2018届人教版九年级语文下册（河南）word版习题：第六单元测试卷

第六单元测试卷
(时间：120分钟 满分：120分)
题号
一
二
三
总分
合分人
复分人
得分
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(　A )(2分)
A．衣冠/冠军　　 渴望/彼竭我盈　　又何间焉/间不容发
B．玉帛/锦缎 拭干/登轼而望 弗敢专也/春风拂面
C．荷担/荷花 昳丽/秩序井然 朝服衣冠/朝三暮四
D．驰骋/松弛 清澈/下视其辙 小信未孚/人浮于事
(解析：A.guān/guàn，kě/jié，jiàn/jiān；B.bó/jǐn，shì/shì，fú/fú；C.hè/hé，yì/zhì，zhāo/zhāo；D.chí/chí，chè/zhé，fú/fú。)21世纪教育网版权所有
2. 下列句子没有通假字的一项是(　D　)(2分)
A.小惠未徧，民弗从也
B.寒暑易节，始一反焉
C.河曲智叟亡以应
D.能谤讥于市朝
（解析：A项“徧”通“遍”；B项“反”通“返”；C项“亡”通“无”。）
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ B ）（2分）
节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操，节俭也是一个人事业有成、持续发展的重要因素。 。 。 。 。 。21教育网
①诸葛亮的“静以修身，俭以养德”说的就是这个道理
②实现中华民族伟大复兴的中国梦，更离不开节俭
③当前，党中央向全国人民提出厉行节俭、反对浪费的主张
④过着节俭朴素的生活，与人无求，于己无愧，不为物欲所羁绊，就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去
⑤反之，穷奢极欲、挥金如土的生活永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神
A. ②③①④⑤ B.①④⑤③② C.③②④⑤① D. ①③②④⑤
4.古诗文默写。（8分）
（1）田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。（白居易《望月有感》）
（2）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）
（3）小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。
（4）春暖花开，惹人怜爱。春天，在大多数人的眼里是美好的。但如果你所处的年代和心境不同，感受也会不同。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（杜甫《春望》），就表达了诗人看见山河破碎后的忧伤之情；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（白居易《钱塘湖春行》），就表达了作者欣赏西湖美景的喜悦之情。21cnjy.com
5.名著阅读。（任选一题做答）（4分）
（1）从整部作品看，简·爱经历了哪些挫折与磨难？从中可看出简·爱怎样的性格品质？
挫折与磨难：简爱自幼父母双亡；寄住在舅妈家，受尽舅妈和表哥的虐待；被送往寄宿学校，受到校长和老师的严厉惩罚；在桑菲尔德庄园当家庭教师时，赢得东家的尊敬和爱恋。不料在举行婚礼时却节外生枝，婚事受阻后离开自己所爱的人远走他乡。性格品质：勇敢坚强，有反抗精神。有独立的人格和强烈的自尊。www.21-cn-jy.com
（2）请写出下图故事的名称，并简述该故事情节。
祥子第一次丢车。祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒马乱的时候，他照样出去拉车。有一天，仅仅只是为了多赚一点儿钱，他竟然冒险把车拉到了清华。但是，在抄便道的途中连车带人被十来个兵捉了过去，给大兵们干活，连车都给兵营收了。他自食其力的理想第一次破灭了。21·世纪*教育网
6. 请联系材料就如何避免校园暴力事件的发生提三条建议。(3分)
本报讯(记者王涛)　如何抑制频发的校园暴力事件成为今年两会的热议话题。昨日，多位两会代表和委员在接受新京报记者采访时表示，我国应尽快出台反校园暴力法，对校园暴力案件进行严惩。www-2-1-cnjy-com
全国政协委员、北京语言大学教授石定果告诉新京报记者，校园暴力时间近年频发，而且施暴者呈低龄化趋势，她认为造成这种现象的原因：一是现在的家庭教育偏重突出孩子个体的独占性，很容易造成孩子心理上的缺陷；二来学校教育太注重成绩而忽视了道德培养，造成一些孩子的是非观念模糊；此外，影视剧、网络上的大量不良信息，也在影响着他们的价值观。
示例：①少看暴力影视作品，少玩暴力游戏；②家长不要溺爱孩子，要给孩子一个健康的成长环境；③学校要对青少年加强思想教育，培养正确的人生价值观；④学校设置心理辅导工作室，对问题学生及时进行心理疏导；⑤学校定期排查学生间的矛盾，发现问题，及时解决；⑥有关部门应该对媒体、网络等进行监管和治理。(答出三条即可)2-1-c-n-j-y
7.阅读下列材料，回答后面的问题。（7分）? 《中国诗词大会》以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，通过演播室比赛的形式，重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化。21*cnjy*com
（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。（3分）
表一：《中国诗词大会》采用诗歌统计表
表二：《中国诗词大会》收视率
排名
频道
节目
收视率
1
cctv-1
中国诗歌大会
1.1712%
2
湖南卫视
我是歌手
0.7649%
3
cctv-4
中国新闻
0.5465%
4
东方卫视
东方剧场
0.3153%
5
cctv-3
春节联欢晚会重播
0.2709%
6
浙江卫视
食在囧途
0.2136%
示例：①《中国诗词大会》所采用的诗词主要来自于唐宋时期；②在众多电视节目中，《中国诗词大会》的收视率第一；③《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化，受到了人们的欢迎。(每点1分)
（2）结合下面材料的内容，写一段话来劝说父母观看有益的电视节目的好处及理由。（不少于50字）（4分）21·cn·jy·com
某校九年级的王晓同学最近每天晚上八点都观看中央一套《中国诗词大会》节目，在“熟悉的陌生题”中领会中华诗词文化精髓。但他的父母认为毕业生看电视浪费时间，在电视前看别人答题，还不如拿起书本自己多背诵古诗词。2·1·c·n·j·y
示例：爸爸妈妈，观看《中国诗词大会》这样有益的娱乐节目，对我终身有益(总说1分)。观看这样的节目不但没有浪费时间，而且我通过观看参赛选手对诗词知识的比拼，聆听评委对诗词的赏析，开阔了视野，感受到了中华传统文化诗词之美，从古人的智慧和情怀中汲取了营养，涵养了心灵(分说3分)。【来源：21·世纪·教育·网】
二、古诗文阅读(共42分)
阅读下面两个语段，完成8-11题。(14分)
（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗补也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（二）鲍叔牙闻鲁侯引兵而来，乃严阵以待。庄公亦列阵相持。鲍叔牙因乾时①得胜，：有轻鲁之心，下令击鼓进兵，先陷者重赏。庄公闻鼓声震地，亦教鸣鼓对敌。曹刿止之曰：“齐鼓方锐，宜静以待之。”传令军中：“有敢喧哗者斩。”齐兵来冲鲁阵，阵如铁桶，不能冲动，只得退后。少顷，对阵鼓声又震，鲁军寂如不闻，齐师又退。鲍叔牙曰：“鲁怯战耳。再鼓之，必走。”曹刿又闻鼓响，谓庄公曰：“败齐此其时矣，可速鼓之！”论鲁是初次鸣鼓，论齐已是第三通鼓了。齐兵见鲁兵两次不动，以为不战，都不在意了。谁知鼓声一起，突然而来，刀砍箭射，势如疾雷不及掩耳，杀得齐兵七零八落，大败而奔。庄公欲行追逐，曹刿曰：“未可也，臣当察之。乃下车，将齐兵列阵之处，周围看了一遍，复登车轼远望，良久曰：“可追矣。”庄公乃驱车而进，追三十余里方还，所获辎重甲兵无算。
（选自《东周列国志》第十六回）
【注释】①乾时：春秋时地名，在今山东青州。
8．解释下列句子中加点的词语。（4分）
(1) 肉食者鄙 鄙：目光短浅
(2) 小惠未徧 徧：通“遍”，遍及、普遍
(3) 小大之狱 狱：案件
(4) 望其旗靡 靡：倒下
9．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1) 小大之狱，虽不能察，必以情。
大小的案件，虽然不能明察，但一定会据实情断案。
(2) 夫大国，难测也，惧有伏焉。
(再说齐国是)大国，很难揣测他们的情况，害怕有埋伏。
10．毛泽东曾说鲁国“采取了‘敌疲我打’的方针，打胜了齐军，造成中国战争史中弱军战胜强军的有名战例”。语段（一）中曹刿的哪句话体现了“‘敌疲我打’的方针”？（2分）
一鼓作气，再而衰，三而竭。（2分。答“彼竭我盈，故克之”亦可）
11．语段（一）和语段（二）都写了齐鲁长勺之战，两文在详略安排上有什么不同？（4分）
【甲】文详写战前和战后的论战，略写战争过程（2分）；【乙】文详写战争过程（2分）。
附语段（二）参考译文：
鲍叔牙听说鲁庄公率兵前来，于是摆好阵势等待着。鲁庄公也摆好阵势相持不动。鲍叔牙因在乾时获胜，内心轻视鲁军，下令击鼓进攻，谁先攻陷对方会有重赏。鲁庄公听到外面鼓声震天，也下令击鼓迎敌。曹刿制止他说：“齐军的鼓声正锐气十足，应当安静地等待。”于是在军中下令：“谁敢擅自大声喧哗，立斩。”齐军向鲁军的阵列冲来，鲁军的阵列像铁桶一样，无法攻进，齐军只得后退。一会儿，齐军的鼓声又响起，鲁军安静一片好像什么也没有听见，齐军又退了回去。鲍叔牙说：“鲁军对打仗有怯意呀。如果再次击鼓进军，他们一定会逃跑。”曹刿又一次听到鼓响，对鲁庄公说：“打败齐军就在这个时候了，你可以快速下令击鼓进军！”从鲁军这方来说，这是第一次击鼓进军，从齐军来说这已是第三次击鼓进军了。齐军看鲁军两次都是按兵不动，以为这次也不会出兵迎战，心里都没有把这次进军当回事。谁知鼓声一响，对方的士兵一下冲了过来，用刀砍，用射箭，攻打的速度如同打雷时来不及捂住耳朵一样，杀得齐军是七零八落，大败而逃。鲁庄公想要追赶，曹刿说：“不可以，我要仔细地观察一下。”于是下车，对齐军列阵的四周都仔细地看了一遍，又登上车轼向远处眺望，很久后说：“可以追赶了。”鲁庄公于是驱赶战车追赶，追赶了有三十多里才返回，所缴获的战车武器士兵等没有具体统计。
阅读下面两个语段，完成12-15题。(共11分)
（一）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
（二）楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：自见之谓明。
(节选自《韩非子》)
【注释】　①越：越国。②睫：眼睫毛。③庄蹻(qiáo)：当时民间反对派首领。
12.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ D ）（2分）
A.我孰与城北徐公美 孰：哪一个
B.旦日，客从外来 旦日：第二天
C.朝廷之臣莫不畏王 畏：害怕
D.时时而间进 时时：每时每刻
（解析：D项“时时”是“不时，有时候”的意思）
13. 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）窥镜而自视，又弗如远甚。
再照镜子看看自己，更觉得比徐公差远了。
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
14.请简要说说邹忌用自己切身的感受设喻有什么好处？(2分)
能用具体的事物说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而又有较强的说服力。(2分)
15. 语段（一）中齐能战胜于朝廷的原因是什么？语段（二）中楚庄于想要伐越的原因又是什么？（4分）
语段(一)中齐能战胜于朝廷的原因：有善于进谏的谋臣和虚心纳谏的君王(2分)。语段(二)中楚庄王于想要伐越的原因：楚庄王认为越国政乱和兵弱(2分)。
附语段（二）参考译文：
楚庄王想攻打越国。庄子劝谏道：“大王为什么要攻打越国呢？”楚庄王说：“因为越国政事混乱，军队软弱。”庄子说：“我虽说很无知，但深为此事担忧。见识如同眼睛，能看到百步之外，却看不到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；庄蹻在境内作乱，官吏无能为力，这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面，并不比越国差。您却要攻打越国，这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了攻打越国的念头。因此要想认识到困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。所以《老子》上说：自己看清自己才叫作明察。
阅读下面两个语段，完成16-19题。(共12分)
（一）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（二）蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”
曰：“吾一瓶③一钵④足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。 富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
【注释】　①鄙：边境或边远之地。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵：和尚用来盛饭的器皿。⑤顾：难道，反而。
16.解释下列句子中加点的词语。（2分）
(1)汝之不惠　 　惠：“惠”通“慧”，聪明
(2)帝感其诚 感：被……感到
17. 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
靠您的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？
18．语段(一)塑造北山愚公的形象，有什么作用？(4分)
语段(一)塑造北山愚公的光辉形象，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力（2分），也说明了要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗的道理(2分)。
19. 语段（一）和语段（二）结尾形式有什么不同，各有什么作用？（4分）
语段(一)结尾形式以神话结尾，作用：突出诚意和决心的力量，增强趣味性。语段(二)结尾形式以议论结尾，作用：总结全文，阐明哲理主题。
附语段（二）参考译文：
四川的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“你凭借什么前往？”
穷和尚说：“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚说：“我多年想要买舟顺江而下，(到现在)还不能去(南海)，你凭什么前往？”到了第二年，穷和尚从南海回来了。他把自己的这件事讲给富和尚听，富和尚露出惭愧的神色。
四川西部距离南海，不知道(有)几千里远，富和尚无法到达，然而穷和尚却到达了。一个人树立宏伟大志，难道还不如四川边境的这个和尚吗？所以聪明和有才华，(既)可以依靠，又不可以依靠，(那些)依仗自己的聪明和有才华却不学习的人，(一定会)自己毁了自己的。昏昧和平庸，有(一定)的限制而又没有(一定的)限制，那些自己不受昏昧与平庸的局限，而努力学习毫不倦怠的人，(一定是)靠自己的努力学成的。
阅读下面一首诗，完成20-21题。（4分）
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。
20.请解释这首诗中画线的句子。（2分）
主人公追寻的那个人，在河的那一边。（意思对即可）
21.这首诗每章开头两句写景，有什么作用？（2分）
渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
三、作文(50分)
22.任选一题作文。（50分）
（1）题目：陪伴，让岁月多了一份
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
列车沿着轨道快速前进，这时它觉得好惬意。于是就想：我动力十足，完全可以摆脱轨道的束缚，实现梦想和超越。它越想越委屈，越想越不服气。在一个弯道，它突然一个加速，驶出了轨道。就在这一瞬间，它变了一堆填充沟壑的废铁……
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文略