N/S+NP 明天晴天 他黄头发
4）S+SP 我国资源丰富 水乡歌声阵阵
第四节 短语
2、述宾短语：由述语和宾语两部分组成。是支配和被支配的关系。按内部关系可分成：
1）V+N/V+NP 有人 是一位记者
2）V+V/V+VP 喜欢吃 值得干一下
3）V+A/V+SP 爱干净 禁止你们抽烟
3、述补短语：由述语和补语两部分组成，是补充和被补充的关系。可分成：
1）V/A+V/A 学懂 长大
2）V/A+得+V/A/VP/AP/SP 学得懂 飞得很高
3）V+量词短语 砍一刀 去三次
第四节 短语
4、偏正短语：由修饰语和中心语两部分组成，前一部分是修饰语，分为定语和状语。两部分是修饰和被修饰的关系。可分成：
1）N/V/A/NP/VP/AP/SP+（的）+N/NP 大型工厂 美丽的秋天 抢来的时间
2）N/NP+的+V/A 资料的查找 来往人员的复杂
3）F/A/V/PP+（地）+V/A/VP/AP 很好 在黑板上写字 抱歉地说
4）VP/NP+V 不住的说 形式主义的看问题
5）F+N/NP 刚星期二 只三个人
第四节 短语
5、联合短语：由两个或两个以上部分组成，各部分之间有并列、递进、选择等关系。可分成：
1）N/NP+N/NP 教师和学生 北京、上海和天津
2）V/VP+V/VP 又说又笑 吃、穿、用
3）A/AP/SP+A/AP/SP 美观、便宜、耐用、实惠 聪明伶俐
第四节 短语
6、同位短语：两个部分相互叠用，相互指称，同表一个事物。
1）N/NP+N/NP 厂长老王
2）N+D/D+N 老王他们
3）D+D 我们大家
4） N/D+量词短语 夫妻两人
7、连动短语：由两个或两个以上的动词性短语连用，之间没有联合、偏正、述宾等逻辑关系。可分成：
1）VP+VP
拿笔写字 打电话叫车
2）动词“来/去”+V/VP;V/VP+动词“来/去” 游泳去 来打电话
3）动词“有”+V/VP
有能力完成 有机会上大学
第四节 短语
8、兼语短语：一个述宾短语和一个主谓短语套叠在一起，述宾短语中的“宾语”兼作主谓短语的“主语”。可分成：
1）VP+NP+VP
请他参加 称他老师傅
2）动词“有”+NP+VP
有人出国 有个村庄叫赵庄
9、量词短语：由数词、指示代词、疑问代词与量词组合而成。前一部分是数词、指示代词、疑问代词，后一部分是量词。可分成：
1）数词+量词
一个（人） （讨论）两回
2）指示代词+量词/代词+数词+量词
这幅（画） 每份（礼物）
3）疑问代词+量词
哪个（人） 几里（路）
第四节 短语
10、方位短语：前一部分是词或短语，后一部分是方位词。
1）一般实词+方位词
屋子里 考试前
2）时间词/处所词+方位词
星期一前 邮局前
3）一般短语+方位词
宽大的前额下 打完球之后
第四节 短语
(二)实词和虚词各为一方组合的短语
1、介词短语：前一部分是介词，后一部分是词或短语。可分成：
1）介词与名词、代词、方位词的组合。
往北京（挂电话） 从下往上（爬）
2）介词与名词性的偏正短语、联合短语、同位短语、述宾短语、主谓短语以及方位短语的组合。
在黑板上（写字） 将原文与译文（对了一遍）
第四节 短语
2、“的”字短语
由两部分组成。前一部分是词或短语，后一部分是助词“的”。可分成：
1）N/NP+的 木头的（容易坏）
2）区别词+的 男的（排在左边）
3）V/A/VP/AP+的
来的（都是客） 开卡车的（是老张）
4）SP+的 我们反对的（是说空话的人）
第四节 短语
3、“所”字短语：由两部分组成，前一部分是助词“所”，后一部分是动词。“所”是这类短语的标志。如： （心有）所属 所亲近的朋友
4、比况短语：由两部分组成，前一部分是词或短语，后一部分是助词“似的”、“一般”、“一样”、“般”等。
1）词与比况助词的组合
墨似的（乌云） （乐得）什么似的
2）短语与比况助词的组合
箭出弦似（地飞了出去） 雷鸣般（的掌声）
第四节 短语
二、短语的功能类别
（一）短语的功能分类：从外部的语法功能进行分类，可分成：
体词性短语、谓词性短语、加词性短语。
第四节 短语
（二）体词性短语：主要作主语、宾语，一般不作述语。
1、体词为中心的偏正短语
2、带有定语的以谓词为中心的偏正短语
3、由各类体词组成的联合短语
4、同位短语
5、“的”字短语和由名量词组成的量词短语
6、由名词组成的主谓短语
第四节 短语
（三）谓词性短语：与谓词功能一样。
1、述宾短语
2、述补短语
3、连动短语
4、兼语短语
5、由两个或两个以上的动词、形容词组成的联合短语
6、以动词、形容词为中心的偏正短语
7、由动词、形容词作谓语的主谓短语
第四节 短语
（四）加词性短语：与加词有相同的功能，只可以充当修饰语的短语。
1、介词短语：作状语，修饰动词性的词语
2、其他只能作修饰语的短语：一部分以“形容词+名词”方式组成的偏正短语，只能作状语，而不能作其他成分。一部分固定短语或类固定短语，也只能作修饰语，大多数时候作状语，不能作其他成分。
第四节 短语
三、短语同词与句子的区别
（一）短语同词的分界问题
1、短语和词的区别
1）结合的程度不同：词的结合程度比较紧，构成词的各语素之间不能插入其他成分。短语的结合程度比较松，构成短语的个词之间可以插入其他成分。
2）表达的意思不同：词表达的意思是与其相关的特定的含义。因此它表达的意义是固定的、凝结的、不可分割的。短语之间的词的组合是临时的，因此不是固定的、凝结的和不可分割的。
第四节 短语
2、短语和词的区别方法：扩展法
1）联合短语可以用（a）插入“和”，或扩展成“又…又”等来与复合词加以区别。如：
你我——你和我（短语） *根本——根和本（词）
（b）只要后一个语素读成轻声，那么这个结构就必定是词。如：
东西（方向东和西） 东西（一样物件，名词）
第四节 短语
2）定中式偏正短语与附加式复合词的区别，可以运用扩展法，在两个语素之间加上“的”进行鉴别。如：
布鞋——布的鞋（短语） *晚会——晚（的）会（词）
第四节 短语
3）述补短语可以用插入“得”或“不”或者其他成分与复合词区别。如：
（a）证明 改进 说穿 纠正
（b）看见 打倒 叫醒 气坏
（c）放大 学好 降低 提高
（a）组中的各例，两个部分之间不能插入其他成分，所以是词。（b）组中的两个组成成分之间可以插入，如“看见—看得见”，但别的成分不能插入，因此叫有限插入。（c）组中的各词之间能插入各种成分，因此叫自由插入。（b）（c）两组都是短语
述补短语中三音节以上的，通常都看作短语，如“说明白”，而不管它们能不能扩展。
第四节 短语
4）述宾短语可以用插入“了”“着”“过”等与复合词区别。如：
（a）动员 耐劳 伤心 知己
（b）买书 吃饭 说话 走路
上述(a)组不能插入，是支配式复合词。（b）组可以插入，是述宾短语。
第四节 短语
（二）短语同句子的分界问题
1、语音上的差异
1）句子具备语调，短语不具备
2）短语只有句法重音，句子还有句子重音、焦点重音
3）句子中可以有较长的停顿，短语没有停顿或只有较短的停顿
第四节 短语
2、句法上的差异
1）短语中有较严格的语序，句子中则相对灵活
2）句子中可以有特殊成分，短语中没有。所谓特殊成分即是提示成分、独立成分。
3）句子中可以有表示语气的成分，短语中没有。
第四节 短语
3、语义上的差异
1）短语常有歧义现象，句子有一定的上下文，歧义现象比较少
2）句子中可以有超常的搭配，短语中没有
第四节 短语
第五节 句法成分
一、主语的语义类型
（一）主语的语义类型
主语和谓语是两个直接成分，它们的次序是主语在前，谓语在后。主语是谓语陈述的对象，谓语是说明和陈述主语的。两者是陈述和被陈述的关系。
作主语的词语和谓语之间有一定的语义关系。常见的有：
1、施事主语
领导同意了这件事 我去北京了
主语是动作的发出者，这就是施事主语。动作的发出者是施事，动作的承受者是受事。
第五节 句法成分
2、受事主语
所有的方法都试过了 小陈被人家说了几句
“小陈”是“说”的受事，“人家”是“说”的施事。受事主语的句子具有如下的特点。
1）主语往往是有定的或周遍性的
2）谓语往往是复杂的，即不只是一个单独的动词
第五节 句法成分
3、中性主语
今天星期五 小陈很聪明
这些主语不是施事、受事，而是描写、判断、说明的对象。说明施受之外还有如下关系：
1）谓语不是动词组成的，主语也就无所谓施事或受事。
2）谓语是动词组成的，主语并不一定都是施事或受事，也可以是并无施事或受事关系的其他事物。
第五节 句法成分
（二）体词性主语和谓词性主语
充当主语的成分以体词和体词性短语为主。
谓词和谓词性短语也可以充当主语：
（a）奋斗就是生活 （b）虚心使人进步
谓词性词语充当主语时，作谓语的往往是“是”、“有”、“使”、“能”等不表示动作的动词或形容词。
（a）指称性主语 （b）陈述性主语
第五节 句法成分
（三）时间名词、处所名词作主语的问题。
上述名词作状语和主语时，体现了时间名词、处所名词是有修饰性和主体性两种功能。但应遵循以下原则：
1）句首如无其他名词，时间名词、处所名词可以充当主语。
2）谓词前边有一般名词时，一般作主语。而时间名词、处所名词作为状语看待。
3）句首同时出现时间名词和处所名词，而又不出现一般名词时，处所名词作主语，时间名词作状语。
第五节 句法成分
递升原则：
一般名词是一级，处所名词是二级，时间名词是三级。有一级时，一级作主语；无一级时，二级作主语；无一级和二级时，三级作主语。
成为：一般名词>处所名词>时间名词
第五节 句法成分
第五节 句法成分
二、宾语和补语
（一）宾语的意义分类和功能分类
1、宾语的分类：
1）受事宾语。
2）施事宾语。带施事宾语的动词是不及物动词
3）中性宾语。
2、宾语的功能分类
1）只能带体词性宾语的动词叫体宾动词。
2）只能带谓词性宾语的动词叫谓宾动词。包括：表关涉性的谓宾动词、表建议主张允许禁止的谓宾动词、表意愿想法的谓宾动词。
3）即能带体词性宾语又能带谓词性宾语的动词叫体谓宾动词。
第五节 句法成分
（二）双宾语
1、双宾语：指一个述语后边接连出现两个宾语，两个宾语之间没有句法关系。离述语近的宾语一般指人，叫近宾语；离述语远的宾语一般指物，叫远宾语。
有双宾语的句子可表述为
S---V---O1---O2
第五节 句法成分
2、双宾动词的类别：
1）给予类动词。这类动词中的S是O2的给予者，O1是O2的得到者；V使O2由S向O1转移，具有给予的意义。V后往往能带上“给”。
2）索取类动词。这类动词中的S是O2的得到者，O1是O2的给予者；V使O2由O1向S转移，具有得到的意义。V后往往不能带上“给”
3）“借”、“租”、“贷”、“取”、“分”类动词。具有上述两类动词的特点。
第五节 句法成分
3、双宾语的语义类别
1）“给予”类双宾语
2）“取得”类双宾语
3）“表称”类双宾语
第五节 句法成分
（三）补语的分类
1、补语的意义类别与结构类别
1）补语的意义类别：根据补语所表示的意义的不同，可以将补语分成如下几类：
结构补语、趋向补语、程度补语、情态补语、数量补语
2）补语的结构类别：根据述语后用不用“得”，可以将补语分成三类：
不能用“得”的，如程度、数量补语；必须用“得”的，如情态补语；插入“得”或“不”构成平行格式的，表示可能态的，如结果、趋向补语。
第五节 句法成分
2、结果补语和趋向补语
1）结果补语和趋向补语的组成：充当趋向补语的是趋向动词；充当结果补语的动词常见的是“走”、“跑”、“动”等。
2）结果补语和趋向补语的可能式：结果补语和趋向补语都有用“得”（不）与不用“得”（不）构成平行格式。我们把不用“得”（不）的形式称为基本式，把用“得”（不）的形式称为可能式。
第五节 句法成分
（3）结果补语和趋向补语的语义指向：前向、后向、双向
3、情态补语、程度补语和数量补语
（1）情态补语：充当情态补语得可以是形容词或形容词短语，也可以是动词或动词短语，还可以是主谓短语。
（2）程度补语
（3）数量补语：动量补语、时量补语
第五节 句法成分
（四）宾语和补语的区别
1、充当宾语和补语的成分功能不同：充当宾语的大多数是体词和体词性短语，补语则主要由谓词或谓词性短语担任。
2、能否用介词“把”字将述语后的词语提前：如果可以用“把”字提前，那么动词后面的词语就是宾语，反之，则是补语。
3、能否加上结构助词“得”：“得”可以看作是补语的标志。
第五节 句法成分
三、定语和状语
（一）什么是定语和状语：
体词性短语的修饰语是定语，谓词性短语的修饰语是状语。体词性短语前边可以加上介词，组成介词短语，谓词性短语不能。
第五节 句法成分
（二）定中短语和状中短语
1、定中短语
1）充当定语的成分：
2）充当中心语的成分：
2、状中短语
1）充当状语的成分
2）状语和中心语的意义联系
第五节 句法成分
（三）定语和定语的标志“的”
1、必须用“的”的定中短语：
主谓短语作名词的定语；连动短语、兼语短语作名词的定语；紧缩复句作名词的定语；介词短语作名词的定语
2、不能用“的”的定中短语：
指量词作名词的定语
第五节 句法成分
3、用“的”和不用“的”都可以的定中短语
1）用“的”不用“的”有相对的格式，这种相对的格式表示不同的语法关系。“的”的用和不用，具有区别的作用。
2）用“的”不用“的”有平行的格式，这种平行的格式表示的语法关系是相同的，都是偏正的关系，但强调的重点有所不同。
第五节 句法成分
（四）状语和状语的标志“地”
1、限制性状语和描写性状语
（1）限制性状语：主要由副词、时间名词、处所名词、介词短语担任，用来修饰限定中心语所代表动作的时间、处所、范围、工具等。
（2）描写性短语：用来描写中心语所代表的动作的情状。可以分为描写动作的和描写动作者的两类。
第五节 句法成分
2、状语带“地”的情况
1）限制性状语大多数不能带“地”，在特别强调时，双音节副词才能带“地”
2）描写动作者的状语，除了单音节的形容词外，一般要带“地”
3）描写动作的状语：一般单音节形容词、双音节形容词、量词短语一般不带“地”；动词短语、名词短语一般带“地”；形容词重叠式、量词短语重叠、双音节和多音节拟声词、少数双音节动词、少数副词，可带可不带“地”
第五节 句法成分
第六节 句型
一、句子和句子的结构分析
（一）句子的特点
1、形式上的特点：句子由词或短语构成，它们数量上的多寡不成为构成句子的一个条件。句子可以由一个词组成。
2、内容上的特点：句子具有表述性，因此句子中可以具备短语中所没有的成分。
（二）句子的结构分析
传统语法：句子成分分析法——让句子成分与单个的词相对应。
二、句子的特殊成分：主要是提示成分和独立成分
（一）提示成分：两个词或短语指的是同一事物，一个用在句子当中作为句子的一个部分，另一个用在句子头上或末尾，不属于主语或谓语的组成部分，句子头上或末尾的这个部分就叫提示成分。
第六节 句型
提示成分
第六节 句型
1、称代式提示成分：称代式提示成分一般用在句首，句子中用代词来指称它，提示成分之后，有明显的停顿。
2、总分式提示成分：在句首的提示成分是一个总说成分，句中同它相应的是分说部分，分说的部分作为分句的主语，这就是总分式提示成分。有些句子的提示成分是分说部分，出现在句末，句中同分说相应的是总说部分。
提示成分不能是主谓结构，因为主谓短语结构完整，位于句首或句尾，往往就“升级”称为复句中的一个分句。
（二）独立成分：句子中有一些词语，不同别的成分发生结构关系，位置一般比较灵活，这就是独立成分。作用：
1、表示招呼、应答或感叹
2、引起对方注意
3、表示对情况的推测和估计
4、表示特定的口气
5、表示某一消息或情况的来源
6、表示总括
7、表示对某一问题的意见和看法
第六节 句型
三、确定句型的方法
（一）句型划分与非句型因素
句子中的下列成分或形式都属于非句型因素：
1、句子的语气、语调、口气以及表达语气、口气的语气词的
2、句子中的独立成分、提示成分、追加成分、连续反复的重复成分、冗余重复成分等
3、单句内部主语和谓语之间的停顿、述语和宾语之间的停顿以及强调重音交替节律形式的
第六节 句型
4、深层语义结构不影响句型成分
5、句首状语可以有不同意义的词语，从句法分析来看，句首状语是后面主谓结构的修饰语。但从句子分析来看，归纳句型不考虑句首修饰语
6、纯语用因素的句子的变化不影响句型划分
第六节 句型
（二）句型分析的方法和步骤
1、考虑句型的层次性
第一层次句型：单句、复句
第二层次句型：单句可分成主谓句和非主谓句，复句分为联合复句和偏正复句
第三层次句型：以主谓句型为例，可以分为名词性谓语句、动词性谓语句、形容词性谓语句
第四层次句型：以动词性谓语句为例，可以分成动词谓语句、述宾谓语句、述补谓语句、连动谓语句和兼语谓语句
第六节 句型
2、排除非句型因素
1）句中表示语气的成分
2）句中的特殊成分，包括独立成分和提示成分
3）句中的修饰成分，包括全句修饰语，句中的状语和定语
第六节 句型
现代汉语句型系统如下：
句子
单句
主谓句
名词性谓语句
动词性谓语句
动词谓语句
述宾谓语句
述补谓语句
形容词性谓语句
非主谓句
名词性非谓语句
动词性非谓语句
形容词性非谓语句
复句
联合复句
并列复句
连贯复句
递进复句
选择复句
偏正复句
因果复句
条件复句
转折复句
让步复句
（二）主谓句
1、名词性主谓句：由名词或名词性短语充当谓语的句子。
1）名词直接作谓语主要是用在说明句子和天气的短句中。
2）普通名词直接作谓语时，有的只有在对举的情况下才可以说，有的名词性谓语前必须要有副词“都”“才”等，或者句末要有语气词“了”。
3）名词性短语作谓语的句子，以说明数量、时量、时点、年龄、价格、重量、容貌、性格、特征、环境、籍贯、处所、所属等为主。
第六节 句型
2、动词性谓语句：由动词或动词性短语充当谓语的句子。
1）动词谓语句：指的是单个动词作谓语的句子，这种动词多是不及物动词。
2）述宾谓语句：谓语是述宾短语，按宾语的数量有单宾句和双宾句两种。
3）述补谓语句：从形式上看有带“得”和不带“得”的，从语义上看补语有表示结果、程度、情状的，有表示趋向、数量、时间、方式手段的等。
4）连动谓语句：由连动短语充当谓语的句子。
5）兼语谓语句：由兼语短语充当谓语的句子。
第六节 句型
3、形容词性谓语句：由形容词或形容词性短语充当谓语的句子。
主要的作用是描写主语的性质状态
单个性质形容词作谓语时是不自由的，一般要求有对举句或前后句，或者在问答句中。
状态形容词单独作谓语时相对自由些。
第六节 句型
（三）非主谓句：单句中不能分析出主语和谓 语的句子叫做非主谓句。
1、名词性非主谓句：由单个名词或名词性短语构成。按照表达的内容可以分成：
1）用于剧本或小说、散文，以说明故事发生的时间、地点、场景
2）用于景象描写和人物的描写
3）表示感叹，一般由名词性短语构成。
4）表示突然出现或发现的事物。
5）用于标题。
6）表示祈使、叫卖
7）表示招呼、应答、问答、斥责。
第六节 句型
2、动词性非主谓语：大都由述宾短语或其他动词性短语构成，单个动词用的比较少。根据表达内容可以分成：
1）用于叙述自然界发生的现象
2）叙述突然发生或发现的现象
3）说明事实情况或叙述存在出现消失的事物
4）表示祈使、命令、要求，或用于标语、口号、熟语。
5）用于叫卖、问答。
第六节 句型
3、形容词性非主谓句：由形容词或形容词性短语构成，往往用来表达说话人的态度和感情。根据表达的内容可以分成：
1）用于应答、问答，用于应答的主要是“好”、“行”、“对”等形容词。
2）表示感叹或论断。
3）表示祈使。
第六节 句型
五、句子的变化
（一）省略
1、省略句的类型：省略是在一定的语境中出现的语用现象，是指句子里原来该有的成分在一定条件下没有出现。分为：
1）会话省
2）承前蒙后省：包括承前省略和蒙后省略
3）自述省
第六节 句型
2、省略句的特点
1）省略的成分一般都可以确定地补出来，具有还原性。
2）省略必须在一定的条件下才能实现
3）省略中最常见的是主语的省略
第六节 句型
（二）倒装：在一定的条件下，句子中成分的位置可以倒过来，变成谓语在前主语在后，宾语在前动词在后…但它们之间仍然是主谓关系、述宾关系、修饰语和中心语的关系。
1、倒装句的特点：
1）倒装的成分可以复位
2）语音上，倒装的部分往往轻读
3）倒装表达重心在前置的部分，而后置的部分则带有“申述”或“追补”的意味。
第六节 句型
2、倒装句的类型
1）主谓倒装：主语在后，谓语在前。
2）状语后置：倒装的状语限于一些副词和介词短语
3）宾语前置：由一定的格式限制，语义上有周遍性，语用上有强调色彩。
第六节 句型
第七节 句式
一、句式的性质
二、主谓谓语句
三、“把”字句
四、“被”字句
五、连动句
六、兼语句
七、存现句
八、可逆句
一、句式的性质：
着眼于句子结构上的某种特殊或标志而划分出来的句子类别，叫做句式或特殊句式。
第七节 句式
二、主谓谓语句：
（一）什么是主谓谓语句：是主谓短语作谓语的句子。
西湖//风景很优美。
“风景很优美”作为主谓短语在句中做谓语，“西湖”做主语。其中， “西湖”叫做大主语，也可以叫话题主语。 “风景很优美”叫大谓语，“风景”叫做小主语，“很优美”叫小谓语。
第七节 句式
（二）主谓谓语句的类型
1）大主语跟小主语之间有领属关系或整体和部分的关系。
2）大主语是小谓语的受事，小主语是小谓语的施事。
3）大主语是小谓语的工具、材料、与事等语义成分。
4）大谓语对大主语进行计量评价，这部分主谓谓语句小主语、小谓语往往是数量词等体词性词语。
5）小主语是谓词性的成分，小谓语是形容词性的，大主语是小主语的施事。
6）大主语表示范围、对象、关涉的事物。
第七节 句式
三、“把”字句
（一）什么是“把”字句：运用介词“把”将谓语动词涉及的事物置于动词前做状语的一种句式。
（二）“把”字句的特点
1、“把”字句的主语：多是体词性词语、施事。
第七节 句式
2、“把”字的宾语：即“把”字的后置成分，有名词、代词，也有名词性短语。一般是谓语动词的受事。从语用上看，“把”字的后置成分即“把”字的宾语是谓语处置的对象，一般应是有定的。
3、谓语部分：
1）有些动词不能进入改部分；
2）单个动词很难进入谓语部分；
3）否定词和助动词一般只能出现在“把”字前，不用在“把”字后。
第七节 句式
（三）“把”字句的作用
从语用上看，“把”字句主要表示“处置”的意义，“处置”可以解释为句中谓语动词所代表的动作行为对“把”字的宾语施加一定的影响，使该宾语发生某种变化，产生某种结果，处于某种状态，遭受某种遭遇。
第七节 句式
四、“被”字句
（一）什么是“被”字句：在动作动词做谓语的句子中，施事做主语的是主动句，受事做主语的是被动句。
现代汉语的“被”字句分为：
1）由“被”引进施事，格式是：受事+被+施事+Vp 。
2） “被”后边的施事没有出现，格式是：受事+被+Vp。
3） “被…所”固定格式：受事+被+施事+所+Vp。
4）“被…给”固定格式：受事+被+施事+给+Vp。
第七节 句式
（二）“被”字句的特点：
1、“被”字句的主语：要求具有有定性，是交际双方共知的或说话者假定双方共知的事物。
2、“被”字的后置成分（“被”字的宾语）：一般来说，“被”字的后置成分是施事，即动作的发出者。但事实上，也可以是其他语义成分。
3、谓语部分：不能进入“被”字句的动词有：关系动词、助动词、趋向动词、部分心理认知动词、不及物动词、非动作性的及物动词。
第七节 句式
（三）“被”字句的作用
有被处置的意义，即主语所表示的人或事物在意念上是受动者，被谓语动词所代表的动作所处置，处置行为来源于“被”字的后置成分，处置的后果使得主语事物有了某种变化，产生某种结果，处于某种状态，有了某种经历。
第七节 句式
五、连动句
（一）什么是连动句：由连动短语做谓语构成的句子。
（二）连动句的特点：
1）连用的动词或动词性短语共用一个主语
2）连用的动词或动词性短语之间不能有语音停顿，书面上不能有逗号隔开。
3）连用的动词或动词性短语之间没有关联词语也没有分句间的逻辑关系，否则是紧缩句。
4）介词短语跟动词或动词性短语连用不是连动短语。
第七节 句式
（三）连动句的语义关系
1、主语跟连动短语之间的语义关系：
1）施事跟动作的关系，即主语是各连用动词或动词性短语的施事。
2）受事跟动作的关系，即主语是各连用动词或动词性短语的受事。
第七节 句式
2、连用动词或动词性短语之间的语义关系（限于两个，分别记做Vp1和Vp2）：
1） Vp1和Vp2之间有动作的先后关系
2） Vp1说明Vp2的动作方式， Vp1后往往有“着”
3） Vp1和Vp2表示动作跟目的的关系， Vp1表示动作， Vp2是该动作的目的
4） Vp1和Vp2表示动作或事件之间有因果关系
5） Vp1和Vp2表示互补关系
6）“有”字型连动句，“有+ Vp”往往表示条件、能力和动作的关系。
第七节 句式
六、兼语句
（一）什么是兼语句：是兼语短语做谓语的句子
（二）兼语句的结构特点：一个述宾短语和一个主谓短语套在一起构成的短语。任何一个兼语句都要能分解出： （动词+名词）+（名词+动词）。这是兼语句区别与其他句子的地方。
第七节 句式
以下的几类句子不是兼语句：
1）名词性宾语后面有停顿
2）区别连动兼语融合句
3）主谓短语做宾语句跟兼语句不同
4）兼语句和双宾语句不同
5）“介词+宾语+Vp”不是兼语短语
6）注意紧缩句与兼语句的区别
第七节 句式
（三）兼语句的类型
1、“使令”类兼语句
2、“喜怒”类兼语句
3、“称呼”类兼语句
4、“有无”类兼语句
5、其他
第七节 句式
（四）兼语句的层次分析
七、存现句
（一）什么是存现句：叙述或说明某处或某时存在、出现、消失某些人或事物的句子。
结构类型：
处所/时间词语+动词性词语+名词性词语
第七节 句式
（二）存现句的类型
1、表示存在的存现句，即存在句
2、表示出现的存现句，即出现句
3、表示消失的存现句，即消失句
第七节 句式
隐现句
（三）存在句的类型和结构特点
1、“V着”句：这类存在句谓语动词后面带有动态助词“着”，动词带上“着”以后表示一种静态存在状态，有人叫“静态存在句”
2、“V过”句：这类存在句表示某处曾经存在过某人或某事物，表示曾经有过某种存在的情状。
3、“V了”句：可以构成静态存在句，主要体现出“状态”义。
第七节 句式
4、“有”、“是”句：存在句的中段可以是“有”、“是”，表示一种存在关系。
5、名词性谓语句：有的存在句没有中段，后段是名词性短语直接做谓语，名词性谓语一般是偏正短语，多数带数量词。
第七节 句式
（四）隐现句的类型和结构特点
1、出现句：前段主要是表示处所的词语，以方位词或方位短语居多，也有表示处所的名词、名词性短语或代词。谓语动词从意义上讲，必要有“出现”义，从形式上讲，动词后一般要带“了”，“了”表示出现新情况，或中段是述补短语。后段一般是名词性短语，往往带数量词做定语，一般是非有定的事物，也可以是单个的名词。
第七节 句式
2、消失句：
表示某处或某时消失了某人或某事物的消失句的前段和后段跟出现句没什么不同，中段谓语动词不同，首先不同在于意义上，消失句的动词是表示“消失”意义的，动词后面一般带“了”，或者动词后带“丢”、“掉”等做补语。
第七节 句式
（五）存现句的句法分析和语义分析
存现句的前段是主语，中段和后段是谓语，谓语是述宾短语，中段是述语，后段是宾语。存现句是主谓句
从语义上看，存现句的后段是宾语，是施事，但也不限于施事。前段是后段事物存在、出现、消失的处所或时间。中段的动词即述语表示事物存在、出现、消失的方式。
第七节 句式
八、可逆句
（一）什么是可逆句
存现句中有一部分句子主语和宾语可互换位置而基本语义不变的句子叫可逆句。
倒装不是可逆句
第七节 句式
（二）可逆句的种类
1、“供用”义可逆句
2、“存现”义可逆句
3、“并合”或“烹调”义可逆句
4、“是/等于/像”字句等可逆句
5、“对”、“朝”、“挨”、“靠”等加“着”的可逆句
6、表纯粹计量关系的可逆句
第七节 句式
一、句类概说
（一）句类的性质
广义的句类：句子类型的简称
狭义的句类：专指句子的语气类型
句类不同于句型，语气是决定句类的因素，跟语气无关的因素都是非句类因素
第八节 句类
（二）句类种种
从语气角度来看，分成：
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类
第八节 句类
二、感叹句
（一）什么是感叹句：主要是表达感叹语气的句子。
感叹句表达的感情是强烈的，且程度也有所不同
（二）感叹句的表达手段
1、叹词句：由叹词直接构成的叹词句，即叹词非主谓句。叹词往往作为始发句，跟后续句组成句群。
2、“天”、“妈”、“娘”、“上帝”等名词+感叹语气词：这些名词已经失去了本来的意义，成了纯粹的感叹语
3、句末带感叹语气词
第八节 句类
4、某些副词、代词跟语气词配合：副词“多么”、“好”、“真”、“太”等词语常和语气词配合表示感叹语气。“好”还可以做定语表示感叹。“这么”、“怎样”、“什么”等定语也表示感叹语气。
5、口号、祝词
6、主谓倒装：突出对谓语部分的感叹。
第八节 句类
（三）感叹句的结构
1、感叹句结构比较简短
2、句型上，感叹句以叹词句、名词性非主谓句、形容词性非主谓句为多
3、主语多是第一、第二人称代词或指示代词，多用“是”字句
第八节 句类
三、祈使句
（一）什么是祈使句：要求听话人或别的人做某件事或不做某件事的句子。
（二）祈使句的类型
1、表示命令的祈使句：要求对方、听话人必须服从
2、表示禁止的祈使句：要求听话者不能、不准做什么事，要求听话者遵守照办，不做所禁止的事项。
3、表示请求的祈使句：语气缓和，常用敬辞。
第八节 句类
4、表示劝说的祈使句：语气更为缓和。
5、表示催促的祈使句：催促他人立刻或尽量、尽快做某些事的意思。
6、表示商议的祈使句：或者对要做的事可以缓做，或者用别的办法也可以，不一定怎样办或由谁办，要做的事情是跟听话者协商着办的，因而语气缓和。
第八节 句类
7、表示许可的祈使句：含有同意、认同听话人做某事的意思。
8、表示号召的祈使句：多见于标语、口号，祈使对象泛指。
9、表示提醒、警告、威胁的祈使句：旨在要听话人防备什么事情，警告对方不该做什么或者威胁对方。
第八节 句类
（三）祈使句的句法结构
从结构上看，祈使句一般是主谓句或动词性非主谓句、形容词性非主谓句等。主谓句一般是动词性谓语句。
（四）肯定性祈使句和否定性祈使句
表示命令、请求、商议、口号、提醒的祈使句一般是肯定性祈使句。
表示禁止、劝说、警告、口号等的祈使句可以是否定性祈使句，多含有否定词语。
第八节 句类
（五）祈使句的运用
祈使句的语用色彩主要表现在表敬程度上，表敬程度的不同，影响主语的有无和主语用词的选择，也影响语气强弱的不同，语气强弱的不同又影响主语的选择和语气词的使用。
第八节 句类
四、疑问句
（一）什么是疑问句：
用疑问语气的句子是疑问句，主要表示询问，疑问句是希望听话人用言语反馈的句子。
第八节 句类
（二）疑问句的类别：
按照疑问信息的有无即疑问程度分类：
1、有疑而问（真性疑问句）
2、半信半疑（测度句）
3、无疑而问（反问句）
按照疑问句的形式结构分类：
1、是非问句
2、特指问句
3、正反问句
第八节 句类
（三）表达疑问的手段
1、语调
2、句末语气词
3、语气副词
4、疑问代词
（四）疑问句的疑问点
特指问句中的疑问代词就是疑问点；选择问句的被选择项就是疑问点；正反问句的正反双方即“x不x”是疑问点；是非问句的疑问点依靠语境和重音来区别。
第八节 句类
（五）是非问句：在句法结构中没有疑问代词、并列选择项、肯定否定项等疑问表达形式，在一般陈述句的基础上加上疑问语调——上升语调，或者加上疑问语气词“吗”就可以构成是非问句。
（六）特指问句：特指问句中含有疑问代词“谁”、“哪一个”、“哪里”、“哪儿”、“怎（么）样”等，要求听话人特别针对这些疑问代词来具体回答，问句中的疑问代词也就是疑问点。
第八节 句类
（七）选择问句：是问话者提供两种或两种以上的情况供问答者选择回答的疑问句。
（八）正反问句：也称反复问句，一般是用谓语或谓语中的一部分组成肯定和否定叠用的形式进行提问，要求答者从肯定项和否定项中挑选其中的一项回答。一般记为“x不x”， “x是肯定项”，“不x”是否定项。
第八节 句类
类型 例句 句子结构 语气词选择 回答方式 疑问点分布
是非句
你明天去吗？
陈述句+疑问语调
用“吗”或“吧” 用“是、对、不、没有”回答 句外因素
特指问 谁明天去呢？ 用疑问代词 用“呢” 就疑问代词部分做回答 疑问代词
选择问 你是明天回家，还是后天回家呢？ 用具有选择关系的复句 用“呢” 就某个选择项回答 选择项
正反问 你去不去呢？ 用肯定和否定并列形式 用“呢” 就某个并列项回答 并列项
（九）其他类型的疑问句：
回声问：又叫复问，是重复对方的问话，要求证实，或者是为了赢得时间，以便考虑如何回答。
附加问：附加在别的句子（一般是陈述句）之后，接上原句用“x不x”或“x”、 “不x”提问，目的在于征求对方的意见，或者希望对方予以证实。
第八节 句类
一、复句概说
（一）什么是复句：复句是由两个或两个以上的分句构成的句子。有如下的特点：
（1）复句一般由两个或两个以上的分句构成。
（2）复句的分句在结构上是相对独立、互不包含的，就是说充当复句的分句不做另外分句的句法成分。
（3）复句的分句在结构上的相互独立性是相对的，它们还要互相依存，这种互相依存主要表现在构成一个复句的各分句之间的语义上是语义上是互相依存、互相关联的，分句凭一定的逻辑语义关系而连接。
（4）复句只是一个句子，因而复句作为句子有一个统一的语调，只在整个复句末尾才出现一个终止性停顿。
第九节 复句
（二）复句和单句的区分
1、分句的主语可以承前或蒙后省略，要把省略主语的分句跟连动句、联合短语作谓语区别开来。
2、关联词虽然是辨识复句的重要标志，但需要注意的是关联词语并不是复句所专有的，少数关联词语也可以用于单句。
第九节 复句
3、体词性词语做分句，要区别于呼语、无介词的句首状语。多数是同类型的体词性词语的并列。如果体词性分句跟非体词性分句连接，则两者之间往往隐含某种逻辑关系。
4、紧缩句从形式上像单句，从逻辑关系及关联词语上像复句，可以看作复句的变式。
第九节 复句
（三）关联词语和复句的类别
1、分句间的关系类型
2、关联词语
1）关联词语的性质：是复句中用来联结分句表示分句间关系的词语，也叫关系词语。只有在复句的分句间起到关联作用的副词，才能成为关联词语。
2）关联词语的语法地位：不属于一个词类，也不属于特定的级，造句功能也不统一。是关联作用把这些不同词类、不同级别、不同造句功能的语言单位聚拢到一起。
第九节 复句
3）关联词语的作用
A、有些复句间的关系，没有一定的关联词语就不能表现出来，或者说去掉关联词语分句就联系不起来了。
B、一个复句包含分句较多，关系也比较复杂，不用关联词语就不能把各种关系清晰的表达出来，关联词语在这类句子中有凸现复句分句间关系的作用。
C、有的复句去掉关联词语，可能发生关系的变化，反之，一个没有关联词语的复句，添上关联词语也可能变成另外的关系，而且往往可以添加不同关联词表示不同关系。
第九节 复句
4）关联词语的位置和搭配
来源于副词的关联词语总是在分句中的述语的前面。
来源于连词的关联词语的位置跟连词本身情况有关，也跟分句的主语情况有关。
关联词语的配合成对使用有一定的搭配习惯，不能任意组合，另外，有些关联词语还跟某些固定词语搭配使用。还有些关联词语可以跟不同的关联词语组合表示不同的关系。
第九节 复句
3、复句的分类
句子从结构上首先可以分为单句和复句。就复句来说，则可以从不同角度来分类，如，从分句间紧缩和停顿来看，可以分为紧缩复句和非紧缩复句；从有无联结分句的关联词语来看，可以分为有标志复句和无标志复句；从分句间的层次多少来看，可以分为一重复句和多重复句……
第九节 复句
二、联合复句：
指分句间没有主次之分，两个或两个以上的分句平等的联合在一起。可以分为并列复句、顺承复句、递进复句、选择复句、解注复句等五种。
第九节 复句
（一）并列复句
并列复句的几个分句往往分别述说相关的几件事，或者是一件事的几个方面，撇开语用安排或表述重心，前后分句的顺序往往可以调换。
并列复句可以有关联词语，单用的“也、又、还、同时、同样”等一般用于后续分句中，成套的有“既…又/也”、“不是…而是”、“是…不是”、“一边…一边”、“有时…有时”、“又…又”、“一方面…（另）一方面”、“一会儿…一会儿”。也可以不用关联词语。
从前后分句的语义关系上看，并列复句可分为平列式和对比式两种。几个分句平列的叙述几件事或一件事的几个方面的是平列式。前后分句有对照关系的是对比式。
第九节 复句
（二）顺承复句：又叫连贯复句、承接复句、顺递复句，是几个分句述说连续动作或相关事物、道理，表示事物间先后相继的关系。
常用的关联词语，单用的有“就”、“便”、“又”、“于是”、“接着”、“然后”，用于后续分句；成套的有“首先…然后/接着”、“起先…后来”。
第九节 复句
顺承复句有不用关联词语的，只借助动作或时间发生的先后顺序来安排分句。
顺承复句按顺承的内在联系，可以分为三类。
一是时间上的顺承，分句是按时间的先后排列的。
二是空间上的顺承，分句按空间位置的顺序排列，这一般是按人的视点顺序排列的，有由远而近，有由近而远，有由大到小，也有由小到大。
第九节 复句
（三）递进复句：也有叫进层复句或推进复句的，是后一个分句比前一个分句在意义上更进一层，表现出事物间有进一层的关系，这“更进一层”的意义往往体现在程度、数量、时间、范围等方面，分句的顺序较为固定。
递进复句的关联词语单用的有“而且”、“况且”、“何况”、“甚至”、“尤其”、“更”等。成套使用的关联词语有“不但/不仅…而且”、“不但…反而”、“尚且…反而”、“尚且…何况”，等等。
第九节 复句
递进复句按分句有无否定意义，可以分为顺进和反进两种。
顺进就是后一分句以前一分句的意思为基点顺向来推进。
反进递进复句是前一分句可以否定的意思为基点，后一分句则向一个肯定的意思反向推进。
第九节 复句
（四）选择复句：几个分句分别叙述两种以上的情况，以供人选择和取舍。
按照选择的类型或关联词语的不同，可以把选择复句分为两个小类。
一是取舍未定的选择复句，分句提供两个以上的选择项，至于选择哪一项，说话者没有确定，即选择未定。常用的关联词有两类，一是用在陈述句中，有“不是…就是”、“要么…要么”、“或者…或者”等。另一类关联词语是用在疑问句中，“是…还是”、“还是”构成选择问句，选择问句从复句看就是选择复句。
第九节 复句
二是取舍已定的选择复句，分句提出了选择项，说话者已经予以选择。一种是先取后舍，说话者选择了前项，而舍弃了后项，即肯定前项否定后项，常用的关联词语有“宁可/宁肯/宁愿…也不”。
另一种是先舍后取。说话者舍弃了前项，选择了后项，即否定了前项，肯定了后项。常用的关联词语是“与其…不如/毋宁/勿宁”，后项中还可以跟“倒”、“还”连用。
第九节 复句
（五）解注复句：是后面分句对前一分句有所解释、说明、补充、总结。可以分为两类：
一是后一分句直接对前一分句进行解说：
小王有一个明显的特点，那就是特别容易激动。
第二类就是具有总分关系的复句：
当前我们要做好三件事：一是扩大国内需求，二是扩大对外贸易，三是寻求新的经济增长点。
第九节 复句
三、偏正复句
一般由两个部分构成，两部分在语意上是一偏一正或一主一从。按照分句间逻辑语义关系可以分为因果复句、转折复句、假设条件复句、让步复句、目的复句等几类。
第九节 复句
（一）因果复句：分句间存在原因跟结果关系的复句是因果关系。按照说明因果关系的还是推论因果关系的，可以把因果分句分为：
1、说明因果复句：就既成事实说明原因和结果。常用的关联词语是“因为/由于…所以/因此/因而”，也可以单用“由于”、“因为”在前一分句，或单用“所以”、“因此”、“因而”、“以致”在后一分句。
2、推论因果复句：以一定的事实或知识前提作为根据或理由，从而推出一种新的结果或预测某一种结果。常用的关联词语“既然…那么/就/便”
第九节 复句
（二）假设条件复句：是偏句提出一种假设条件的情况，正句说明在这种假设条件的情况下要产生的结果。按照结果产生的不同可以分为三类：
1、充分条件复句：“如果…就”、“假若…就”等是一种充分条件。这种类型的复句实际上以假定为依据来推断某种结果，一般称为假设复句。
第九节 复句
2、必要条件：是不可缺少的条件，必须满足或只有满足这种条件，才会有某种结果，不能缺少，也不能更换。典型的关联词语有“只有…才”、“除非…才”、“必须…才”等。有时候必要条件并不是唯一条件，如果某个结果需要几个必要的条件，必要条件就不是唯一的了。
第九节 复句
3、无条件的条件：正句所表示的结果并不以偏句的条件变化为根据，而是不管在什么条件下都会产生同样的结果，结果的产生不以条件为转移，也就是说结果的产生是没有任何的条件的。常用的关联词语是“无论/不论…都”、“不管…都”、“任凭…都/也”。
第九节 复句
（三）转折复句：正句不顺着偏句的意思说下去，而是跟偏句的意思相反或相对。根据语意转折的程度分为三类：
1、重转复句：正句跟偏句明显对立，语意明显相反或相对。常用的关联词语是“虽然…但是”、“尽管…但是”。
2、轻转复句：偏句没有预示转折的关联词语，正句用“但是”一类的词语突然转折。
3、弱转转折复句：常在正句前用“只是”、“不过”、“只不过”、“倒”连接。
第九节 复句
（四）让步复句：偏句先退一步说，把无论是真实的还是虚假的条件都姑且当成一种事实，正句说明在这种让步条件下所产生的结果。常用的关联词语有“即使…也”、“纵然…也”、“哪怕…也”、“即便…也”、“就是…也”、“就算…也”、“纵使…也”等。
第九节 复句
（五）目的复句：偏句表示一种动作行为，正句表示偏句采取某种动作行为所要达到的目的。目的有两种：一是积极的目的，是想获得的；一是消极的，是想避免的。
1、积极性目的复句：常用的关联词语是“以便”、“为的是”、“以”、“用以”、“借以”、“好”等。
2、消极性目的复句：常用的关联词语是“省得”、“免得”、“以免”、“以防”等。
第九节 复句
四、多重复句
（一）一重复句和多重复句:
多重复句要有两个以上的分句构成，但由两个以上的分句构成的复句未必都是多重复句。决定是否是多重复句，除了要看分句数目以外，更要看分句间有无层次差别，有不止一个层次的复句才是多重复句。
第九节 复句
（二）多重复句的分析步骤
1、准确确定分句的数目；
2、抓住关联词语；
3、纵观全局，准确确定好第一层及其关系；
4、逻辑关系和形式标志
5、意合法跟语言环境
第九节 复句
五、紧缩句
（一）复句的紧缩和紧缩句：所谓紧缩，实际上包括“紧”和“缩”两个方面，紧指复句中某些成分被所略掉了，紧和缩在一个句子中往往同时体现。这样，一个复句经过紧缩成分一种既不同于复句，也不同于单句的所谓紧缩句。可见，紧缩句是用单句形式表达复句内容的一种特殊的句子形式。
第九节 复句
紧缩句有如下特点：
1、对紧缩句的切分首先得到单位不是句法成分，而是相当于复句的分句。
2、复句或多重复句中，如有紧缩句，紧缩句只算一个分句。
第九节 复句
（二）紧缩句的类别
按照有无固定格式可以分为三类：
1、没有固定格式的，分句间没有停顿并可能缩略了一些成分，直接联结。如：
眼高手低。（转折） 雨过天晴。（顺承）
2、有固定格式，分句间没有语音停顿，但用固定格式来联结。如：
你非写不可。（假设关系：非…也）
3、利用“谁…谁”等相同疑问代词呼应联结，意思相当于假设条件等关系，这些疑问代词都具有任指性质。
第九节 复句
（三）紧缩句的固定格式
1、成套使用的
1）不…不，相当于“如果…就”
2）非…不，相当于“除非…否则”
3）再…也，相当于“即使…也”
4）不/没…也，相当于“即使…也”
5）一…就，相当于“…接着…”或“只要…就”
6）越…越，相当于“只要…就”
7）不…就，相当于“要是…就”
8）非…才，相当于“除非…才”
第九节 复句
2、单用某些关联副词的
1）也，相当于“即使…也”、“如果…也”
2）才，相当于“只有…才”或“因为…才”
3）就，“就”的联结作用比较丰富，相当于“只要…就”、“如果…就”或“既然…就”等。
4）却，相当于“虽然…却”
5）又，相当于“虽然…却又”
6）都，相当于“却又/但是”、“如果…就”、“无论…都”
7）还，相当于“如果…就”，“无论…都”
8）再，相当于“如果…就”
第九节 复句
语法知识
——句子成分
句子的成分
主语、谓语、宾语；
——三种主要成分
定语、状语、补语；
——三种附属成分
句子成分标识符号
主语：“==== ” 划在主语下面
谓语：“—— ” 划在谓语下面
宾语：“~~~~” 划在宾语下面
定语：“（）” 用在定语前后
状语：“[ ]” 用在状语前后
补语：“〈〉” 用在补语前后
1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：
回家的感觉 又不知不觉涌上心头。
————————
2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：
战士们英勇顽强。你是学生。
3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。如：
大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）
4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：
（浅浅的）月光流进了村子。
注意：定语后置。如：
荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。
5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如：
汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介宾短语）
6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如：
辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着
我的心事，绷得<像调紧的弦>。
句子成分作用
主语
谓语
宾语
定语
状语
补语
——是谓语陈述的对象
——是对主语加以陈述的
——是动语支配、关涉的对象
——是名词性短语里中心语前面的修饰语
——是谓词性短语里中心语前面的修饰语
——是谓词性短语里中心语后面的补充语
句子成分分析实例
例句：全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。
===== — ~~~~~
（全体） 同学[都]做〈完了〉（语法）作业
===== —— ~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；
然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例
句例：
1、今天星期六。
——— ————
2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~
3、说话[要]简洁〈一些〉。
——— ———
4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
—————— ——— ~~~
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序：
领属+数量+各种短语+形容词+名词。
句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。
多层状语的排列顺序
多层状语的一般次序：
何时+何地+副词+形容词+介宾短语
句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句：这个电影 我看过。
—————— —————
2、复杂宾语句链：我看见小王在大街上边走边读书。
—— —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
3、兼 语 句链：大家 选 他 当班长。
——— —— ~~~ ——~~~~
4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。
———— —— ~~~~~~ ~~~~
5、连 动 句：他们 听了 这个消息[很]高兴。
——— ——— ~~~~~~~~~~ ———
6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。
——— ——
7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。
—— ————
8、存 现 句：我家的后面//有一个园子。
——————— ———————
练习一：划分下列句子的主要成分
1、沙锅可以炖豆腐。
2、前面围着一圈人。
3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。
4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。
5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。
7、他们几个一阵风似的跑过来。
8、他说的是标准的普通话。
练习二：划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐好。
2、信不信由你。
3、拆台比搭台容易得多。
4、他不参加也好。
5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。
练习三、划分下列句子成分
1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
2、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。
3、敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。
4、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们
5、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。
练习四、划分下列句子成分
1、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很有感情。
2、为了保护羊群，英雄的小姐妹——玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。
3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“白皮书”的笔墨写成的文稿：一篇《清贫》，一篇《可爱的中国》。
语法知识
——复句
复 句
复句：由两个或两个以上的意义密切联系、结构上互不包含的单句组成的句子。
组成复句的单句叫分句。
分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
复句的类型
并列关系：平列式、对比式
承接关系：按顺序叙述
递进关系：分句之间表示意义上层进
选择关系：或此或彼、非此即彼、选一舍一
转折关系：重转式、轻转式
因果关系：前因后果、前果后因
假设关系：前句假设，后句是假设的结果
条件关系：充分条件、必要条件、无条件
目的关系：以、以便、为的是、免得、以免等
解说关系：指不相连的复指中的复句。
各种关系的复句举例
一、并列关系：
1、白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫“汐”。
2、但有时并不是因为缺乏表达能力，而是因为我们的思想还不够成熟。
二、承接关系：
1、一五O六年，哥伦布去世，接替他职务的是西班牙探险家巴尔波。
2、写读书笔记有助于巩固记忆，积累知识，提高分析能力，也是一种练笔的有效方式。
三、递进关系：
1、在场的人都笑了，有的甚至笑弯了腰。
2、这些藻类不仅可以吃，而且可以作工业原料，甚至于可以从中提取某些贵重金属元素。
各种关系的复句举例
四、选择关系：
1、我们宁可走着去，也不挤那公共汽车。
2、要么我们把洪水挡住，要么我们让洪水淹没。
五、转折关系：
1、虽然自然界里有的是各种各样的盐类，却没有一种能够在食物营养上代替得了食盐。
2、小华还是觉得热不可耐，尽管夕阳已下，晚风渐起。
六、因果关系：
1、因为马克思有了广博的多种知识作基础，所以他能够筑起他的学术的高塔。
2、七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。
各种关系的复句举例
七、假设关系：
1、倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
2、即使我们的工作取得了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。
八、条件复句：
1、只有以不懈的韧劲，一级级攀梯，才能一步步接近光辉灿烂的理想之巅。
2、不管人家对你们评价多么高，你们总要有勇气对自己说：我是个毫无知识的人。
九、解说关系：
1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
十、目的关系：
1、你们仔细商量商量，以免出差错。
单、复句的区别
1、几个单句形式连用，在结构上互不包含，即互不作句子成份，是复句。
1、如果某个单句形式（主谓短语）甚至是复句形式作句子中的某个成份，是单句
例一
1、我的故乡蓬莱是个倚山抱海的古城，城不大，风景却别致。
2、夜，皎洁的月光。
3、肉香，油多。
——以上为复句
4、作物同病菌进行斗争，情形是复杂的。
5、他们分明地感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。
——以上为单句
单、复句的区别
2、主语承前省或蒙后省的几个单句形式之间，有语音停顿，书面上用逗号或分号隔开，是复句。
2、只有句中没有逗号隔开的并列关系的动词短语、形容词短语和连动短语作谓语的句子才是单句。
例二
1、他们爱祖国，爱人民，爱正义，爱和平。
2、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。
3、想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟父亲格外亲近，把这感情的最后一环握得更紧。
4、在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。
——以上为复句
5、他的手又黑又脏。
6、他出门看了看天。
——以上为单句
单、复句的区别
3、复句中各个分句之间的意义关系常用关联词语来表示，但并非所有的复句都使用关联词语。
3、也有在单句中使用关联词语的，关联词语连接的是句子成份而不是分句。
例三
1、天才的学者并不停留在这一点上，他让自己的思想远远走到前面去。
2、海水碧蓝碧蓝的，蓝得使人心醉，我真想变成一条鱼，钻进波浪里去。
——以上为复句
3、就是脚扭伤的小李，也在大厅里苦练。
4、无论在哪里，他都用自己的行动履行自己的诺言。
5、人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。
6、虽在匈牙利本国，也还没有这么完全的本子。
7、应用这种罗盘，即使在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
——以上为单句
多重复句
多重复句就是复句里有一个、两个或两个以上的分句又是由复句构成的。
1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞上高空。
2、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。
3、但是，人可以被处死，书可以被烧毁，而真理却是杀不死、烧不毁的，它愈来愈发出灿烂的光辉。
4、只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，只有对这种文化加以改造，才能建设无产阶级的文化，否则，我们就不能完成项任务。
5、孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。
答案
1、不管鸟的翅膀多么完美，|如果不凭借空气，||鸟就永远不能飞上高空。 条件 转折
2、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，||（递进）甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，|那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。 假设
3、但是，人可以被处死，||（并列）书可以被烧毁，|（转折）而真理却是杀不死、烧不毁的，||（并列）它愈来愈发出灿烂的光辉。
4、只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，|||（并列）只有对这种文化加以改造，||（条件）才能建设无产阶级的文化，|（转折）否则，我们就不能完成项任务。
5、孔乙己原来也读过书，||（转折）但终于没有进学，|||（并列）又不会营生；|（因果）于是愈过愈穷，||弄到将要讨饭了。 承接
句群
句群就是几个意义相关的句子，按照一定的顺序，紧密地组合在一起，共同表达一个中心的语言单位。
如同单句组合成复句，句子组合成句群一样的道理，一般不作高中阶段的考试要求的内容。在此不作详解。
举两个例子，同学们能理解就够了。
分析下列的语段
1、道静这一夜再也不能睡着觉。她的伤处使她痛苦：腿上被铁箸烙伤的地方已经溃烂化脓，浑身的骨头像捣碎了似的。而最叫她不能入睡的还是郑瑾对他们讲的那个故事，那些话。
2、阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，也是他们进入国原地区的跳板。只要占领了这个沃野，他们就可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷。如果他们失去了这个沃野，就失去了生存的依据，史载“匈奴失阴山之后，过之未尝不哭也”，就是这个原因。在另一方面，汉族如果要排除从西北方面袭来的游牧民族的威胁，也必须守住阴山的峪口，否则这些骑马的民族就会越过鄂尔多斯沙漠，进入汉族居住区的心脏地带。
答案一
道静这一夜再也不能睡着觉 。|她的伤处使她痛苦：腿上被铁箸烙伤的地方已经溃烂化脓，浑身的骨头像捣碎了似的 。||而最叫她不能入睡的还是郑瑾对他们讲的那个故事，那些话。
因果
递进
2、阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，也是他们进入国原
地区的跳板。只要占领了这个沃野，他们就可以强渡黄河，进入
承接
汾河或黄河河谷。如果他们失去了这个沃野，就失去了生存的依
并列
据，史载“匈奴失阴山之后，过之未尝不哭也”，就是这个原因。
在另一方面，汉族如果要排除从西北方面袭来的游牧民族的威胁，
并列
也必须守住阴山的峪口，否则这些骑马的民族就会越过鄂尔多斯
沙漠，进入汉族居住区的心脏地带。
高考之复习
语法精讲
语法
第一节 语法概说
第二节 词的分类（上）
第三节 词的分类（下）
第四节 短语
第五节 句法成分
第六节 句型
第七节 句式
第八节 句类
第九节 复句
第一节 语法概说
一、什么是语法？
1、语法的含义：语法是语言的结构规律，即词、短语、句子等语言单位的结构规律。
语法有两个含义：
一是语言中客观存在的结构规律。
二是语法研究者对语法规律的理性认识和抽象概括即语法学。
这句话合语法。 我没学过汉语语法。
第一节 语法概说
2、内容
包括词法和句法两部分。
①词法——是指词的构造、词形变化和功能类别。（词的构造我们已在上学期学习了）
②句法——是指短语、句子等语法单位的构成和变化规则。包括：短语的结构规则、句子的结构规则、句类、句型、复句、句群。
第一节 语法概说
四、语法意义和语法手段
1、语法意义：通过一定的形式表现出来的各类语言单位的关系意义和功能意义。
2、语法手段：是把语法形式的共同点加以归纳成的。常见的四种手段：语序、虚词、语调、重叠。
第二节 词的分类（上）
词类是词的语法分类，是词在语法结构中表现出来的功能类别。词类是语法研究中的重要内容，划分词类是进行语法分析的必要基础，只有在词类划分的基础上才能进一步科学的分析和说明各类词的用法以及短语和句子的结构规则。
第二节 词的分类（上）
一、汉语划分词类的标准：词的语法功能：
1、词的造句功能：
指能不能充当句子成分，能充当什么句子成分。如：实词和虚词的区别就在于能不能充当句子成分。
[而且、因为、所以] 不能单独充当句子成分
[过失] “有过失”“过失很大。”
[过火]“行为过火。”
[过问]“大家过问。”
第二节 词的分类（上）
2、词与词的组合能力：
指能跟一些什么词语发生组合关系，不能与什么词语组合，包括实词与实词，实词与虚词。
[过火]：既能受否定副词“不”的修饰，又能受程度副词“很”的修饰——形容词
[过问]：能与“不”组合，但不能与“很”组合——动词
[过失]：不能与“不”，也不能与“很”，但能受表示物量的数量短语修饰。“三次过失”——名词
第二节 词的分类（上）
3、词的语法形式，
也就是词的形态 汉语虽没有丰富的形态变化，但并不是说一点没有，有一些词缀和重叠形式。
老师 老张 老大 老三
桌子 椅子 胖子 瘦子 日子
绿化 美化 工业化 合作化
漂亮 漂漂亮亮
研究 研究研究
第二节 词的分类（上）
二、现代汉语词的分类
实词：能充当句子成分的词。
虚词：不能充当句子成分，只有语法意义的词
名词 动词 形容词 数词 量词
代词 叹词 拟声词
介词 连词 助词 语气词 副词
第二节 词的分类（上）
词类
实词
体词
名词
数词
量词
代体词
谓词
动词
形容词
代谓词
区别词
副词
加词
代加词
代词
虚词
关系词
连词
介词
辅助词
助词
语气词
拟音词
象声词
叹词
第二节 词的分类（上）
三、实词
（一）名词
1、语法特征：
①在组合能力上，名词一般能受数量词的修饰，排斥跟“不”组合 。第四章 语法.doc
②在句法功能上，名词以充当主语和宾语为必要条件“无之必不然”[能充当主语和宾语的不一定是名词，但根本不能充当主语和宾语肯定不是名词。]第四章 语法.doc
③在形态上，名词有一些标记性的词缀 第四章 语法.doc
第二节 词的分类（上） （名词）
除此之外名词还具有以下一些特征：
1）名词都可以充当介词宾语，同介词一起构成介词短语。
2）在特定条件下名词可以受副词的修饰。
第二节 词的分类（上）
（名词）
2、名词的分类
传统语法学一般把名词分为
（1）人物名词——指人或物
(2)时间名词——表示时间概念
（3）方所名词 ——表示处所和方位。
第二节 词的分类（上）（名词）
名词的分类系统第四章 语法.doc
专有名词
普通名词
名词
可量名词
个体名词
集体名词
物质名词
抽象名词
不可量名词
一般名词
特殊名词
第二节 词的分类（上）
（名词）
3、名词入句
除了主语和宾语之外，名词还可充当
定语——这是鲁迅的作品、客厅的地毯、今天的报纸。
谓语——我，秘书。 明天星期四。
状语——他星期四回家。
第二节 词的分类（上）
（名词）
关于名词的语义
工人了,要有组织纪律性.
男人了,要有组织纪律性.
小伙了,还哭鼻子.
小孩子了,还哭鼻子.
夫妻了,还分那么清楚干吗.
兄弟了,还分那么清楚干吗.
旧书了,还按原价出售.
保定了,你要下车了吧. [推移性]
春天了,怎么还这么冷.
第二节 词的分类（上）
三、实词
（二）动词
1、动词的语法特征
（1）从组合能力上看，以能带宾语和能带“着、了、过”为充分条件，以前边能出现“不、都”为必要条件
（2） 句法功能上，以充当谓语或谓语中心为必要条件。
（3）词的形态上， 一个词如果能重叠起来表示动量，这个词一定是动词。
第二节 词的分类（上）
（动词）
2、动词的分类
（1）意义分类：
行为动词、心理动词、历程动词、断事动词、使令动词、辅助动词
辅助动词包括能愿动词和趋向动词
第二节 词的分类（上）
动词的分类，还可根据动词的句法功能的差异分类。
（2）根据宾语分类。
根据动词宾语的情况，可以分成及物动词和不及物动词。及物动词又可分成两种，一种是必须带宾语，如：x于，x以，x得，x为等词汇。另一种是可以带宾语的，但有时也可不带宾语的。能带两个宾语的叫双宾动词。不及物动词也可分成两种，一种是不能带宾语的，另一种是可以带施事宾语的动词。
第二节 词的分类（上）（动词）
（3）根据重叠分类
可以重叠的动词有两种：一种是可以完全重叠的，如：看看，听听，试试；一种是部分重叠，如：见见面，洗洗澡，睡睡觉。
有些动词不能重叠，譬如能愿动词、趋向动词、属性动词、存现动词等，如：会、应、能够、有。
（4）语义特征分类
根据是否自主，动词可分为自主动词和非自主动词。看——塌 讲——跌
根据是否持续，动词可以分为持续动词和非持续动词。 吃——死
看 等 坐 说 打 挂 睡
灭 死 丢 发现 塌 看见
第二节 词的分类（上）（动词）
动词的分类系统
宾语分类
带宾方式
及物
必须带宾
可以带宾
不及物
不能带宾
带施带宾
宾语性质
带宾方式
数量
功能
单宾
双宾
体宾
谓宾
体谓宾
附类
趋向
能愿
判断
动词
动词的分类系统
动词
重叠方式
可以重叠
完全重叠
部分重叠
不能重叠
语义特征
（是否自主）
自主
非自主
（是否持续）
持续
非持续
第二节 词的分类（上）
（动词）
三、动词入句
除了谓语和谓语中心之外，动词还可充当
补语 ——“他把车子开回来”“吓得发抖”
状语 ——“试探地敲了一下门“”反抗地扭着头“同情地看着他”；
定语——“讨论的问题很重要”
主语或主语中心，宾语或宾语中心——
“学习不是一件容易的事”“这的确是人的喊叫”，这里使用的动词，对行为起指称作用，有体词化的倾向。
第二节 词的分类（上）
（二）数词
1、数词：数词不同于数目，数词是有限的，封闭的，数目是无限的，开放的。
现代汉语的数词系统：
系数词：一、二……十、零、半、两、双
位数词：十、百、千、万、亿、兆
系位数词：廿、卅
数量数词：俩、仨
概数词：两、几、多、数、无数、多少、若干、许多
数词
第二节 词的分类（上）（数词）
1、零与O。“零”表示的是没有。“O”表示的是空位。
2、廿、卅和兆。前二者在特定场合使用。“兆”在现代汉语中作前缀。
值得注意的问题
3、二、两和俩、仨。同位数词合用成系位复合数目时，“两”只能在位数词“百”，“千”，“万”前，“二”既可以在位数词前，也可在“十”后面。其次，成对的东西用“两”不能用“二”。再次，“二”可以不用“第”直接表示序数，“两”只能表示基数。“俩”是“两个”的合音。“仨”是“三个”的合音。
4、序数和概数。
序数可在前加助词“第”。也可用天干地支和阿拉伯数字来表示序数。
概数除了在基数词后面加上概述助词“多”“把”“来”“上下”“左右”“开外”和相邻的两个基数词连用两种方法外，也可用概数词“几”“两”“数”“多”“许多”“若干”“多少”，还可以在基数后面加上概数词“几”“多”“好几”等。
5、分数和倍数。
分数是在分母分子中间插入“分之”。当分母是“十”的时候，分母可以不出现。
倍数是在基数后加“倍”字。
值得注意的问题
第二节 词的分类（上）（数词）
2、数词的语法特点
1）数词可以直接做主语、宾语。
2）现代汉语中，数词经常同量词一起构成量词短语，做定语或补语——表示物量作定语，表示动量作补语。
3）现代汉语中，倍数只能用来表示增加，不能用来表示减少，分数即可以表示增加，也可以表示减少。
第二节 词的分类（上）（数词）
第二节 词的分类（上）
（三）量词
量词是表示计量的单位，可以分为三大类——物量词，动量词和时量词。
1、量词的分类系统：
量词
单纯
物量
专用
个体量词：根、张、把
集合量词
类别量词：种、样、类
度量量词：尺、寸、斤
借用
借名词：尾、杯、盒
借动词：挑、提、担
有定：对、副、双
无定：丛、束、伙
动量
专用：气、下、次、场、回
借用
借名词：口、眼、笔、刀
借动词：看、想、说
时量：秒、分钟、小时、天、日
复合
相乘：架次、人次、吨公里
选择：件套、台件、篇本
1、量词的分类系统：
第二节 词的分类（上）
2、量词的使用，值得注意的地方：
1）量词一般不能单独充当句法成分。量词只有和指示代词组成量词短语后才能充当句法成分。
2）大多数专用量词都是通过借用名词活动词逐渐定型而形成的。
3）有些量词可以表达不同的意思。如“把”和“副”，即可以使个体量词，也可以是集合量词。“个”即可以是个体量词，也可以是类别量词，还可以是集合量词。有些量词即可以是物量词又是动量词。
4）现代汉语中还有新出现的复合量词，一类是相乘复合，一类是选择复合。
5）量词的使用既有习惯性又有选择性。
第二节 词的分类（上）
3、量词的作用，量词的表达作用主要有：
1）区别语义。
2）表达色彩。主要是感彩。
3）协调音节。重叠的量词可以起到协调音节的作用。
三、实词
（三）形容词
1、性质、状态及其分类
1）性质形容词：能用“不”否定，能加“很”表程度，能直接修饰名词。如：白、黑、安静、糊涂、红、冷等。
2）状态形容词：具有表示程度的构词形式如：雪白、乌黑、静悄悄、糊里糊涂、通红、白茫茫、冷丝丝等。特点是：
第二节 词的分类（上）
2）状态形容词
a、状态形容词不能受程度副词修饰。如：
很白— *很雪白 太黑— *太乌黑
b、状态形容词不能带补语。如：
红得很— *通红得很 白得耀眼— *白茫茫得耀眼
c、状态形容词不能进入“越来越___”的格式。如：
越来越白— *越来越雪白 越来越黑— *越来越乌黑
d、状态形容词不能用于比较，不用在“比”字句中。如：
今天比昨天冷— *今天比昨天冷丝丝
第二节 词的分类（上）（形容词）
2、形容词的语法特征
1）在组合能力上，以能受程度副词的修饰但不能带宾语作为最重要的充分条件。凡是能受程度副词的修饰但又不能带宾语的词，一定是形容词。
老实——很老实——非常老实——特别老实
形容词和动词的区别：能带宾语的词肯定是动词；有一些动词不能带宾语，但这类动词也不能受程度副词的修饰，不会和形容词相混。如：睡觉、游泳，。形容词中如“抱歉”与动词“道歉”就是这种区别。
“爱、恨、希望”等是动词，经常能受程度副词的修饰，而“笔直、雪白、红彤彤、绿油油”等是形容词，却不能受程度副词的修饰，如何来区分呢？
第二节 词的分类（上）（形容词）
2、形容次词的语法特征
2）以能充当定语或谓语作为必要条件
如：突然和忽然，突然是形容词，符合上面的条件“突然事件”“这件事很突然”，忽然尽管跟突然的意思相近，但不符合上述条件，因此不可能是形容词。
3）形态上，一部分的形容词能够重叠，一般表示程度的加深或适度，重叠式不能受程度副词的修饰。
重叠的形式有：AA式 高高 大大 慢慢 红红 AABB式 整整齐齐 请清楚楚 老老实实
A里AB式 马里马虎 胡里糊涂 小里小气 慌里慌张（既有很的意思，又有贬义。
第二节 词的分类（上）（形容词）
形容词的重叠
单音节的性质形容词可重叠为AA式，双音节的重叠式为AABB式。而表示不如意性状的形容词是不能重叠的。带有贬义的性质形容词，多用“A里AB”式。
性质形容词重叠后，在功能上就转向了状态形容词，前边不能再加程度副词，也不能用“不”否定，而且做定语、补语时都须要加“的”。
形容词ABAB重叠式（部分动态形容词可）和动词ABAB式根本区别在于，前者不能带宾语，凡重叠后带宾语的是形动兼类词，大多具有致使义。
第二节 词的分类（上）（形容词）
3、形容词入句
（1）定语和状语
性质形容词充当定语有两种情况：直接作定语和带上“的”作定语。如：红太阳 白手绢 ；美的旋律，坏的设备
少数性质形容词不能充当定语，是唯谓形容词。如： 广、昏、久、好受、起劲
充当状语时，单音节形容词一般不加“地”，双音节可加可不加。
状态形容词充当定语也有两种情况，一般都必须要带上“的”。如：笔直的马路 雪白的衬衫
也有一部分可以直接充当定语。如：皑皑白雪 区区小事
充当状语时大都是加“地”，少数可以直接作状语。
第二节 词的分类（上）（形容词）
（2）谓语和补语
性质形容词做谓语，通常要前加程度副词或后加程度补语。如：
她很美 味道好极了
可直接做补语，也可在“得”后做补语。如：
吃饱 走远 讲得好听 绿得可爱
状态形容词大都可以直接做谓语，有些后面要加“的”。如：
白雪皑皑 心事重重 马路笔直的 衣服雪白的
做补语时都要带“得”。如：
画得笔直的 打扮得流利流气的
第二节 词的分类（上）（形容词）
（3）宾语和主语
有些形容词可以用在心理动词或感觉类动词后边充当宾语。如：
嫌脏 怕麻烦 显得威风
少数性质形容词可以充当主语，其述语通常是判断或使令类动词。如：
方便是最主要的 骄傲使人落后
第二节 词的分类（上）（形容词）
名词、动词、形容词的区别
名词 动词 形容词
能经常做主语、宾语 能 不能
能否经常做谓语 不能 能
能否受“不”修饰 不能 能
能否重叠 不能 部分能
能否用肯定否定并列形式提问 不能 部分能
概括意义 人或事物 动作性状
动词、形容词的区别
动词 形容词
能否带宾语 大多数能 不能
能否受“很”修饰 多数不能 多数能
重叠方式和意义 AA式， AA式
ABAB式 AABB式
表示动量或时量 表示程度加深
或适中
概括意义 表示动作行为 性质、状态
第二节 词的分类（上）（加词）
（四）区别词
1、区别词的构词形式
a、附加式：在词根后带上或前面加上类词缀。占区别词的大多数。
b、复合式：有些是某个短语由于语用的经济原则缩减而成的。有一些则是由于名词经常充当定语，逐渐丧失充当主、宾语的功能，成了专职的前加词。
第二节 词的分类（上）（区别词）
2、区别词的句法功能——充当定语。
1）最重要的是基本功能是充当定语，有的还能充当状语（如真正），但一律不能充当谓语
或谓语中心，如果用于谓语部分，必须出现在“是。。。。的”之间。 如：小型水库/这水库是小型的。
2）在一定的语言环境中，被区别词直接修饰的名词可以不出现，结果就成了区别词直接充当主语、宾语。
3）区别词不能用“不”否定，不能受程度副词修饰，其否定形式一般要用“非”。
第二节 词的分类（上）（区别词）
（五）副词
1、副词的性质、范围和分类：
第二节 词的分类（上）（副词）
副词
程度副词
绝对程度：过分、极其、非常、有些
相对程度：最为、更加、比较、略微
范围副词
概括性范围：都、统统、一共
唯一性范围：仅仅、单单、独独、惟独
时间副词
时态和时制：曾经、已经、暂且
频率和重复：常常、再三、重新
情态副词：亲自、胡乱
否定副词：不、没、未
语气副词：索性、反正、果然
2、副词的语法特征
（1）副词都能做状语，大多数副词还可以充当句首修饰语。
（2）副词是附着性的，大多数不能单用。只有“不”“别”“没有”“马上”“也许”“大概”“一点儿”等可以单用。
（3）有一部分副词能起关联作用，即可以独用，也可以合用。
第二节 词的分类（上）（副词）
3、副词和其他词类的区别
（1）副词只能做状语，形容词还可以做定语、谓语。
（2）同音同形与兼类词的区别在于，同音同形不但功能不同，而且在语义上也完全不同。而兼类词仅仅是功能不同，在语义上有较密切的联系。
（3）动词“没（有）”和副词“没（有）”的区别是用在谓词前的是副词，用在体词前的是动词。
（4）时间副词只能充当状语，时间名词还能充当主语或宾语。
第二节 词的分类（上）（副词）
4、语义指向和内部差异
语义指向的不同，常会引起歧义。
同类副词在用法上的差异也值得注意。
第二节 词的分类（上）（副词）
五、代词
1、代词的性质和类别：
代词是根据表达功能，即是否具有替代或指称功能划分出来的一种特殊的词类。从功能上说，代词主要替代体词，有些则可以替代谓词。语法功能同它所替代的实词和短语大致相当。
第二节 词的分类（上）（代词）
代词
人称代词
单数：我、你、他
复数：我们、你们、它们
其他：自己、大家、别人
指示代词
基本：这、那、里、些
派生：这里、那里、这么
其他：每、各、另外、别
疑问代词
问事物、时间、处所、数量：谁、哪儿、几时、多少
问方式、性状、原因：怎么、怎么样、怎么样
代词的分类系统
2、人称代词
a、 “我们”和“咱们”
“我们”即可以用于“排除式”，也可以用于“包括式”。“咱们”不能用于排除式。
b、 “自己”的三种用法：
1）复指。（反身代词）2）回指。3）替代（任指）
c、 “人家”的三种用法：
1）指具体的人，相当于第三人称。
2）相当于别人，跟“自己”相对。
3）转称自己（多为青年女性），略带不满、撒娇的口气
第二节 词的分类（上）（代词）
3、指示代词
4、疑问代词
疑问代词的非疑问用法：
1）任指。2）虚指。3）承指。
第二节 词的分类（上）（代词）
汉语中典型的虚词只有连词、介词、助词、语气词四类。
虚词具有以下六方面的共性：1）不充当句法成分，2）搭配关系粘着定位，3）没有明确的词汇义，4）数量有限，5）使用频率相对较高，6）内部成员个性突出。
第三节 词的分类（下）
一、关系词
（一）、连词
1、连词的基本状况：连词是连接词、短语、分句和句子的虚词。
连词的分类：
1）连接词和短语的组合连词：和、跟、与、同、及、或。
2）连接分句和句子的关联连词：即使、尽管、宁可等
3）既能连接词、短语，又能连接分句的兼类连词：并且、而且、还是等。
第三节 词的分类（下）（连词）
第三节 词的分类（下）（连词）
2、连词和介词的区分方法：主要是“和”、“跟”、“与”、“同”四个字的分别。
1）替换法。
2）互换法。
3）分解法。
4）插入法。
5）转化法。
第三节 词的分类（下）（介词）
1、介词的基本状况。
介词主要用在名词或名词性短语前面，也可以用在一些指称性的谓词性短语前面，共同组成介词短语。
介词短语主要可以充当状语、定语、补语，有时用作句首修饰语。
介词同中心语之间的语义，即纷繁复杂，又多种多样。包括：时间、处所、方向、范围、工具、依据、对待、原因、目的、与事、处置、被动、介引、伴随、比较。
2、介词和动词的区别
1）介词不能单独做谓语中心，动词可以
2）介词不能以任何方式重叠，动词可以
3）介词不能带时态助词，动词可以
4）介词都不能带补语，动词可以
5）注意动介兼类词的区别
第三节 词的分类（下）（介词）
二、辅助词
（一）助词
1、助词的性质和类别：助词是附着在其他语言单位上的，表示一定辅助性附加义的虚词。
第三节 词的分类（下）（辅助词）
助词
结构助词
时态助词
时制助词
比况助词
表数助词
列举助词
其他助词
2、结构助词和“的”字短语
3、时态助词和时制助词
“得”的几种用法：
1）助词：看你急得。
2）构词语素：认得、记得……
第三节 词的分类（下）（助词）
“来”的几种用法
1）表数助词：五十来岁。
2）时制助词：他要说带些什么来？
1、语气词的性质和类别：汉语语气的表达主要借助于语调、语气词、语气副词及叹词等。
典型的语气词只有六个：啊、吗、吧、呢、了、的。
第三节 词的分类（下）（语气词）
2、句末语气词的类型和用法
1） “啊”和“吧”。“啊”用在陈述句句末，主要起到延缓语气的作用，有时还可以起到加强解释、提醒、申明等作用。用于疑问句句末，无论是是非问、特指问还是正反问，都有舒缓语气的作用。用于感叹句句末和祈使句句末。
“吧”主要表示说话人对自己的看法不很肯定，尽管在不同的句类中，其揣测度性语气的强弱并不相等。在陈述句句末，表示叙述不很肯定；在疑问句句末，希望对方给予证实；在祈使句句末，可以使请求、命令、劝告、催促等的语气略为舒缓一些。还可以在表示列举、选择、让步、容忍时强化延宕的语气。
第三节 词的分类（下）（语气词）
第三节 词的分类（下）（语气词）
2）“吗”和“呢”。“吗”在疑问句中的基本功用就是突显疑问焦点，强化疑问语气，主要用于是非问句句末。
“呢”既可以用于疑问句，也可以用于陈述句，既可以用于句末，也可以用于句中。直接跟在一个体词或体词性短语后面，可以构成一种特殊的疑问句。
“的”
a、结构助词：这是木头做的。
b、时指助词（用于动宾之间，离合动词内部）：回来坐的飞机。
c、语气词，通常用于句末：这样做是有道理的。
d、列举助词，位于列举对象之后：桔子、苹果的买了一大堆。
“了”
a、语气词：他批评我了。句末，不在谓语后。
b、助词：他批评了我。句中，谓词后。
c、助词+语气词：我被他批评了。句末，谓词后。
3）“的”和“了”
第三节 词的分类（下）（语气词）
第三节 词的分类（下）（语气词）
3、其他句末语气词
其他双音节语气词主要有：也好、也罢、的话、着呢、便了、罢了、而已等。三音节的就只有“就是了”一个。
4、句末语气词的连用顺序：
A：的 B：了 C：吗，吧，呢 D：啊
共现时的顺序：AB,AC,AD,BC,CD,ABD,ACD,BCD
拟音词是以模拟声音为主的特殊的词类，包括叹词和象声词两种。
第三节 词的分类（下）（拟音词）
1、叹词的性质和范围：叹词是一种通常独立于句法结构之外，以模拟人类自己的声音、表示人类自身情感为主的特殊的词类。
现代汉语叹词的数量常用的只有三十多个。
叹词和语气词以及象声词之间存在着一些兼类的情况。
第三节 词的分类（下）（叹词）
2、叹词的结构功能
1）基本的功能，充当句子成分
2）变通的功能，充当句法成分
3、叹词的表义功能
1）喜悦或赞叹；2）悲伤或无奈；3）意外或惊讶；4）提醒或领悟；5）鄙视或唾弃；6）招呼与应答。
第三节 词的分类（下）（叹词）
1、象声词的性质和范围：象声词主要是模拟各类事物声音的。
2、象声词的功能：
1）独用功能；
2）组合功能；
3）虚拟功能。
第三节 词的分类（下）（象声词）
第四节 短语
一、短语的结构类别：
短语是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位。词和词的组合，可以是实词和实词的组合，也可以是实词和虚词各为一方的组合。
（一）实词和实词组合的短语
1、主谓短语：由主语和谓语两部分组成，是陈述与被陈述的关系。按内部关系可分成：
1）S+V/S+VP 鸡叫 大家讨论
2）S+A/S+AP 花红 花儿多得很
3）S+N/S+NP 明天晴天 他黄头发
4）S+SP 我国资源丰富 水乡歌声阵阵
第四节 短语
2、述宾短语：由述语和宾语两部分组成。是支配和被支配的关系。按内部关系可分成：
1）V+N/V+NP 有人 是一位记者
2）V+V/V+VP 喜欢吃 值得干一下
3）V+A/V+SP 爱干净 禁止你们抽烟
3、述补短语：由述语和补语两部分组成，是补充和被补充的关系。可分成：
1）V/A+V/A 学懂 长大
2）V/A+得+V/A/VP/AP/SP 学得懂 飞得很高
3）V+量词短语 砍一刀 去三次
第四节 短语
4、偏正短语：由修饰语和中心语两部分组成，前一部分是修饰语，分为定语和状语。两部分是修饰和被修饰的关系。可分成：
1）N/V/A/NP/VP/AP/SP+（的）+N/NP 大型工厂 美丽的秋天 抢来的时间
2）N/NP+的+V/A 资料的查找 来往人员的复杂
3）F/A/V/PP+（地）+V/A/VP/AP 很好 在黑板上写字 抱歉地说
4）VP/NP+V 不住的说 形式主义的看问题
5）F+N/NP 刚星期二 只三个人
第四节 短语
5、联合短语：由两个或两个以上部分组成，各部分之间有并列、递进、选择等关系。可分成：
1）N/NP+N/NP 教师和学生 北京、上海和天津
2）V/VP+V/VP 又说又笑 吃、穿、用
3）A/AP/SP+A/AP/SP 美观、便宜、耐用、实惠 聪明伶俐
第四节 短语
6、同位短语：两个部分相互叠用，相互指称，同表一个事物。
1）N/NP+N/NP 厂长老王
2）N+D/D+N 老王他们
3）D+D 我们大家
4） N/D+量词短语 夫妻两人
7、连动短语：由两个或两个以上的动词性短语连用，之间没有联合、偏正、述宾等逻辑关系。可分成：
1）VP+VP
拿笔写字 打电话叫车
2）动词“来/去”+V/VP;V/VP+动词“来/去” 游泳去 来打电话
3）动词“有”+V/VP
有能力完成 有机会上大学
第四节 短语
8、兼语短语：一个述宾短语和一个主谓短语套叠在一起，述宾短语中的“宾语”兼作主谓短语的“主语”。可分成：
1）VP+NP+VP
请他参加 称他老师傅
2）动词“有”+NP+VP
有人出国 有个村庄叫赵庄
9、量词短语：由数词、指示代词、疑问代词与量词组合而成。前一部分是数词、指示代词、疑问代词，后一部分是量词。可分成：
1）数词+量词
一个（人） （讨论）两回
2）指示代词+量词/代词+数词+量词
这幅（画） 每份（礼物）
3）疑问代词+量词
哪个（人） 几里（路）
第四节 短语
10、方位短语：前一部分是词或短语，后一部分是方位词。
1）一般实词+方位词
屋子里 考试前
2）时间词/处所词+方位词
星期一前 邮局前
3）一般短语+方位词
宽大的前额下 打完球之后
第四节 短语
(二)实词和虚词各为一方组合的短语
1、介词短语：前一部分是介词，后一部分是词或短语。可分成：
1）介词与名词、代词、方位词的组合。
往北京（挂电话） 从下往上（爬）
2）介词与名词性的偏正短语、联合短语、同位短语、述宾短语、主谓短语以及方位短语的组合。
在黑板上（写字） 将原文与译文（对了一遍）
第四节 短语
2、“的”字短语
由两部分组成。前一部分是词或短语，后一部分是助词“的”。可分成：
1）N/NP+的 木头的（容易坏）
2）区别词+的 男的（排在左边）
3）V/A/VP/AP+的
来的（都是客） 开卡车的（是老张）
4）SP+的 我们反对的（是说空话的人）
第四节 短语
3、“所”字短语：由两部分组成，前一部分是助词“所”，后一部分是动词。“所”是这类短语的标志。如： （心有）所属 所亲近的朋友
4、比况短语：由两部分组成，前一部分是词或短语，后一部分是助词“似的”、“一般”、“一样”、“般”等。
1）词与比况助词的组合
墨似的（乌云） （乐得）什么似的
2）短语与比况助词的组合
箭出弦似（地飞了出去） 雷鸣般（的掌声）
第四节 短语
二、短语的功能类别
（一）短语的功能分类：从外部的语法功能进行分类，可分成：
体词性短语、谓词性短语、加词性短语。
第四节 短语
（二）体词性短语：主要作主语、宾语，一般不作述语。
1、体词为中心的偏正短语
2、带有定语的以谓词为中心的偏正短语
3、由各类体词组成的联合短语
4、同位短语
5、“的”字短语和由名量词组成的量词短语
6、由名词组成的主谓短语
第四节 短语
（三）谓词性短语：与谓词功能一样。
1、述宾短语
2、述补短语
3、连动短语
4、兼语短语
5、由两个或两个以上的动词、形容词组成的联合短语
6、以动词、形容词为中心的偏正短语
7、由动词、形容词作谓语的主谓短语
第四节 短语
（四）加词性短语：与加词有相同的功能，只可以充当修饰语的短语。
1、介词短语：作状语，修饰动词性的词语
2、其他只能作修饰语的短语：一部分以“形容词+名词”方式组成的偏正短语，只能作状语，而不能作其他成分。一部分固定短语或类固定短语，也只能作修饰语，大多数时候作状语，不能作其他成分。
第四节 短语
三、短语同词与句子的区别
（一）短语同词的分界问题
1、短语和词的区别
1）结合的程度不同：词的结合程度比较紧，构成词的各语素之间不能插入其他成分。短语的结合程度比较松，构成短语的个词之间可以插入其他成分。
2）表达的意思不同：词表达的意思是与其相关的特定的含义。因此它表达的意义是固定的、凝结的、不可分割的。短语之间的词的组合是临时的，因此不是固定的、凝结的和不可分割的。
第四节 短语
2、短语和词的区别方法：扩展法
1）联合短语可以用（a）插入“和”，或扩展成“又…又”等来与复合词加以区别。如：
你我——你和我（短语） *根本——根和本（词）
（b）只要后一个语素读成轻声，那么这个结构就必定是词。如：
东西（方向东和西） 东西（一样物件，名词）
第四节 短语
2）定中式偏正短语与附加式复合词的区别，可以运用扩展法，在两个语素之间加上“的”进行鉴别。如：
布鞋——布的鞋（短语） *晚会——晚（的）会（词）
第四节 短语
3）述补短语可以用插入“得”或“不”或者其他成分与复合词区别。如：
（a）证明 改进 说穿 纠正
（b）看见 打倒 叫醒 气坏
（c）放大 学好 降低 提高
（a）组中的各例，两个部分之间不能插入其他成分，所以是词。（b）组中的两个组成成分之间可以插入，如“看见—看得见”，但别的成分不能插入，因此叫有限插入。（c）组中的各词之间能插入各种成分，因此叫自由插入。（b）（c）两组都是短语
述补短语中三音节以上的，通常都看作短语，如“说明白”，而不管它们能不能扩展。
第四节 短语
4）述宾短语可以用插入“了”“着”“过”等与复合词区别。如：
（a）动员 耐劳 伤心 知己
（b）买书 吃饭 说话 走路
上述(a)组不能插入，是支配式复合词。（b）组可以插入，是述宾短语。
第四节 短语
（二）短语同句子的分界问题
1、语音上的差异
1）句子具备语调，短语不具备
2）短语只有句法重音，句子还有句子重音、焦点重音
3）句子中可以有较长的停顿，短语没有停顿或只有较短的停顿
第四节 短语
2、句法上的差异
1）短语中有较严格的语序，句子中则相对灵活
2）句子中可以有特殊成分，短语中没有。所谓特殊成分即是提示成分、独立成分。
3）句子中可以有表示语气的成分，短语中没有。
第四节 短语
3、语义上的差异
1）短语常有歧义现象，句子有一定的上下文，歧义现象比较少
2）句子中可以有超常的搭配，短语中没有
第四节 短语
第五节 句法成分
一、主语的语义类型
（一）主语的语义类型
主语和谓语是两个直接成分，它们的次序是主语在前，谓语在后。主语是谓语陈述的对象，谓语是说明和陈述主语的。两者是陈述和被陈述的关系。
作主语的词语和谓语之间有一定的语义关系。常见的有：
1、施事主语
领导同意了这件事 我去北京了
主语是动作的发出者，这就是施事主语。动作的发出者是施事，动作的承受者是受事。
第五节 句法成分
2、受事主语
所有的方法都试过了 小陈被人家说了几句
“小陈”是“说”的受事，“人家”是“说”的施事。受事主语的句子具有如下的特点。
1）主语往往是有定的或周遍性的
2）谓语往往是复杂的，即不只是一个单独的动词
第五节 句法成分
3、中性主语
今天星期五 小陈很聪明
这些主语不是施事、受事，而是描写、判断、说明的对象。说明施受之外还有如下关系：
1）谓语不是动词组成的，主语也就无所谓施事或受事。
2）谓语是动词组成的，主语并不一定都是施事或受事，也可以是并无施事或受事关系的其他事物。
第五节 句法成分
（二）体词性主语和谓词性主语
充当主语的成分以体词和体词性短语为主。
谓词和谓词性短语也可以充当主语：
（a）奋斗就是生活 （b）虚心使人进步
谓词性词语充当主语时，作谓语的往往是“是”、“有”、“使”、“能”等不表示动作的动词或形容词。
（a）指称性主语 （b）陈述性主语
第五节 句法成分
（三）时间名词、处所名词作主语的问题。
上述名词作状语和主语时，体现了时间名词、处所名词是有修饰性和主体性两种功能。但应遵循以下原则：
1）句首如无其他名词，时间名词、处所名词可以充当主语。
2）谓词前边有一般名词时，一般作主语。而时间名词、处所名词作为状语看待。
3）句首同时出现时间名词和处所名词，而又不出现一般名词时，处所名词作主语，时间名词作状语。
第五节 句法成分
递升原则：
一般名词是一级，处所名词是二级，时间名词是三级。有一级时，一级作主语；无一级时，二级作主语；无一级和二级时，三级作主语。
成为：一般名词>处所名词>时间名词
第五节 句法成分
第五节 句法成分
二、宾语和补语
（一）宾语的意义分类和功能分类
1、宾语的分类：
1）受事宾语。
2）施事宾语。带施事宾语的动词是不及物动词
3）中性宾语。
2、宾语的功能分类
1）只能带体词性宾语的动词叫体宾动词。
2）只能带谓词性宾语的动词叫谓宾动词。包括：表关涉性的谓宾动词、表建议主张允许禁止的谓宾动词、表意愿想法的谓宾动词。
3）即能带体词性宾语又能带谓词性宾语的动词叫体谓宾动词。
第五节 句法成分
（二）双宾语
1、双宾语：指一个述语后边接连出现两个宾语，两个宾语之间没有句法关系。离述语近的宾语一般指人，叫近宾语；离述语远的宾语一般指物，叫远宾语。
有双宾语的句子可表述为
S---V---O1---O2
第五节 句法成分
2、双宾动词的类别：
1）给予类动词。这类动词中的S是O2的给予者，O1是O2的得到者；V使O2由S向O1转移，具有给予的意义。V后往往能带上“给”。
2）索取类动词。这类动词中的S是O2的得到者，O1是O2的给予者；V使O2由O1向S转移，具有得到的意义。V后往往不能带上“给”
3）“借”、“租”、“贷”、“取”、“分”类动词。具有上述两类动词的特点。
第五节 句法成分
3、双宾语的语义类别
1）“给予”类双宾语
2）“取得”类双宾语
3）“表称”类双宾语
第五节 句法成分
（三）补语的分类
1、补语的意义类别与结构类别
1）补语的意义类别：根据补语所表示的意义的不同，可以将补语分成如下几类：
结构补语、趋向补语、程度补语、情态补语、数量补语
2）补语的结构类别：根据述语后用不用“得”，可以将补语分成三类：
不能用“得”的，如程度、数量补语；必须用“得”的，如情态补语；插入“得”或“不”构成平行格式的，表示可能态的，如结果、趋向补语。
第五节 句法成分
2、结果补语和趋向补语
1）结果补语和趋向补语的组成：充当趋向补语的是趋向动词；充当结果补语的动词常见的是“走”、“跑”、“动”等。
2）结果补语和趋向补语的可能式：结果补语和趋向补语都有用“得”（不）与不用“得”（不）构成平行格式。我们把不用“得”（不）的形式称为基本式，把用“得”（不）的形式称为可能式。
第五节 句法成分
（3）结果补语和趋向补语的语义指向：前向、后向、双向
3、情态补语、程度补语和数量补语
（1）情态补语：充当情态补语得可以是形容词或形容词短语，也可以是动词或动词短语，还可以是主谓短语。
（2）程度补语
（3）数量补语：动量补语、时量补语
第五节 句法成分
（四）宾语和补语的区别
1、充当宾语和补语的成分功能不同：充当宾语的大多数是体词和体词性短语，补语则主要由谓词或谓词性短语担任。
2、能否用介词“把”字将述语后的词语提前：如果可以用“把”字提前，那么动词后面的词语就是宾语，反之，则是补语。
3、能否加上结构助词“得”：“得”可以看作是补语的标志。
第五节 句法成分
三、定语和状语
（一）什么是定语和状语：
体词性短语的修饰语是定语，谓词性短语的修饰语是状语。体词性短语前边可以加上介词，组成介词短语，谓词性短语不能。
第五节 句法成分
（二）定中短语和状中短语
1、定中短语
1）充当定语的成分：
2）充当中心语的成分：
2、状中短语
1）充当状语的成分
2）状语和中心语的意义联系
第五节 句法成分
（三）定语和定语的标志“的”
1、必须用“的”的定中短语：
主谓短语作名词的定语；连动短语、兼语短语作名词的定语；紧缩复句作名词的定语；介词短语作名词的定语
2、不能用“的”的定中短语：
指量词作名词的定语
第五节 句法成分
3、用“的”和不用“的”都可以的定中短语
1）用“的”不用“的”有相对的格式，这种相对的格式表示不同的语法关系。“的”的用和不用，具有区别的作用。
2）用“的”不用“的”有平行的格式，这种平行的格式表示的语法关系是相同的，都是偏正的关系，但强调的重点有所不同。
第五节 句法成分
（四）状语和状语的标志“地”
1、限制性状语和描写性状语
（1）限制性状语：主要由副词、时间名词、处所名词、介词短语担任，用来修饰限定中心语所代表动作的时间、处所、范围、工具等。
（2）描写性短语：用来描写中心语所代表的动作的情状。可以分为描写动作的和描写动作者的两类。
第五节 句法成分
2、状语带“地”的情况
1）限制性状语大多数不能带“地”，在特别强调时，双音节副词才能带“地”
2）描写动作者的状语，除了单音节的形容词外，一般要带“地”
3）描写动作的状语：一般单音节形容词、双音节形容词、量词短语一般不带“地”；动词短语、名词短语一般带“地”；形容词重叠式、量词短语重叠、双音节和多音节拟声词、少数双音节动词、少数副词，可带可不带“地”
第五节 句法成分
第六节 句型
一、句子和句子的结构分析
（一）句子的特点
1、形式上的特点：句子由词或短语构成，它们数量上的多寡不成为构成句子的一个条件。句子可以由一个词组成。
2、内容上的特点：句子具有表述性，因此句子中可以具备短语中所没有的成分。
（二）句子的结构分析
传统语法：句子成分分析法——让句子成分与单个的词相对应。
二、句子的特殊成分：主要是提示成分和独立成分
（一）提示成分：两个词或短语指的是同一事物，一个用在句子当中作为句子的一个部分，另一个用在句子头上或末尾，不属于主语或谓语的组成部分，句子头上或末尾的这个部分就叫提示成分。
第六节 句型
提示成分
第六节 句型
1、称代式提示成分：称代式提示成分一般用在句首，句子中用代词来指称它，提示成分之后，有明显的停顿。
2、总分式提示成分：在句首的提示成分是一个总说成分，句中同它相应的是分说部分，分说的部分作为分句的主语，这就是总分式提示成分。有些句子的提示成分是分说部分，出现在句末，句中同分说相应的是总说部分。
提示成分不能是主谓结构，因为主谓短语结构完整，位于句首或句尾，往往就“升级”称为复句中的一个分句。
（二）独立成分：句子中有一些词语，不同别的成分发生结构关系，位置一般比较灵活，这就是独立成分。作用：
1、表示招呼、应答或感叹
2、引起对方注意
3、表示对情况的推测和估计
4、表示特定的口气
5、表示某一消息或情况的来源
6、表示总括
7、表示对某一问题的意见和看法
第六节 句型
三、确定句型的方法
（一）句型划分与非句型因素
句子中的下列成分或形式都属于非句型因素：
1、句子的语气、语调、口气以及表达语气、口气的语气词的
2、句子中的独立成分、提示成分、追加成分、连续反复的重复成分、冗余重复成分等
3、单句内部主语和谓语之间的停顿、述语和宾语之间的停顿以及强调重音交替节律形式的
第六节 句型
4、深层语义结构不影响句型成分
5、句首状语可以有不同意义的词语，从句法分析来看，句首状语是后面主谓结构的修饰语。但从句子分析来看，归纳句型不考虑句首修饰语
6、纯语用因素的句子的变化不影响句型划分
第六节 句型
（二）句型分析的方法和步骤
1、考虑句型的层次性
第一层次句型：单句、复句
第二层次句型：单句可分成主谓句和非主谓句，复句分为联合复句和偏正复句
第三层次句型：以主谓句型为例，可以分为名词性谓语句、动词性谓语句、形容词性谓语句
第四层次句型：以动词性谓语句为例，可以分成动词谓语句、述宾谓语句、述补谓语句、连动谓语句和兼语谓语句
第六节 句型
2、排除非句型因素
1）句中表示语气的成分
2）句中的特殊成分，包括独立成分和提示成分
3）句中的修饰成分，包括全句修饰语，句中的状语和定语
第六节 句型
现代汉语句型系统如下：
句子
单句
主谓句
名词性谓语句
动词性谓语句
动词谓语句
述宾谓语句
述补谓语句
形容词性谓语句
非主谓句
名词性非谓语句
动词性非谓语句
形容词性非谓语句
复句
联合复句
并列复句
连贯复句
递进复句
选择复句
偏正复句
因果复句
条件复句
转折复句
让步复句
（二）主谓句
1、名词性主谓句：由名词或名词性短语充当谓语的句子。
1）名词直接作谓语主要是用在说明句子和天气的短句中。
2）普通名词直接作谓语时，有的只有在对举的情况下才可以说，有的名词性谓语前必须要有副词“都”“才”等，或者句末要有语气词“了”。
3）名词性短语作谓语的句子，以说明数量、时量、时点、年龄、价格、重量、容貌、性格、特征、环境、籍贯、处所、所属等为主。
第六节 句型
2、动词性谓语句：由动词或动词性短语充当谓语的句子。
1）动词谓语句：指的是单个动词作谓语的句子，这种动词多是不及物动词。
2）述宾谓语句：谓语是述宾短语，按宾语的数量有单宾句和双宾句两种。
3）述补谓语句：从形式上看有带“得”和不带“得”的，从语义上看补语有表示结果、程度、情状的，有表示趋向、数量、时间、方式手段的等。
4）连动谓语句：由连动短语充当谓语的句子。
5）兼语谓语句：由兼语短语充当谓语的句子。
第六节 句型
3、形容词性谓语句：由形容词或形容词性短语充当谓语的句子。
主要的作用是描写主语的性质状态
单个性质形容词作谓语时是不自由的，一般要求有对举句或前后句，或者在问答句中。
状态形容词单独作谓语时相对自由些。
第六节 句型
（三）非主谓句：单句中不能分析出主语和谓 语的句子叫做非主谓句。
1、名词性非主谓句：由单个名词或名词性短语构成。按照表达的内容可以分成：
1）用于剧本或小说、散文，以说明故事发生的时间、地点、场景
2）用于景象描写和人物的描写
3）表示感叹，一般由名词性短语构成。
4）表示突然出现或发现的事物。
5）用于标题。
6）表示祈使、叫卖
7）表示招呼、应答、问答、斥责。
第六节 句型
2、动词性非主谓语：大都由述宾短语或其他动词性短语构成，单个动词用的比较少。根据表达内容可以分成：
1）用于叙述自然界发生的现象
2）叙述突然发生或发现的现象
3）说明事实情况或叙述存在出现消失的事物
4）表示祈使、命令、要求，或用于标语、口号、熟语。
5）用于叫卖、问答。
第六节 句型
3、形容词性非主谓句：由形容词或形容词性短语构成，往往用来表达说话人的态度和感情。根据表达的内容可以分成：
1）用于应答、问答，用于应答的主要是“好”、“行”、“对”等形容词。
2）表示感叹或论断。
3）表示祈使。
第六节 句型
五、句子的变化
（一）省略
1、省略句的类型：省略是在一定的语境中出现的语用现象，是指句子里原来该有的成分在一定条件下没有出现。分为：
1）会话省
2）承前蒙后省：包括承前省略和蒙后省略
3）自述省
第六节 句型
2、省略句的特点
1）省略的成分一般都可以确定地补出来，具有还原性。
2）省略必须在一定的条件下才能实现
3）省略中最常见的是主语的省略
第六节 句型
（二）倒装：在一定的条件下，句子中成分的位置可以倒过来，变成谓语在前主语在后，宾语在前动词在后…但它们之间仍然是主谓关系、述宾关系、修饰语和中心语的关系。
1、倒装句的特点：
1）倒装的成分可以复位
2）语音上，倒装的部分往往轻读
3）倒装表达重心在前置的部分，而后置的部分则带有“申述”或“追补”的意味。
第六节 句型
2、倒装句的类型
1）主谓倒装：主语在后，谓语在前。
2）状语后置：倒装的状语限于一些副词和介词短语
3）宾语前置：由一定的格式限制，语义上有周遍性，语用上有强调色彩。
第六节 句型
第七节 句式
一、句式的性质
二、主谓谓语句
三、“把”字句
四、“被”字句
五、连动句
六、兼语句
七、存现句
八、可逆句
一、句式的性质：
着眼于句子结构上的某种特殊或标志而划分出来的句子类别，叫做句式或特殊句式。
第七节 句式
二、主谓谓语句：
（一）什么是主谓谓语句：是主谓短语作谓语的句子。
西湖//风景很优美。
“风景很优美”作为主谓短语在句中做谓语，“西湖”做主语。其中， “西湖”叫做大主语，也可以叫话题主语。 “风景很优美”叫大谓语，“风景”叫做小主语，“很优美”叫小谓语。
第七节 句式
（二）主谓谓语句的类型
1）大主语跟小主语之间有领属关系或整体和部分的关系。
2）大主语是小谓语的受事，小主语是小谓语的施事。
3）大主语是小谓语的工具、材料、与事等语义成分。
4）大谓语对大主语进行计量评价，这部分主谓谓语句小主语、小谓语往往是数量词等体词性词语。
5）小主语是谓词性的成分，小谓语是形容词性的，大主语是小主语的施事。
6）大主语表示范围、对象、关涉的事物。
第七节 句式
三、“把”字句
（一）什么是“把”字句：运用介词“把”将谓语动词涉及的事物置于动词前做状语的一种句式。
（二）“把”字句的特点
1、“把”字句的主语：多是体词性词语、施事。
第七节 句式
2、“把”字的宾语：即“把”字的后置成分，有名词、代词，也有名词性短语。一般是谓语动词的受事。从语用上看，“把”字的后置成分即“把”字的宾语是谓语处置的对象，一般应是有定的。
3、谓语部分：
1）有些动词不能进入改部分；
2）单个动词很难进入谓语部分；
3）否定词和助动词一般只能出现在“把”字前，不用在“把”字后。
第七节 句式
（三）“把”字句的作用
从语用上看，“把”字句主要表示“处置”的意义，“处置”可以解释为句中谓语动词所代表的动作行为对“把”字的宾语施加一定的影响，使该宾语发生某种变化，产生某种结果，处于某种状态，遭受某种遭遇。
第七节 句式
四、“被”字句
（一）什么是“被”字句：在动作动词做谓语的句子中，施事做主语的是主动句，受事做主语的是被动句。
现代汉语的“被”字句分为：
1）由“被”引进施事，格式是：受事+被+施事+Vp 。
2） “被”后边的施事没有出现，格式是：受事+被+Vp。
3） “被…所”固定格式：受事+被+施事+所+Vp。
4）“被…给”固定格式：受事+被+施事+给+Vp。
第七节 句式
（二）“被”字句的特点：
1、“被”字句的主语：要求具有有定性，是交际双方共知的或说话者假定双方共知的事物。
2、“被”字的后置成分（“被”字的宾语）：一般来说，“被”字的后置成分是施事，即动作的发出者。但事实上，也可以是其他语义成分。
3、谓语部分：不能进入“被”字句的动词有：关系动词、助动词、趋向动词、部分心理认知动词、不及物动词、非动作性的及物动词。
第七节 句式
（三）“被”字句的作用
有被处置的意义，即主语所表示的人或事物在意念上是受动者，被谓语动词所代表的动作所处置，处置行为来源于“被”字的后置成分，处置的后果使得主语事物有了某种变化，产生某种结果，处于某种状态，有了某种经历。
第七节 句式
五、连动句
（一）什么是连动句：由连动短语做谓语构成的句子。
（二）连动句的特点：
1）连用的动词或动词性短语共用一个主语
2）连用的动词或动词性短语之间不能有语音停顿，书面上不能有逗号隔开。
3）连用的动词或动词性短语之间没有关联词语也没有分句间的逻辑关系，否则是紧缩句。
4）介词短语跟动词或动词性短语连用不是连动短语。
第七节 句式
（三）连动句的语义关系
1、主语跟连动短语之间的语义关系：
1）施事跟动作的关系，即主语是各连用动词或动词性短语的施事。
2）受事跟动作的关系，即主语是各连用动词或动词性短语的受事。
第七节 句式
2、连用动词或动词性短语之间的语义关系（限于两个，分别记做Vp1和Vp2）：
1） Vp1和Vp2之间有动作的先后关系
2） Vp1说明Vp2的动作方式， Vp1后往往有“着”
3） Vp1和Vp2表示动作跟目的的关系， Vp1表示动作， Vp2是该动作的目的
4） Vp1和Vp2表示动作或事件之间有因果关系
5） Vp1和Vp2表示互补关系
6）“有”字型连动句，“有+ Vp”往往表示条件、能力和动作的关系。
第七节 句式
六、兼语句
（一）什么是兼语句：是兼语短语做谓语的句子
（二）兼语句的结构特点：一个述宾短语和一个主谓短语套在一起构成的短语。任何一个兼语句都要能分解出： （动词+名词）+（名词+动词）。这是兼语句区别与其他句子的地方。
第七节 句式
以下的几类句子不是兼语句：
1）名词性宾语后面有停顿
2）区别连动兼语融合句
3）主谓短语做宾语句跟兼语句不同
4）兼语句和双宾语句不同
5）“介词+宾语+Vp”不是兼语短语
6）注意紧缩句与兼语句的区别
第七节 句式
（三）兼语句的类型
1、“使令”类兼语句
2、“喜怒”类兼语句
3、“称呼”类兼语句
4、“有无”类兼语句
5、其他
第七节 句式
（四）兼语句的层次分析
七、存现句
（一）什么是存现句：叙述或说明某处或某时存在、出现、消失某些人或事物的句子。
结构类型：
处所/时间词语+动词性词语+名词性词语
第七节 句式
（二）存现句的类型
1、表示存在的存现句，即存在句
2、表示出现的存现句，即出现句
3、表示消失的存现句，即消失句
第七节 句式
隐现句
（三）存在句的类型和结构特点
1、“V着”句：这类存在句谓语动词后面带有动态助词“着”，动词带上“着”以后表示一种静态存在状态，有人叫“静态存在句”
2、“V过”句：这类存在句表示某处曾经存在过某人或某事物，表示曾经有过某种存在的情状。
3、“V了”句：可以构成静态存在句，主要体现出“状态”义。
第七节 句式
4、“有”、“是”句：存在句的中段可以是“有”、“是”，表示一种存在关系。
5、名词性谓语句：有的存在句没有中段，后段是名词性短语直接做谓语，名词性谓语一般是偏正短语，多数带数量词。
第七节 句式
（四）隐现句的类型和结构特点
1、出现句：前段主要是表示处所的词语，以方位词或方位短语居多，也有表示处所的名词、名词性短语或代词。谓语动词从意义上讲，必要有“出现”义，从形式上讲，动词后一般要带“了”，“了”表示出现新情况，或中段是述补短语。后段一般是名词性短语，往往带数量词做定语，一般是非有定的事物，也可以是单个的名词。
第七节 句式
2、消失句：
表示某处或某时消失了某人或某事物的消失句的前段和后段跟出现句没什么不同，中段谓语动词不同，首先不同在于意义上，消失句的动词是表示“消失”意义的，动词后面一般带“了”，或者动词后带“丢”、“掉”等做补语。
第七节 句式
（五）存现句的句法分析和语义分析
存现句的前段是主语，中段和后段是谓语，谓语是述宾短语，中段是述语，后段是宾语。存现句是主谓句
从语义上看，存现句的后段是宾语，是施事，但也不限于施事。前段是后段事物存在、出现、消失的处所或时间。中段的动词即述语表示事物存在、出现、消失的方式。
第七节 句式
八、可逆句
（一）什么是可逆句
存现句中有一部分句子主语和宾语可互换位置而基本语义不变的句子叫可逆句。
倒装不是可逆句
第七节 句式
（二）可逆句的种类
1、“供用”义可逆句
2、“存现”义可逆句
3、“并合”或“烹调”义可逆句
4、“是/等于/像”字句等可逆句
5、“对”、“朝”、“挨”、“靠”等加“着”的可逆句
6、表纯粹计量关系的可逆句
第七节 句式
一、句类概说
（一）句类的性质
广义的句类：句子类型的简称
狭义的句类：专指句子的语气类型
句类不同于句型，语气是决定句类的因素，跟语气无关的因素都是非句类因素
第八节 句类
（二）句类种种
从语气角度来看，分成：
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类
第八节 句类
二、感叹句
（一）什么是感叹句：主要是表达感叹语气的句子。
感叹句表达的感情是强烈的，且程度也有所不同
（二）感叹句的表达手段
1、叹词句：由叹词直接构成的叹词句，即叹词非主谓句。叹词往往作为始发句，跟后续句组成句群。
2、“天”、“妈”、“娘”、“上帝”等名词+感叹语气词：这些名词已经失去了本来的意义，成了纯粹的感叹语
3、句末带感叹语气词
第八节 句类
4、某些副词、代词跟语气词配合：副词“多么”、“好”、“真”、“太”等词语常和语气词配合表示感叹语气。“好”还可以做定语表示感叹。“这么”、“怎样”、“什么”等定语也表示感叹语气。
5、口号、祝词
6、主谓倒装：突出对谓语部分的感叹。
第八节 句类
（三）感叹句的结构
1、感叹句结构比较简短
2、句型上，感叹句以叹词句、名词性非主谓句、形容词性非主谓句为多
3、主语多是第一、第二人称代词或指示代词，多用“是”字句
第八节 句类
三、祈使句
（一）什么是祈使句：要求听话人或别的人做某件事或不做某件事的句子。
（二）祈使句的类型
1、表示命令的祈使句：要求对方、听话人必须服从
2、表示禁止的祈使句：要求听话者不能、不准做什么事，要求听话者遵守照办，不做所禁止的事项。
3、表示请求的祈使句：语气缓和，常用敬辞。
第八节 句类
4、表示劝说的祈使句：语气更为缓和。
5、表示催促的祈使句：催促他人立刻或尽量、尽快做某些事的意思。
6、表示商议的祈使句：或者对要做的事可以缓做，或者用别的办法也可以，不一定怎样办或由谁办，要做的事情是跟听话者协商着办的，因而语气缓和。
第八节 句类
7、表示许可的祈使句：含有同意、认同听话人做某事的意思。
8、表示号召的祈使句：多见于标语、口号，祈使对象泛指。
9、表示提醒、警告、威胁的祈使句：旨在要听话人防备什么事情，警告对方不该做什么或者威胁对方。
第八节 句类
（三）祈使句的句法结构
从结构上看，祈使句一般是主谓句或动词性非主谓句、形容词性非主谓句等。主谓句一般是动词性谓语句。
（四）肯定性祈使句和否定性祈使句
表示命令、请求、商议、口号、提醒的祈使句一般是肯定性祈使句。
表示禁止、劝说、警告、口号等的祈使句可以是否定性祈使句，多含有否定词语。
第八节 句类
（五）祈使句的运用
祈使句的语用色彩主要表现在表敬程度上，表敬程度的不同，影响主语的有无和主语用词的选择，也影响语气强弱的不同，语气强弱的不同又影响主语的选择和语气词的使用。
第八节 句类
四、疑问句
（一）什么是疑问句：
用疑问语气的句子是疑问句，主要表示询问，疑问句是希望听话人用言语反馈的句子。
第八节 句类
（二）疑问句的类别：
按照疑问信息的有无即疑问程度分类：
1、有疑而问（真性疑问句）
2、半信半疑（测度句）
3、无疑而问（反问句）
按照疑问句的形式结构分类：
1、是非问句
2、特指问句
3、正反问句
第八节 句类
（三）表达疑问的手段
1、语调
2、句末语气词
3、语气副词
4、疑问代词
（四）疑问句的疑问点
特指问句中的疑问代词就是疑问点；选择问句的被选择项就是疑问点；正反问句的正反双方即“x不x”是疑问点；是非问句的疑问点依靠语境和重音来区别。
第八节 句类
（五）是非问句：在句法结构中没有疑问代词、并列选择项、肯定否定项等疑问表达形式，在一般陈述句的基础上加上疑问语调——上升语调，或者加上疑问语气词“吗”就可以构成是非问句。
（六）特指问句：特指问句中含有疑问代词“谁”、“哪一个”、“哪里”、“哪儿”、“怎（么）样”等，要求听话人特别针对这些疑问代词来具体回答，问句中的疑问代词也就是疑问点。
第八节 句类
（七）选择问句：是问话者提供两种或两种以上的情况供问答者选择回答的疑问句。
（八）正反问句：也称反复问句，一般是用谓语或谓语中的一部分组成肯定和否定叠用的形式进行提问，要求答者从肯定项和否定项中挑选其中的一项回答。一般记为“x不x”， “x是肯定项”，“不x”是否定项。
第八节 句类
类型 例句 句子结构 语气词选择 回答方式 疑问点分布
是非句
你明天去吗？
陈述句+疑问语调
用“吗”或“吧” 用“是、对、不、没有”回答 句外因素
特指问 谁明天去呢？ 用疑问代词 用“呢” 就疑问代词部分做回答 疑问代词
选择问 你是明天回家，还是后天回家呢？ 用具有选择关系的复句 用“呢” 就某个选择项回答 选择项
正反问 你去不去呢？ 用肯定和否定并列形式 用“呢” 就某个并列项回答 并列项
（九）其他类型的疑问句：
回声问：又叫复问，是重复对方的问话，要求证实，或者是为了赢得时间，以便考虑如何回答。
附加问：附加在别的句子（一般是陈述句）之后，接上原句用“x不x”或“x”、 “不x”提问，目的在于征求对方的意见，或者希望对方予以证实。
第八节 句类
一、复句概说
（一）什么是复句：复句是由两个或两个以上的分句构成的句子。有如下的特点：
（1）复句一般由两个或两个以上的分句构成。
（2）复句的分句在结构上是相对独立、互不包含的，就是说充当复句的分句不做另外分句的句法成分。
（3）复句的分句在结构上的相互独立性是相对的，它们还要互相依存，这种互相依存主要表现在构成一个复句的各分句之间的语义上是语义上是互相依存、互相关联的，分句凭一定的逻辑语义关系而连接。
（4）复句只是一个句子，因而复句作为句子有一个统一的语调，只在整个复句末尾才出现一个终止性停顿。
第九节 复句
（二）复句和单句的区分
1、分句的主语可以承前或蒙后省略，要把省略主语的分句跟连动句、联合短语作谓语区别开来。
2、关联词虽然是辨识复句的重要标志，但需要注意的是关联词语并不是复句所专有的，少数关联词语也可以用于单句。
第九节 复句
3、体词性词语做分句，要区别于呼语、无介词的句首状语。多数是同类型的体词性词语的并列。如果体词性分句跟非体词性分句连接，则两者之间往往隐含某种逻辑关系。
4、紧缩句从形式上像单句，从逻辑关系及关联词语上像复句，可以看作复句的变式。
第九节 复句
（三）关联词语和复句的类别
1、分句间的关系类型
2、关联词语
1）关联词语的性质：是复句中用来联结分句表示分句间关系的词语，也叫关系词语。只有在复句的分句间起到关联作用的副词，才能成为关联词语。
2）关联词语的语法地位：不属于一个词类，也不属于特定的级，造句功能也不统一。是关联作用把这些不同词类、不同级别、不同造句功能的语言单位聚拢到一起。
第九节 复句
3）关联词语的作用
A、有些复句间的关系，没有一定的关联词语就不能表现出来，或者说去掉关联词语分句就联系不起来了。
B、一个复句包含分句较多，关系也比较复杂，不用关联词语就不能把各种关系清晰的表达出来，关联词语在这类句子中有凸现复句分句间关系的作用。
C、有的复句去掉关联词语，可能发生关系的变化，反之，一个没有关联词语的复句，添上关联词语也可能变成另外的关系，而且往往可以添加不同关联词表示不同关系。
第九节 复句
4）关联词语的位置和搭配
来源于副词的关联词语总是在分句中的述语的前面。
来源于连词的关联词语的位置跟连词本身情况有关，也跟分句的主语情况有关。
关联词语的配合成对使用有一定的搭配习惯，不能任意组合，另外，有些关联词语还跟某些固定词语搭配使用。还有些关联词语可以跟不同的关联词语组合表示不同的关系。
第九节 复句
3、复句的分类
句子从结构上首先可以分为单句和复句。就复句来说，则可以从不同角度来分类，如，从分句间紧缩和停顿来看，可以分为紧缩复句和非紧缩复句；从有无联结分句的关联词语来看，可以分为有标志复句和无标志复句；从分句间的层次多少来看，可以分为一重复句和多重复句……
第九节 复句
二、联合复句：
指分句间没有主次之分，两个或两个以上的分句平等的联合在一起。可以分为并列复句、顺承复句、递进复句、选择复句、解注复句等五种。
第九节 复句
（一）并列复句
并列复句的几个分句往往分别述说相关的几件事，或者是一件事的几个方面，撇开语用安排或表述重心，前后分句的顺序往往可以调换。
并列复句可以有关联词语，单用的“也、又、还、同时、同样”等一般用于后续分句中，成套的有“既…又/也”、“不是…而是”、“是…不是”、“一边…一边”、“有时…有时”、“又…又”、“一方面…（另）一方面”、“一会儿…一会儿”。也可以不用关联词语。
从前后分句的语义关系上看，并列复句可分为平列式和对比式两种。几个分句平列的叙述几件事或一件事的几个方面的是平列式。前后分句有对照关系的是对比式。
第九节 复句
（二）顺承复句：又叫连贯复句、承接复句、顺递复句，是几个分句述说连续动作或相关事物、道理，表示事物间先后相继的关系。
常用的关联词语，单用的有“就”、“便”、“又”、“于是”、“接着”、“然后”，用于后续分句；成套的有“首先…然后/接着”、“起先…后来”。
第九节 复句
顺承复句有不用关联词语的，只借助动作或时间发生的先后顺序来安排分句。
顺承复句按顺承的内在联系，可以分为三类。
一是时间上的顺承，分句是按时间的先后排列的。
二是空间上的顺承，分句按空间位置的顺序排列，这一般是按人的视点顺序排列的，有由远而近，有由近而远，有由大到小，也有由小到大。
第九节 复句
（三）递进复句：也有叫进层复句或推进复句的，是后一个分句比前一个分句在意义上更进一层，表现出事物间有进一层的关系，这“更进一层”的意义往往体现在程度、数量、时间、范围等方面，分句的顺序较为固定。
递进复句的关联词语单用的有“而且”、“况且”、“何况”、“甚至”、“尤其”、“更”等。成套使用的关联词语有“不但/不仅…而且”、“不但…反而”、“尚且…反而”、“尚且…何况”，等等。
第九节 复句
递进复句按分句有无否定意义，可以分为顺进和反进两种。
顺进就是后一分句以前一分句的意思为基点顺向来推进。
反进递进复句是前一分句可以否定的意思为基点，后一分句则向一个肯定的意思反向推进。
第九节 复句
（四）选择复句：几个分句分别叙述两种以上的情况，以供人选择和取舍。
按照选择的类型或关联词语的不同，可以把选择复句分为两个小类。
一是取舍未定的选择复句，分句提供两个以上的选择项，至于选择哪一项，说话者没有确定，即选择未定。常用的关联词有两类，一是用在陈述句中，有“不是…就是”、“要么…要么”、“或者…或者”等。另一类关联词语是用在疑问句中，“是…还是”、“还是”构成选择问句，选择问句从复句看就是选择复句。
第九节 复句
二是取舍已定的选择复句，分句提出了选择项，说话者已经予以选择。一种是先取后舍，说话者选择了前项，而舍弃了后项，即肯定前项否定后项，常用的关联词语有“宁可/宁肯/宁愿…也不”。
另一种是先舍后取。说话者舍弃了前项，选择了后项，即否定了前项，肯定了后项。常用的关联词语是“与其…不如/毋宁/勿宁”，后项中还可以跟“倒”、“还”连用。
第九节 复句
（五）解注复句：是后面分句对前一分句有所解释、说明、补充、总结。可以分为两类：
一是后一分句直接对前一分句进行解说：
小王有一个明显的特点，那就是特别容易激动。
第二类就是具有总分关系的复句：
当前我们要做好三件事：一是扩大国内需求，二是扩大对外贸易，三是寻求新的经济增长点。
第九节 复句
三、偏正复句
一般由两个部分构成，两部分在语意上是一偏一正或一主一从。按照分句间逻辑语义关系可以分为因果复句、转折复句、假设条件复句、让步复句、目的复句等几类。
第九节 复句
（一）因果复句：分句间存在原因跟结果关系的复句是因果关系。按照说明因果关系的还是推论因果关系的，可以把因果分句分为：
1、说明因果复句：就既成事实说明原因和结果。常用的关联词语是“因为/由于…所以/因此/因而”，也可以单用“由于”、“因为”在前一分句，或单用“所以”、“因此”、“因而”、“以致”在后一分句。
2、推论因果复句：以一定的事实或知识前提作为根据或理由，从而推出一种新的结果或预测某一种结果。常用的关联词语“既然…那么/就/便”
第九节 复句
（二）假设条件复句：是偏句提出一种假设条件的情况，正句说明在这种假设条件的情况下要产生的结果。按照结果产生的不同可以分为三类：
1、充分条件复句：“如果…就”、“假若…就”等是一种充分条件。这种类型的复句实际上以假定为依据来推断某种结果，一般称为假设复句。
第九节 复句
2、必要条件：是不可缺少的条件，必须满足或只有满足这种条件，才会有某种结果，不能缺少，也不能更换。典型的关联词语有“只有…才”、“除非…才”、“必须…才”等。有时候必要条件并不是唯一条件，如果某个结果需要几个必要的条件，必要条件就不是唯一的了。
第九节 复句
3、无条件的条件：正句所表示的结果并不以偏句的条件变化为根据，而是不管在什么条件下都会产生同样的结果，结果的产生不以条件为转移，也就是说结果的产生是没有任何的条件的。常用的关联词语是“无论/不论…都”、“不管…都”、“任凭…都/也”。
第九节 复句
（三）转折复句：正句不顺着偏句的意思说下去，而是跟偏句的意思相反或相对。根据语意转折的程度分为三类：
1、重转复句：正句跟偏句明显对立，语意明显相反或相对。常用的关联词语是“虽然…但是”、“尽管…但是”。
2、轻转复句：偏句没有预示转折的关联词语，正句用“但是”一类的词语突然转折。
3、弱转转折复句：常在正句前用“只是”、“不过”、“只不过”、“倒”连接。
第九节 复句
（四）让步复句：偏句先退一步说，把无论是真实的还是虚假的条件都姑且当成一种事实，正句说明在这种让步条件下所产生的结果。常用的关联词语有“即使…也”、“纵然…也”、“哪怕…也”、“即便…也”、“就是…也”、“就算…也”、“纵使…也”等。
第九节 复句
（五）目的复句：偏句表示一种动作行为，正句表示偏句采取某种动作行为所要达到的目的。目的有两种：一是积极的目的，是想获得的；一是消极的，是想避免的。
1、积极性目的复句：常用的关联词语是“以便”、“为的是”、“以”、“用以”、“借以”、“好”等。
2、消极性目的复句：常用的关联词语是“省得”、“免得”、“以免”、“以防”等。
第九节 复句
四、多重复句
（一）一重复句和多重复句:
多重复句要有两个以上的分句构成，但由两个以上的分句构成的复句未必都是多重复句。决定是否是多重复句，除了要看分句数目以外，更要看分句间有无层次差别，有不止一个层次的复句才是多重复句。
第九节 复句
（二）多重复句的分析步骤
1、准确确定分句的数目；
2、抓住关联词语；
3、纵观全局，准确确定好第一层及其关系；
4、逻辑关系和形式标志
5、意合法跟语言环境
第九节 复句
五、紧缩句
（一）复句的紧缩和紧缩句：所谓紧缩，实际上包括“紧”和“缩”两个方面，紧指复句中某些成分被所略掉了，紧和缩在一个句子中往往同时体现。这样，一个复句经过紧缩成分一种既不同于复句，也不同于单句的所谓紧缩句。可见，紧缩句是用单句形式表达复句内容的一种特殊的句子形式。
第九节 复句
紧缩句有如下特点：
1、对紧缩句的切分首先得到单位不是句法成分，而是相当于复句的分句。
2、复句或多重复句中，如有紧缩句，紧缩句只算一个分句。
第九节 复句
（二）紧缩句的类别
按照有无固定格式可以分为三类：
1、没有固定格式的，分句间没有停顿并可能缩略了一些成分，直接联结。如：
眼高手低。（转折） 雨过天晴。（顺承）
2、有固定格式，分句间没有语音停顿，但用固定格式来联结。如：
你非写不可。（假设关系：非…也）
3、利用“谁…谁”等相同疑问代词呼应联结，意思相当于假设条件等关系，这些疑问代词都具有任指性质。
第九节 复句
（三）紧缩句的固定格式
1、成套使用的
1）不…不，相当于“如果…就”
2）非…不，相当于“除非…否则”
3）再…也，相当于“即使…也”
4）不/没…也，相当于“即使…也”
5）一…就，相当于“…接着…”或“只要…就”
6）越…越，相当于“只要…就”
7）不…就，相当于“要是…就”
8）非…才，相当于“除非…才”
第九节 复句
2、单用某些关联副词的
1）也，相当于“即使…也”、“如果…也”
2）才，相当于“只有…才”或“因为…才”
3）就，“就”的联结作用比较丰富，相当于“只要…就”、“如果…就”或“既然…就”等。
4）却，相当于“虽然…却”
5）又，相当于“虽然…却又”
6）都，相当于“却又/但是”、“如果…就”、“无论…都”
7）还，相当于“如果…就”，“无论…都”
8）再，相当于“如果…就”
第九节 复句
语法知识
——句子成分
句子的成分
主语、谓语、宾语；
——三种主要成分
定语、状语、补语；
——三种附属成分
句子成分标识符号
主语：“==== ” 划在主语下面
谓语：“—— ” 划在谓语下面
宾语：“~~~~” 划在宾语下面
定语：“（）” 用在定语前后
状语：“[ ]” 用在状语前后
补语：“〈〉” 用在补语前后
1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：
回家的感觉 又不知不觉涌上心头。
————————
2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：
战士们英勇顽强。你是学生。
3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。如：
大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）
4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：
（浅浅的）月光流进了村子。
注意：定语后置。如：
荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。
5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如：
汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介宾短语）
6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如：
辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着
我的心事，绷得<像调紧的弦>。
句子成分作用
主语
谓语
宾语
定语
状语
补语
——是谓语陈述的对象
——是对主语加以陈述的
——是动语支配、关涉的对象
——是名词性短语里中心语前面的修饰语
——是谓词性短语里中心语前面的修饰语
——是谓词性短语里中心语后面的补充语
句子成分分析实例
例句：全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。
===== — ~~~~~
（全体） 同学[都]做〈完了〉（语法）作业
===== —— ~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；
然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例
句例：
1、今天星期六。
——— ————
2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~
3、说话[要]简洁〈一些〉。
——— ———
4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
—————— ——— ~~~
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序：
领属+数量+各种短语+形容词+名词。
句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。
多层状语的排列顺序
多层状语的一般次序：
何时+何地+副词+形容词+介宾短语
句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句：这个电影 我看过。
—————— —————
2、复杂宾语句链：我看见小王在大街上边走边读书。
—— —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
3、兼 语 句链：大家 选 他 当班长。
——— —— ~~~ ——~~~~
4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。
———— —— ~~~~~~ ~~~~
5、连 动 句：他们 听了 这个消息[很]高兴。
——— ——— ~~~~~~~~~~ ———
6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。
——— ——
7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。
—— ————
8、存 现 句：我家的后面//有一个园子。
——————— ———————
练习一：划分下列句子的主要成分
1、沙锅可以炖豆腐。
2、前面围着一圈人。
3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。
4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。
5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。
7、他们几个一阵风似的跑过来。
8、他说的是标准的普通话。
练习二：划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐好。
2、信不信由你。
3、拆台比搭台容易得多。
4、他不参加也好。
5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。
练习三、划分下列句子成分
1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
2、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。
3、敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。
4、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们
5、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。
练习四、划分下列句子成分
1、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很有感情。
2、为了保护羊群，英雄的小姐妹——玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。
3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“白皮书”的笔墨写成的文稿：一篇《清贫》，一篇《可爱的中国》。
语法知识
——复句
复 句
复句：由两个或两个以上的意义密切联系、结构上互不包含的单句组成的句子。
组成复句的单句叫分句。
分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
复句的类型
并列关系：平列式、对比式
承接关系：按顺序叙述
递进关系：分句之间表示意义上层进
选择关系：或此或彼、非此即彼、选一舍一
转折关系：重转式、轻转式
因果关系：前因后果、前果后因
假设关系：前句假设，后句是假设的结果
条件关系：充分条件、必要条件、无条件
目的关系：以、以便、为的是、免得、以免等
解说关系：指不相连的复指中的复句。
各种关系的复句举例
一、并列关系：
1、白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫“汐”。
2、但有时并不是因为缺乏表达能力，而是因为我们的思想还不够成熟。
二、承接关系：
1、一五O六年，哥伦布去世，接替他职务的是西班牙探险家巴尔波。
2、写读书笔记有助于巩固记忆，积累知识，提高分析能力，也是一种练笔的有效方式。
三、递进关系：
1、在场的人都笑了，有的甚至笑弯了腰。
2、这些藻类不仅可以吃，而且可以作工业原料，甚至于可以从中提取某些贵重金属元素。
各种关系的复句举例
四、选择关系：
1、我们宁可走着去，也不挤那公共汽车。
2、要么我们把洪水挡住，要么我们让洪水淹没。
五、转折关系：
1、虽然自然界里有的是各种各样的盐类，却没有一种能够在食物营养上代替得了食盐。
2、小华还是觉得热不可耐，尽管夕阳已下，晚风渐起。
六、因果关系：
1、因为马克思有了广博的多种知识作基础，所以他能够筑起他的学术的高塔。
2、七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。
各种关系的复句举例
七、假设关系：
1、倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
2、即使我们的工作取得了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。
八、条件复句：
1、只有以不懈的韧劲，一级级攀梯，才能一步步接近光辉灿烂的理想之巅。
2、不管人家对你们评价多么高，你们总要有勇气对自己说：我是个毫无知识的人。
九、解说关系：
1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
十、目的关系：
1、你们仔细商量商量，以免出差错。
单、复句的区别
1、几个单句形式连用，在结构上互不包含，即互不作句子成份，是复句。
1、如果某个单句形式（主谓短语）甚至是复句形式作句子中的某个成份，是单句
例一
1、我的故乡蓬莱是个倚山抱海的古城，城不大，风景却别致。
2、夜，皎洁的月光。
3、肉香，油多。
——以上为复句
4、作物同病菌进行斗争，情形是复杂的。
5、他们分明地感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。
——以上为单句
单、复句的区别
2、主语承前省或蒙后省的几个单句形式之间，有语音停顿，书面上用逗号或分号隔开，是复句。
2、只有句中没有逗号隔开的并列关系的动词短语、形容词短语和连动短语作谓语的句子才是单句。
例二
1、他们爱祖国，爱人民，爱正义，爱和平。
2、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。
3、想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟父亲格外亲近，把这感情的最后一环握得更紧。
4、在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。
——以上为复句
5、他的手又黑又脏。
6、他出门看了看天。
——以上为单句
单、复句的区别
3、复句中各个分句之间的意义关系常用关联词语来表示，但并非所有的复句都使用关联词语。
3、也有在单句中使用关联词语的，关联词语连接的是句子成份而不是分句。
例三
1、天才的学者并不停留在这一点上，他让自己的思想远远走到前面去。
2、海水碧蓝碧蓝的，蓝得使人心醉，我真想变成一条鱼，钻进波浪里去。
——以上为复句
3、就是脚扭伤的小李，也在大厅里苦练。
4、无论在哪里，他都用自己的行动履行自己的诺言。
5、人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。
6、虽在匈牙利本国，也还没有这么完全的本子。
7、应用这种罗盘，即使在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
——以上为单句
多重复句
多重复句就是复句里有一个、两个或两个以上的分句又是由复句构成的。
1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞上高空。
2、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。
3、但是，人可以被处死，书可以被烧毁，而真理却是杀不死、烧不毁的，它愈来愈发出灿烂的光辉。
4、只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，只有对这种文化加以改造，才能建设无产阶级的文化，否则，我们就不能完成项任务。
5、孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。
答案
1、不管鸟的翅膀多么完美，|如果不凭借空气，||鸟就永远不能飞上高空。 条件 转折
2、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，||（递进）甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，|那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。 假设
3、但是，人可以被处死，||（并列）书可以被烧毁，|（转折）而真理却是杀不死、烧不毁的，||（并列）它愈来愈发出灿烂的光辉。
4、只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，|||（并列）只有对这种文化加以改造，||（条件）才能建设无产阶级的文化，|（转折）否则，我们就不能完成项任务。
5、孔乙己原来也读过书，||（转折）但终于没有进学，|||（并列）又不会营生；|（因果）于是愈过愈穷，||弄到将要讨饭了。 承接
句群
句群就是几个意义相关的句子，按照一定的顺序，紧密地组合在一起，共同表达一个中心的语言单位。
如同单句组合成复句，句子组合成句群一样的道理，一般不作高中阶段的考试要求的内容。在此不作详解。
举两个例子，同学们能理解就够了。
分析下列的语段
1、道静这一夜再也不能睡着觉。她的伤处使她痛苦：腿上被铁箸烙伤的地方已经溃烂化脓，浑身的骨头像捣碎了似的。而最叫她不能入睡的还是郑瑾对他们讲的那个故事，那些话。
2、阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，也是他们进入国原地区的跳板。只要占领了这个沃野，他们就可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷。如果他们失去了这个沃野，就失去了生存的依据，史载“匈奴失阴山之后，过之未尝不哭也”，就是这个原因。在另一方面，汉族如果要排除从西北方面袭来的游牧民族的威胁，也必须守住阴山的峪口，否则这些骑马的民族就会越过鄂尔多斯沙漠，进入汉族居住区的心脏地带。
答案一
道静这一夜再也不能睡着觉 。|她的伤处使她痛苦：腿上被铁箸烙伤的地方已经溃烂化脓，浑身的骨头像捣碎了似的 。||而最叫她不能入睡的还是郑瑾对他们讲的那个故事，那些话。
因果
递进
2、阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，也是他们进入国原
地区的跳板。只要占领了这个沃野，他们就可以强渡黄河，进入
承接
汾河或黄河河谷。如果他们失去了这个沃野，就失去了生存的依
并列
据，史载“匈奴失阴山之后，过之未尝不哭也”，就是这个原因。
在另一方面，汉族如果要排除从西北方面袭来的游牧民族的威胁，
并列
也必须守住阴山的峪口，否则这些骑马的民族就会越过鄂尔多斯
沙漠，进入汉族居住区的心脏地带。
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