任务二 探究信息的特性 课件 (5)

课件15张PPT。天气预报主题一 任务二
探究有趣的信息原理书名作者出版社广告中的信息： 信息发出方为了某种目的而使信息
从一方向另一方传递。信息传递 假设你是书店销售人员，请为下列不同年龄的消费人群推荐图书。 同一信息对不同的信息获取者来说，其效
用和价值可能是不相同的。看图识字、童话故事等学习辅导书、文学著作、科普读物等养生保健书籍等表述一个观点描述一个人的相貌传授一套韵律操的动作视频文字图片用线将要传递的信息与其最佳表现形态连接起来信息的表现形态不同，传递的效果也不同。 小迪想要问候一下外地的朋友，了解下对方的近况，他写了一封普通的信寄了出去，但是过了很久都没有收到回信，打电话一问才知道对方根本就没收到这封信，这是怎么回事？如果换成是你，你会选择怎样的方法与外地的朋友联系？借助不同的渠道与方法来传递信息，所花时间与传递效果也不同 信息反馈
人们把已经送出去的信息所产生的结果
再输送回来，并对信息的再输入产生影响的
过程。信息输入信息处理信息输出信息反馈 学生得到物品信息估计物品价值说出价格老师给出“高了”或“低了”的提示生活中的信息反馈妈妈炒菜的时候，一边尝味道，一边放调料。学生根据老师对作业的批改进行改错。 信息反馈对于提高我们工作、学习和生活的
效率具有重要的作用。 茵茵家有2条路通往学校，同样的走路速度，A路线需要走10分钟，而B路线要走15分钟。走哪条路花的时间少？ A路线信息再生 人们通过信息获取和信息传递可以得到
相关事物的信息。在此基础上，人们通过对
所获得的信息进行分析、变换、比较和计算，
还可以生成新信息，这就是信息再生。作家是通过什么途径收集德军的资料？ 小迪家附近有2家书店，同样的一本书，
A书店卖10块，而B书店卖8块。去哪家店买书便宜？B书店价格便宜，省钱。