用9的乘法口诀求商
教学目标：
1．掌握用9的乘法口诀求商的方法．
2．能正确运用9的乘法口诀求商．
教学重点：
使学生掌握用9的乘法口诀求商的方法．
教学难点：
正确运用9的乘法口诀求商．
教学过程：
一、新课导入
1、口算
2、填空
（ ）九二十七 八（ ）七十二 四（ ）三十六
五（ ）四十五 （ ）九六十三 六（ ）五十四
抢答，说说你是怎样想的
24÷8 21÷7 40÷5 28÷4
引导学生说出求商的思路
二、探究新知
1、教学例2
节日里，小朋友们除了做了旗子之外，还不止了很多心形的气球，同学们，仔细观察，你能发现哪些数学信息？
预设：有27个气球，每行9个，共3行。
（1）如果知道有27个气球，每行摆9个，怎么求一共可以摆几行呢？
（列式27÷9）
怎么计算呢？用哪句口诀呢？
（三九二十七）
（2）如果知道有27个气球，摆了3行，怎么求每行摆几个呢？
（列式27÷3，根据口诀三九二十七可以计算出结果是9）
三、巩固练习
1、完成“做一做”1—3题。
（1）让学生人人参与，将得数直接写在课本上。
（2）在同一时间内看谁对的多。
（3）尽可能的采用各个小组比赛的形式来完成，利用游戏的方式激发学生参与的积极性，同时加强学生对知识的掌握。
2、完成“练习八”第6题。
引导学生理解题意，学生独立思考后，指名回答，然后集体订正。
完成“练习八”第7题。
（1）引导学生审题，从图中获取有用的信息，无论是获胜队还是负队，队员都是8个人。
（2）独立思考后求出获胜队员平均每人可得几本书。
（3）发散思维，利用图中收集的信息提出数学问题，答案不唯一。
四、课堂小结
通过这堂课的学习，你收获了什么？有哪些疑问？谈谈你的想法。
板书设计：
第2课时 用9的乘法口诀求商
27÷9=3
27÷3=9
课件29张PPT。第 2 课时 用9的乘法口诀求商4 表内除法（二） R 二年级下册 课后作业探索新知课堂小结当堂检测用9的乘法口诀求商探究点用9的乘法口诀求商根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？1. 说一说你是怎么摆的？
2. 你能看图列出两道除法
算式吗？27÷9＝327÷3＝9想：（ ）九二十七想：三（ ）二十七三九解决这两道题用的是哪句口诀？口诀：三九二十七63977298549663÷7＝63÷9＝72÷8＝72÷9＝54÷6＝54÷9＝ 7×9＝ 8×9＝ 9×6＝
你能很快的口算出每一组算式的得数吗？通过口算，你有什么发现？总结： 同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！归纳总结：用9的乘法口诀求商的方法：
除数是几，就想几的乘法口诀。1．小试牛刀 7×9= 8×9= 9×6=
63÷7= 72÷8= 54÷6=
63÷9= 72÷9= 54÷9= 6372549997863625425324481640÷8＝36184527÷9＝2．小试牛刀3．小试牛刀得数是8的有：16÷2 64÷8 32÷4 48÷6 56÷7
得数是9的有：54÷6 36÷4 81÷9 27÷3 45÷5
得数是7的有：14÷2 28÷4 21÷3 35÷5 42÷61．小试牛刀略。(答案不唯一)用9的乘法口诀求商：运用口诀求除法算式的商，主要看除数，根据除数确定所用到的口诀。1．连一连。
2．算一算。
4×9＝ 8×9＝ 2×9＝ 9×3＝
36÷9＝ 72÷9＝ 18÷9＝ 27÷9＝
36÷4＝ 72÷8＝ 18÷2＝ 27÷3＝
36891893927272493．填一填。16574276
4．看谁算得都对。
42÷7＝ 89－30＝ 21÷3＝
28＋7＝ 45÷5＝ 54÷6＝
21÷7＝ 9×8＝ 45－29＝
81÷9＝ 65＋9＝ 35÷5＝63597597471697293辨析：容易把被除数相近的口诀混淆。5．将算式按结果从小到大的顺序排列。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )9÷945÷972÷935÷57×8辨析：不按照题目要求给算式排队。作 业 请完成教材第40~41页练习八第4题、第5题、
第6题、第7题、第8题。
补充作业请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题1．用9的乘法口诀求商的综合练习
2．培养学生灵活运用口诀的能力
3．运用除法的含义解决实际问题6．算一算，填一填。
1 9 96972 9 97.在 里填上“>”“<”或“＝”。
3×3 9÷1
2×9 18÷2
36÷4 36÷9
45÷5 54÷6
63÷7 7×9
81÷9 72÷8= < = > > = 8．下面卡片上的数能摆成哪些除法算式？
54 7 56 6 48 8 9
÷ ＝ ÷ ＝
÷ ＝ ÷ ＝
÷ ＝ ÷ ＝
54 8 656 6 48 6 9 54 9 48 6 8 8 7 56 8 7 9．你能填出哪些不同的算式。
×5＝ ×9＝
÷6＝ ÷ ＝7
÷ ＝8 ÷ ＝9
210 3 30 5 27 82 1472 3 2410．可以装几袋？72÷9＝8(袋) 答：可以装8袋。 11．45个小朋友玩游戏。
(1)每9个小朋友一组，可以分几组？
(2)如果分成5组，平均每组多少个小朋友？
45÷9＝5(组) 答：可以分5组。45÷5＝9(个) 答：平均每组9个小朋友。12．实验小学开展拍球比赛。
(1)获胜队员平均每人可得多少支铅笔？
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？
64÷8＝8(支)
答：获胜队员平均每人可得8支铅笔。负队队员平均每人可得多少支铅笔？40÷8＝5(支) (答案不唯一)13．一道除法算式，除数是9，小明把被除数的十位数字和个位数字颠倒了，结果除得的商是4，这道题正确的商应该是几？ 4×9＝36 63÷9＝7 Thank you!
