任务二 建立选区 课件 (2)

课件8张PPT。建立选区初中信息技术桂科课标版七年级下册教学目标1、了解Photoshop中选区的含义。2、通过探究掌握建立图像选区的多种方法。教学流程一引入新课
展示合成前和合成后的两张图片，引出任务
任务一：
学生自主学习P32做中学，尝试用魔棒工具选取出“米奇”
并放入背景图1．jpg中，保存在以下路径中：我的电脑->E盘>班级+姓名
任务二：
学生自主学习P33的探究，尝试选取出“跳跳虎”并放入背景
图2.jpg中，保存在以下路径中：我的电脑->E盘>班级+姓名
提交作业到教师端
拓展：展示四幅图，学生选出用什么选取工具选取。
导入新课展示合成前后的两张图片，引出任务学生自主学习P32做中学，根据P32的步骤尝试用
魔棒工具选取出“米奇”并放入背景1．jpg中，保存在以下路径中：我的电脑-> E盘->班级+姓名。任务一选区：用虚线框起来的闭合区域。容差：在选取颜色时所设置的选取范围，容差越大，选取的范围也越大，其数值为0-255。
关于容差就是容忍差别程度，简单举例，如果容差值设得很高，然后我在向色上点一下，那么灰色、黄色等接近向色的区域也被选取如果设得很低，那么只能取我们点击的色彩区域中一模一样的颜色区域。有人说那不如调低，有时调低每次选的区域太小而工作量增大，所以调大小将根据实际图来定，如果我点了魔棒，它把我的背景和要抠的图像中一部分全选中了，那么就要调小，如果我点了后只选中背景中很小一部分区域，则可以调大一些。
任务二　课本P33，探究用四种不同工具来选取出“跳跳虎”，哪一种可以完整的选取出“跳跳虎”并放入背景图2.jpg中，完成的作业保存在以下路径中：我的电脑-> E盘->班级+姓名。拓展下面四幅图，分别用什么工具来选取出图片？